論新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯的信息意識和創(chuàng)新意識*

趙樹慶

(太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)編輯部,山西太原030024)

論新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯的信息意識和創(chuàng)新意識*

趙樹慶

(太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)編輯部,山西太原030024)

隨著時(shí)代的發(fā)展,編輯活動的內(nèi)容和形式也在不斷變化,而編輯意識是隨著編輯活動的發(fā)展而發(fā)展的。根據(jù)新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯運(yùn)作模式和編輯活動的新變化,編輯意識也要打破傳統(tǒng)局限,在保持服務(wù)意識和精品意識的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化編輯的信息意識和創(chuàng)新意識,逐步提高高校學(xué)報(bào)的質(zhì)量,辦出高校學(xué)報(bào)的特色,以改變高校學(xué)報(bào)“千刊一面”的面貌。

高校學(xué)報(bào)編輯;編輯意識;信息意識;創(chuàng)新意識

編輯工作的本質(zhì)是將個(gè)體性的精神勞動產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為社會性的精神勞動產(chǎn)品。隨著社會的不斷發(fā)展,編輯工作越發(fā)成為現(xiàn)代文化傳播與發(fā)展的一個(gè)重要的中介環(huán)節(jié),在整個(gè)社會文化的建構(gòu)中有著舉足輕重的地位。從某種意義上講,編輯工作正潛移默化地影響著我國的文化面貌。

1 傳統(tǒng)的編輯意識

所謂“編輯意識”,是指編輯主體從事編輯活動的指導(dǎo)思想。任何編輯活動都是在編輯主體的某種編輯意識的指導(dǎo)下進(jìn)行的。因此,編輯意識也就成了編輯主體本身固有的一種重要的規(guī)定性。作為編輯活動指導(dǎo)思想的編輯意識是多種規(guī)定的統(tǒng)一,內(nèi)容是多方面的,而且還會隨著編輯活動實(shí)踐的發(fā)展形成新的編輯意識。編輯意識相對于編輯活動是第二性的東西,是在編輯活動基礎(chǔ)上產(chǎn)生又隨著編輯活動的發(fā)展而發(fā)展的[1]。因此,編輯意識既有穩(wěn)定性又有變動性。編輯活動的目的是使作者的作品能夠流傳,這就決定了他為作者的作品服務(wù)的地位,從而造就了編輯主體的服務(wù)意識,而通過審理使作品適合流傳的編輯活動,又使編輯主體養(yǎng)成了精品意識。

服務(wù)意識和精品意識是編輯主體兩種最基本的意識,其他意識都是由這兩種意識演化生成的,分別屬于這兩個(gè)意識序列,都是在更好的服務(wù)和多出精品的實(shí)踐需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。所以編輯主體無論什么時(shí)候,也無論從事什么具體的編輯活動,服務(wù)意識和精品意識是必須具備的[1]。同時(shí),隨著時(shí)代的發(fā)展,編輯活動內(nèi)容和形式的變化,對編輯意識也會有新的要求,學(xué)報(bào)編輯還應(yīng)具有創(chuàng)新意識、信息意識。

高校學(xué)報(bào)是以反映高校教學(xué)和科研成果為主的學(xué)術(shù)理論性刊物,具有傳播先進(jìn)文化、創(chuàng)新理論、資政育人、服務(wù)社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,以及展示高校學(xué)術(shù)水平、擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力等重要功能。因此,重視學(xué)報(bào)建設(shè)尤其是提高學(xué)報(bào)質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)是高校科研工作中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。一般來說,學(xué)報(bào)的質(zhì)量主要由稿件的學(xué)術(shù)水平高低和編輯工作的質(zhì)量高低所決定的,而這在很大程度上則取決于學(xué)報(bào)編輯人員素質(zhì)的高低,即編輯意識的科學(xué)先進(jìn)與否。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,既為高校學(xué)報(bào)的發(fā)展帶來了前所未有的便捷,也對高校學(xué)報(bào)編輯提出了更高的要求。面對信息時(shí)代海量的信息,卻不知如何獲取、評價(jià)和應(yīng)用,這樣的編輯將難以生存和發(fā)展[2]。在這種形勢下,高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)根據(jù)自己所從事工作的特點(diǎn)不斷適應(yīng)新的工作要求、不斷完善自己,熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代新技術(shù)手段的能力,使自己成為一名掌握信息技術(shù)及相關(guān)學(xué)科知識的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,在堅(jiān)持服務(wù)意識、精品意識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步關(guān)注其應(yīng)有的新特點(diǎn),即信息性與創(chuàng)新性。

