淺談足球游戲教學(xué)的運(yùn)用方法

吳焱軍

（廣州大學(xué) 廣東 廣州 510663）

足球運(yùn)動(dòng)是深受人們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，在世界范圍內(nèi)開展的較為廣泛，是世界上最受歡迎也最具影響力的體育項(xiàng)目之一。我國(guó)一直比較重視足球運(yùn)動(dòng)的開展，各高校也開展了足球方面的課程，對(duì)足球的教學(xué)進(jìn)行了深入的研究。

1 高校足球教學(xué)的現(xiàn)狀

足球運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比，具有技術(shù)更加復(fù)雜和多樣的特點(diǎn)。足球技術(shù)的提升更需要長(zhǎng)期和系統(tǒng)的訓(xùn)練，但是現(xiàn)在高校的體育教學(xué)實(shí)際條件對(duì)足球項(xiàng)目來(lái)說(shuō)還有一定的局限性。主要表現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)時(shí)間較為有限，而且足球課程比較容易受環(huán)境因素的影響，導(dǎo)致教學(xué)的課時(shí)進(jìn)一步減少。

通過(guò)實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于足球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的普及程度比較低，足球基礎(chǔ)還很薄弱，各高校中選擇足球作為學(xué)期體育課程的人數(shù)還很少。如何改革高校中現(xiàn)行的體育教學(xué)模式，找到一種符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，使學(xué)生獲得對(duì)足球項(xiàng)目的熱情和興趣，推動(dòng)高校足球項(xiàng)目的整體進(jìn)步將是我們當(dāng)前高校足球教學(xué)的重中之重。

2 游戲教學(xué)法

游戲教學(xué)主要有以下幾方面的特點(diǎn)：

2.1 廣泛性。游戲教學(xué)面向全體學(xué)生，重在指導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生在愉快、民主、和諧的氣氛中健康發(fā)展，提高其自身整體素質(zhì)。

2.2 興趣性。通過(guò)游戲教學(xué)的運(yùn)用，可以普遍的提升學(xué)生對(duì)足球項(xiàng)目的興趣，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參加足球運(yùn)動(dòng)的熱情。

2.3 思想性。游戲教學(xué)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在訓(xùn)練中思考，加深了對(duì)動(dòng)作的理解和記憶，從而培養(yǎng)了學(xué)生的理解、創(chuàng)造和應(yīng)變等多方面的能力，也鞏固與提高了學(xué)生的技術(shù)。

2.4 競(jìng)賽性?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。實(shí)驗(yàn)研究表明，在體育教學(xué)中，用游戲的方式將枯燥乏味的技術(shù)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的興趣，增強(qiáng)其主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，還可以使學(xué)生在一種活潑、歡快的氛圍中掌握體育知識(shí)和技能。

3 足球游戲教學(xué)的運(yùn)用

足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和許多足球比賽具有很強(qiáng)的吸引人學(xué)習(xí)和參與的趣味性，這也是足球成為世界第一大運(yùn)動(dòng)的原因之一。高校足球的教學(xué)結(jié)構(gòu)形式具有一致性，都分為開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分這四方面內(nèi)容。在高校的足球開展過(guò)程中，我們要深刻認(rèn)識(shí)到由于高校學(xué)生不同與專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，因此在素質(zhì)訓(xùn)練的訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練量上還有一定的差距，所以我們一定要根據(jù)學(xué)生自身的能力對(duì)足球教學(xué)進(jìn)行合理的掌握，以達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練方面，要對(duì)學(xué)生的心理變化予以充分考慮，應(yīng)提前預(yù)防學(xué)生的畏難心理，避免出現(xiàn)學(xué)生消極逃避的情況，從而使訓(xùn)練效果大打折扣。要盡量避免枯燥單一的教學(xué)模式，根據(jù)高校的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)安排，采用游戲教學(xué)的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練積極性，使訓(xùn)技、戰(zhàn)術(shù)水平大大提高。所以在實(shí)際教學(xué)中我們要針對(duì)這四部分不同的要求，合理的運(yùn)用游戲教學(xué)，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。

