淺談如何優(yōu)化大學(xué)生思想教育環(huán)境
——以新疆高校為例

陳海鳴

（新疆醫(yī)科大學(xué) 新疆烏魯木齊 830011）

淺談如何優(yōu)化大學(xué)生思想教育環(huán)境
——以新疆高校為例

陳海鳴

（新疆醫(yī)科大學(xué) 新疆烏魯木齊 830011）

1、概述

1.1 優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵及作用

在大學(xué)生思想品德的形成與發(fā)展過程之中，許多的外部因素都對其有一定程度上的影響，而且思政教育活動在各大高校中的運(yùn)行過程也受多方面因素的牽制，這些外部因素被統(tǒng)稱為高校思想政治教育環(huán)境。它主要由兩個部分組成：

學(xué)校環(huán)境是政治教育環(huán)境的一個重要組成部分。其又分為物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境又被人們稱之為硬環(huán)境，學(xué)校里的公共服務(wù)設(shè)施和道路，還有學(xué)校的建筑，都屬于物質(zhì)環(huán)境的范圍之內(nèi)；此外，人們?nèi)粘Ｉ钪兴峒暗能洯h(huán)境指的就是精神文化環(huán)境，無論是學(xué)校的文化底蘊(yùn)，還是學(xué)術(shù)氛圍與管理藝術(shù)都屬于其涵蓋范圍之內(nèi)。通過比較，我們可以看出軟環(huán)境的好壞在大學(xué)生的成長與發(fā)展過程中起著重要的作用。

思政教育環(huán)境的另一個組成部分就是學(xué)校外部環(huán)境，其又分為家庭、傳媒和社區(qū)環(huán)境三個方面。父母可以說是子女人生中的第一位老師，所以說，家庭教育的好壞從一定程度上來講對子女今后的發(fā)展有很大影響。社會輿論環(huán)境最為重要的一個方面就是傳媒環(huán)境，伴隨著科技與信息業(yè)的快速發(fā)展，傳媒環(huán)境對于高校思想政治教育的影響力日趨提高。無論在學(xué)習(xí)生活中還是在工作過程中，學(xué)校和師生之間的聯(lián)系都是緊密不可分割的，因此我們需要重視社區(qū)環(huán)境對高校思想政治教育的影響。

人處于社會各種環(huán)境中，其思想和行為自然會受到一種約束力。尤其是高校中優(yōu)良的思想政治教育環(huán)境更能不斷的激勵當(dāng)代大學(xué)生，促使著大學(xué)生對于真、善、美的更高追求。因此，為了使高校的思想政治教育環(huán)境得到進(jìn)一步的提高，就需利用上述積極因素來采取更有效的措施，讓其成為高校思政教育當(dāng)中不可或缺的有效手段。

1.2 新疆高校大學(xué)生所處思想政治環(huán)境

新疆是根據(jù)其多民族、多宗教這一特殊的社會現(xiàn)實(shí)而被劃分為一個獨(dú)立的省份，相對于內(nèi)陸省份而言是比較復(fù)雜的。影響新疆高校思想政治教育環(huán)境發(fā)展的主要因素有：貧困群體、少數(shù)民族群體、宗教群體。另一方面，惡劣的自然環(huán)境導(dǎo)致了新疆的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展?fàn)顩r在我國處于較于落后的地位。

2、新疆高校優(yōu)化大學(xué)生思想教育環(huán)境路徑

教化、凝聚和動力是思想政治教育環(huán)境主要的功能，而實(shí)踐性和滲透性是其主要的特點(diǎn)。思想教育環(huán)境可以使人的思想得到轉(zhuǎn)變，主要是把群體意志逐步向個人意志轉(zhuǎn)化。因此，這就需要我們結(jié)合群體的心理狀況, 建設(shè)良好的思想教育環(huán)境。

2.1 建立具有學(xué)校特色的良好環(huán)境

第一,需要對校園精神文化建設(shè)提高重視。學(xué)校的教育、精神、風(fēng)氣還有道德是精神文化的四個方面。為加快新疆經(jīng)濟(jì)文化的全面發(fā)展，需要有更多的高等人才投入到建設(shè)新疆當(dāng)中。為了達(dá)到上述目標(biāo)，就需要有更多的優(yōu)秀大學(xué)生為建設(shè)新疆出力。對于道德情操的培養(yǎng)，必須有良好的環(huán)境教育，使大學(xué)生受到潛移默化的影響，健康良好的校園文化風(fēng)氣才能自然的扎根于學(xué)生心中。

第二,要提高對校園制度建設(shè)的重視。制度文化的主要部分是由學(xué)校師生和學(xué)校組織產(chǎn)生的，具有規(guī)范性和約束性等特點(diǎn)，凝結(jié)了學(xué)校管理人員的管理思想，是管理體制與模式的具體體現(xiàn)。

第三,營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生中的積極作用。面對互聯(lián)網(wǎng)這把雙刃劍，高校應(yīng)該抓住其積極因素進(jìn)行大力宣傳。加強(qiáng)學(xué)校的校園網(wǎng)和 BBS的監(jiān)管，提高對網(wǎng)絡(luò)道德教育的宣傳工作。

2.2 積極優(yōu)化校外環(huán)境

（1）優(yōu)化家庭環(huán)境。讓學(xué)生充分了解中華民族的傳統(tǒng)美德，大力提倡和睦民主，尊老愛幼、互敬互讓的家庭美德；其次，良好的家庭氛圍需要家庭成員經(jīng)常性的溝通交流，特別是步入大學(xué)的子女，其自身已有了屬于自己的價(jià)值觀，此時(shí)，家長要給子女更多的屬于自己的權(quán)力。

（2）優(yōu)化傳媒環(huán)境。大學(xué)生思想開放，對新的信息與事物更容易接受，但是其思想還沒有完全成熟，往往會盲目的追尋電視和報(bào)紙上的信息，而不考慮其真實(shí)性與可靠性。所以為了加強(qiáng)對傳媒環(huán)境的優(yōu)化，應(yīng)該多開展一些節(jié)目，提高高校思想政治教育的社會整體環(huán)境。

（3）優(yōu)化社會環(huán)境。政府要加大支持力度，整頓不正之風(fēng)，引導(dǎo)先進(jìn)文化的傳播，為高校思想政治教育工作奠定基礎(chǔ)。

[1]范彥,金鑫.論高校思想政治教育中大學(xué)生健全人格的塑造[J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版).2012(04)

[2]尤玉婷.淺談如何優(yōu)化思想政治教育環(huán)境[J].東方企業(yè)文化,2011,02:254.

課題項(xiàng)目：2010新疆醫(yī)科大學(xué)人文社科項(xiàng)目，編號：2010XYSK03