2 學(xué)報(bào)編輯的信息意識

數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化給人類社會的發(fā)展帶來了空前的機(jī)遇,社會經(jīng)濟(jì)生活、文化交往等都因此發(fā)生了深刻的變革,也給當(dāng)前高校學(xué)報(bào)編輯運(yùn)作模式和編輯活動帶來了新的變化。以往編輯伏案審讀、紙筆修編等工作形式,轉(zhuǎn)變?yōu)榫庉嫴繉?shí)施計(jì)算機(jī)管理,編輯出版流程利用計(jì)算機(jī)控制,編輯人員通過互聯(lián)網(wǎng)組稿和了解選題資料,利用計(jì)算機(jī)操作完成全部文稿的編校過程。編輯通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)處理大量的稿件;而讀者通過網(wǎng)絡(luò)閱讀論文、收集資料,他們的閱讀習(xí)慣、閱讀需要和評鑒水平都發(fā)生了變化。在如此新穎又富于挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校學(xué)報(bào)編輯的意識中,應(yīng)進(jìn)行怎樣的革新呢?

2.1 具備信息的捕獲與加工能力

編輯除了應(yīng)具有較高的編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)及合理的知識結(jié)構(gòu)外,還必須具有強(qiáng)烈的信息意識,具有發(fā)現(xiàn)和捕捉信息并利用信息進(jìn)行構(gòu)思活動的創(chuàng)新能力,不僅要關(guān)注社會熱點(diǎn),而且要關(guān)注空白點(diǎn),善于從收集和利用信息的角度去觀察事物,對有價(jià)值的信息有深刻的理解力,并能準(zhǔn)確、客觀地識別和選擇所需的信息。

2.2 具備將科研信息轉(zhuǎn)化為科研論文的能力

學(xué)報(bào)編輯要將信息意識和創(chuàng)新意識結(jié)合起來,策劃有新意的選題,把最能反映科研成果的稿件遴選出來,及時(shí)發(fā)表,使新的科研成果、新的理論、新的觀點(diǎn)及時(shí)轉(zhuǎn)化為情報(bào),盡快為社會服務(wù)[2]。平時(shí)各種信息的大量積累對學(xué)報(bào)編輯工作是非常重要的,猶如魚和水的關(guān)系,故學(xué)報(bào)編輯需要掌握大量的信息,并要有完整、系統(tǒng)的信息網(wǎng)絡(luò)條件。

2.3 高效收集整理作者信息的能力

在大量的信息中,學(xué)報(bào)編輯要特別留意收集作者信息,因?yàn)樽髡咝畔⑹谦@得優(yōu)秀稿件的基礎(chǔ)。在選題被確定后,學(xué)報(bào)編輯就要充分考慮能勝任本選題的作者信息,確定了能勝任的作者,再與其共同探討、研究選題,充分發(fā)揮作者的優(yōu)勢,使其創(chuàng)作出好的文章,為學(xué)報(bào)提供源源不斷的優(yōu)秀稿件。所以好的作者可以使選題達(dá)到預(yù)期目的,并使學(xué)報(bào)編輯的思想得以升華。

學(xué)報(bào)編輯可以利用互聯(lián)網(wǎng)了解作者、培養(yǎng)作者、組織作者進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動,建立與作者的互動工作關(guān)系[3],創(chuàng)作出好的作品;還可以利用互聯(lián)網(wǎng)與作者、讀者進(jìn)行交流,不斷提高自己的創(chuàng)新意識和信息意識,收集各種信息,使自己的策劃、選題更為科學(xué),更有利于完成工作。