3.1 開始部分

開始部分主要是把學(xué)生盡快的組織起來(lái)，并使其迅速集中注意力、提高興奮性，以熱情、高漲的情緒及飽滿的精神盡快展開練習(xí)活動(dòng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中。我們可以采取一定的簡(jiǎn)單且用時(shí)少的“視覺”、“聽覺”游戲，比如以活動(dòng)全身關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉為目的徒手操，以及“顛球游戲”、“拋球報(bào)數(shù)”等具有新意的準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的慢跑。

3.2 準(zhǔn)備部分

為使身體能迅速進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，各身體組織器官能較快進(jìn)入工作狀態(tài)，我們必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，克服身體上的惰性。此時(shí)可以讓學(xué)生用游戲的形式對(duì)已經(jīng)掌握的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，為基本部分技術(shù)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)也可相應(yīng)的開展其他內(nèi)容多樣化的游戲作為“準(zhǔn)備活動(dòng)”，為下面的教學(xué)做好身體和心理上的充分準(zhǔn)備。教師可以在組織上更加游戲化，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中活動(dòng)肢體，提高身體興奮度，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備活動(dòng)的目的。

3.3 基本部分

基本部分的教學(xué)主要以學(xué)生的身體訓(xùn)練，知識(shí)技能訓(xùn)練和思想品德培養(yǎng)為主。動(dòng)作技能的形成是一個(gè)非常復(fù)雜和緩慢的過(guò)程，學(xué)生良好的心理狀況和心理機(jī)能是動(dòng)作機(jī)能形成的必要條件。教師要教學(xué)過(guò)程中，要注意將游戲教學(xué)運(yùn)用到足球的技術(shù)教學(xué)中，使教學(xué)氣氛更加生動(dòng)活潑。這樣學(xué)生參與的積極性也就會(huì)更高，也會(huì)很好的促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的形成。在游戲教學(xué)的運(yùn)用中一定要注意以下四點(diǎn)問(wèn)題：

1）在足球教學(xué)中游戲的運(yùn)用只是一種手段，不能用游戲來(lái)替代基礎(chǔ)的教學(xué)，只有將游戲教學(xué)和基本的足球訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。

2）在基本部分過(guò)程中，運(yùn)用的游戲要有一定的針對(duì)性，要突出足球訓(xùn)練的重點(diǎn)，保證能很好的完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和目的。

3）要合理的調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷，要保證學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生厭倦和抵觸的情緒，更要保證學(xué)生不會(huì)因?yàn)樨?fù)荷過(guò)而出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)傷害。

4）充分利用游戲來(lái)使足球訓(xùn)練變的有趣，營(yíng)造一種良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生主動(dòng)愛上足球，取得好的教學(xué)效果。

3.4 結(jié)束部分

結(jié)束部分主要使學(xué)生從生理和心理上恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài)，而游戲?qū)τ诜潘扇说男睦頇C(jī)能具有很好的功效。因此，在整理活動(dòng)里要適當(dāng)安排新穎別致的、輕松幽默的游戲，使學(xué)生擺脫足球訓(xùn)練過(guò)程中造成的心理和生理上的緊張感。有效將運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的大腦皮層運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的興奮緩解，使身體各個(gè)組織器官得到放松和恢復(fù)。

4 結(jié)論

游戲教學(xué)法在我國(guó)高校體育教學(xué)中占有很重要的地位，而鑒于足球這一運(yùn)動(dòng)的各種特點(diǎn)，我們要將游戲教學(xué)同足球訓(xùn)練緊緊結(jié)合起來(lái)。利用游戲教學(xué)的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參對(duì)學(xué)習(xí)足球的興趣和積極性，加速我國(guó)足球事業(yè)的開展。實(shí)踐證明，游戲教學(xué)對(duì)提高足球教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神具有重要促進(jìn)作用。

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［3］劉永林.對(duì)提高高校足球課堂教學(xué)質(zhì)量的探討[J].新西部，2011（06）.