2.4 獲取讀者反饋信息的能力

學(xué)報(bào)編輯還應(yīng)注意收集讀者的反饋信息,對反饋信息進(jìn)行深入細(xì)致研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)造新的選題奠定基礎(chǔ)。在信息量大、傳播速度快的今天,學(xué)報(bào)編輯要注意留心各種相關(guān)信息,同時(shí)要通過選擇、歸納來實(shí)現(xiàn)質(zhì)的把握與飛躍。學(xué)報(bào)編輯面對難以勝數(shù)的信息,要對信息進(jìn)行仔細(xì)篩選,對信息的篩選過程是一個(gè)由粗到細(xì)、由面到點(diǎn)、由量到質(zhì)的選擇過程。

顯然,學(xué)報(bào)編輯自身知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)信息轉(zhuǎn)換能力的大小,與編輯自身內(nèi)儲信息量的大小成正比例關(guān)系,內(nèi)儲信息越大,其知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化和轉(zhuǎn)換外部信息的能力就越強(qiáng),學(xué)報(bào)編輯的工作就越自如。在當(dāng)前充滿機(jī)遇的時(shí)代,學(xué)報(bào)編輯應(yīng)結(jié)合自身的專業(yè),多觀察、多思考、多與同行交流,不斷充實(shí)選題、作者等相關(guān)信息的信息庫,提升自身的信息意識,從而進(jìn)一步提高高校學(xué)報(bào)的質(zhì)量,辦出各自高校學(xué)報(bào)的特色,以改變“千刊一面”的尷尬局面。

3 學(xué)報(bào)編輯的創(chuàng)新意識

創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會和個(gè)體生活發(fā)展的需要,引發(fā)創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機(jī),并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出意向、愿望和設(shè)想。這是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式,是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動力,是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提[4]。我們的時(shí)代需要新人、新思想、新觀點(diǎn),需要我們用全新的視角去審視、發(fā)現(xiàn)、把握,需要不斷吸取一切科學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新成果,通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新,敢于突破舊的思維模式、落后的陳規(guī)、過時(shí)的結(jié)論和判斷。

高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平能不能適應(yīng)社會發(fā)展的要求,能不能在解放思想、大膽探索中顯示自身的價(jià)值與力量,取決于編輯的思維與觀念,以及理論創(chuàng)新的深度和廣度,而這又和編輯的創(chuàng)新意識密切相關(guān)。編輯只有具有這種創(chuàng)新的意識,才會從新的視角來思考,才會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,逐漸培養(yǎng)起一種創(chuàng)新的思維與觀念。編輯要善于從傳統(tǒng)的工作方式和思維定勢中超越出來,用新的觀念、新的視角去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;要善于研究新形勢下刊物的發(fā)展規(guī)律和刊物所涉及學(xué)科的創(chuàng)新規(guī)律,不斷改進(jìn)原有的辦刊思維方式和工作方式[5]。高校學(xué)報(bào)編輯的創(chuàng)新意識不是憑空產(chǎn)生的,而是以一定的知識理論和實(shí)踐為基礎(chǔ),是不斷思考、不斷積累和不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。

3.1 強(qiáng)化選題創(chuàng)新

學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)新的核心表現(xiàn)是編輯創(chuàng)新,編輯創(chuàng)新的重點(diǎn)是選題策劃。選題策劃是學(xué)報(bào)編輯通過一系列具體方式的操作而完成既定的任務(wù)目標(biāo),是指對學(xué)報(bào)整體和個(gè)體(即欄目和篇章等)選定要編輯出版的項(xiàng)目并對其進(jìn)行整體策劃與設(shè)計(jì)。選題策劃是學(xué)報(bào)編輯出版的起點(diǎn),所以在高校學(xué)報(bào)編輯的工作中是重中之重,是一個(gè)編輯是否具有創(chuàng)新意識的體現(xiàn)。

高校學(xué)報(bào)編輯只有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的修養(yǎng),努力鉆研本學(xué)科的難點(diǎn)、重點(diǎn)和熱點(diǎn),并加強(qiáng)與各學(xué)科、各專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人的溝通交流,才能更好地掌握各學(xué)科發(fā)展動態(tài)及學(xué)術(shù)前沿知識,從而準(zhǔn)確判斷和審定稿件內(nèi)容,提高文章質(zhì)量。同時(shí),高校學(xué)報(bào)編輯還應(yīng)深入到教師、科技工作者及學(xué)生隊(duì)伍中,了解學(xué)術(shù)科研的情況,掌握第一手材料,并結(jié)合當(dāng)前的現(xiàn)實(shí),策劃有新意的選題。

高校學(xué)報(bào)編輯也可以通過親自參加一些前沿性的學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)研討會、專題研究等活動來拓寬視野、豐富知識,通過多種途徑的知識積累和思考,逐步培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,從而能夠發(fā)現(xiàn)和把握時(shí)機(jī),對編輯的各個(gè)要素進(jìn)行新的組合,找準(zhǔn)最佳的創(chuàng)新結(jié)合點(diǎn),以新制勝。

3.2 細(xì)化審理創(chuàng)新

鑒審是鑒定作品,處理是提高作品。通常所說的審稿、修改、加工、整理之類的工作都屬于審理的范疇。傳統(tǒng)認(rèn)為,編輯工作只是“為他人作嫁衣裳”,這是從編輯意識中的服務(wù)性出發(fā)而言的。實(shí)際上,在信息時(shí)代的鑒審工作,已經(jīng)是作者、讀者以及編輯之間,通過網(wǎng)絡(luò)編輯系統(tǒng)連接而成的復(fù)雜系統(tǒng),相互之間既有學(xué)術(shù)的信任與質(zhì)疑,又有時(shí)效的約束與把握,還有名利驅(qū)動效應(yīng)的復(fù)雜影響。另外,學(xué)報(bào)編輯還得酌情處理關(guān)系稿、人情稿背后的權(quán)力與人情關(guān)系干擾。應(yīng)當(dāng)說,由于學(xué)術(shù)不端檢測、編輯出版、專家遠(yuǎn)程審稿等新系統(tǒng)的引入,使編輯鑒審工作的抗干擾能力有所提高。高校學(xué)報(bào)編輯要緊抓這一有利時(shí)機(jī),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)守陣地,力求辦出新時(shí)代的雙效期刊來。

[1]楊煥章.論編輯學(xué)的基本概念及其相互關(guān)系[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),1998(5):100-105.

[2]劉仲秋.信息時(shí)代科技期刊編輯素質(zhì)的優(yōu)化[J].編輯學(xué)報(bào),2006,18(5):395-397.

[3]孫素梅,陳建光.論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代期刊編輯需具備的綜合素質(zhì)[J].河北工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2008(2):56-59.

[4]陳景泓.大學(xué)出版社編輯工作的思考[J].沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2009,11(2):196-198.

[5]趙立華,趙愛群.知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代科技期刊編輯應(yīng)有的意識與觀念[J].編輯學(xué)報(bào),2003,15(3):162-164.

O n the Inform a tion and Reform M ind of the Unive rsity J ourna l Editors in the New Era

ZHAO Shuqing
（EditorialDepartment of the Journal of TYU T （Social Science Edition），Taiyuan U niversity of Technology，Taiyuan 030024，China）

The contents and form s of editor work are constantly changing w ith time， and therefore according to the new changes of working form and activates of editors the m inds of editors also need break up from traditional lim its. It is necessary to strengthen the information and reform m ind of editors according to the demands of the new era，to pursue distinguishing feature and change the identical face of university journals.

editors of university journals；editor’s m ind；information m ind；reform m ind

G232

A

10.3969/j.issn.1673-1646.2012.03.025

1673-1646(2012)03-0114-03

2012-04-20

趙樹慶(1971-),男,編輯,從事專業(yè):期刊編輯出版。