□戴霞芬
文曲戲是從“燈戲”座唱于民國初期沿革而逐漸搬上農(nóng)村草臺的。它的劇目由說唱形式衍變?yōu)槲枧_表演。初期除即興創(chuàng)作外,便是藝人偶爾進城觀賞漢劇,模仿、學(xué)習(xí),以豐富自己的表演形式和內(nèi)容。
解放后,當時的武穴縣委組建了專業(yè)文曲戲劇團,經(jīng)過歷屆藝術(shù)人才培訓(xùn),培養(yǎng)了一批文曲戲的專業(yè)演員。但如何體現(xiàn)文曲戲劇種的表演特色并形成地方風(fēng)格,這在我們這一代人的肩上負有重任。
改革開放以來,隨著戲劇品種的繁榮,電視等媒體的普及,使得不同劇種之間彼此學(xué)習(xí)和融合,僅傳統(tǒng)戲劇《陳妙常傳奇》中的《秋江》一折小戲,就有京、昆、漢、越、川等劇種。雖然故事雷同,但其表演風(fēng)格各具特色。
我初學(xué)的《秋江》(文曲戲名《云樓·追舟》兩折連演),是導(dǎo)演按京劇、漢劇套路進行編排的。幾年來,我在舞臺演出實踐中,老感到?jīng)]文曲“味”兒,而觀眾亦有“似曾相識”之感,于是我就按原劇的《云樓·追舟》在表演上作了一番探索:把云樓中的陳妙常以青衣行當應(yīng)工——因她受清規(guī)戒律約束,沉穩(wěn)自重,在晨鐘暮鼓與青燈黃卷的寂靜中,又泛起一腔幽怨和無奈。一位遭遇戰(zhàn)亂而投身庵堂的少女,借筆抒懷,偶爾暗自寫下懷春的詩句,夾在經(jīng)卷中就百無聊賴地打起盹來。恰巧書生潘必正此時游逛云樓,見妙常沉睡不便打擾,隨手取書翻閱,竟發(fā)現(xiàn)卷中夾有隱秘詩句,讀詩動情,一股愛慕之情燃燒起來,于是就有了這場“偷詩”、“索詩”、“互探”、“定情”等回旋、轉(zhuǎn)折的喜劇。
我在臺上扮演陳妙常,醒時發(fā)現(xiàn)潘必正只身進入禪房,覺得有些唐突,羞澀中略含嗔,不冷不熱地想打發(fā)他出去。怎知書生妙語如珠,暗中提掇她詩中的隱秘,引起妙常一場驚慌,從尋箋到索詩等經(jīng)歷了一系列的感情波折。我把握住青衣行當?shù)牟粶夭换?,循序漸進地把握了表演分寸。當書生直露他一片癡情和對天錚錚盟誓時,妙常這才羞澀沉吟,微啟朱唇點頭示意,挽袖輕攙……
文曲戲《云樓·追舟》的劇本提示中動詞較多,我就以花旦扮演,如妙常出場便唱:“走走走,風(fēng)又大,雨又狂,鞋又尖,足又小,一步當作兩步走,兩步當作一步行,緊急走,快步行,匆忙來到秋江河邊,吶呵,吶呵,依呀咳……”此時她是路遇暴風(fēng)雨上場,泥濘路滑,她一邊拭汗抹水,一邊手持云帚,連唱帶舞的一套身段、水袖、踮足、蹉步等程式,以示風(fēng)雨兼程;又前顧后盼,找尋船只,同時擔(dān)心庵主派人追上來。喊叫三聲“艄翁”掌握三個層次:一、先低,怕后面追尋的人聽見;二、下到河坡后高;三、見無人應(yīng)聲,再高喊“艄翁呃”……
長期以來,扮演艄翁的搭檔是我們劇團的書記、團長徐善堅老師,他詼諧幽默,更善即興表演。我倆配合默契,根據(jù)文曲戲的特色,琢磨出一套鄉(xiāng)土風(fēng)情的俚俗文化展示在舞臺,常常收到可取的效果。特別是陳妙常和艄翁的對話,表演表現(xiàn)為三個“隨意”、三個“在意”和一個“追”的直線展示:一、當?shù)弥刮痰聂~劃子能追上相公的船時就隨意說出“多把銀錢”,隨意中有迫切。二、艄翁問她尊姓時,她隨意答出“姓陳”,還接連說了三個“陳”字,表現(xiàn)她初次乘船不懂得船家忌諱的稚氣。三、當問她年庚多少?又隨意說出“十九”。艄翁逗樂地說二人“同年”時,她隨即在意地說“同不得年”;艄翁故意裝聾把“年”說成“船”“:同不得船那就將船打轉(zhuǎn)啰!”她又在意地急忙改口“:同得,同得!”在妙常剛上漁劃子時,艄翁逗她說要回家吃飯,她怕耽誤太久急忙“在意”地掏銀子給他飯錢。
陳妙常的整個表演是在展示一個“追”字,航行中與艄翁同覽一路水上風(fēng)光,甚至闖過激流她都不在意,只是站在船頭,遙望遠方,窺尋心目中的潘郎船只。
霎間,遙望遠舟上似見她熟悉的身影時,禁不住脫口高喊“:潘郎!”一個差點失足的身段,又回頭對艄翁頻示謝意地說“:趕上了,趕上了!”
兩只小舟,在一陣陣的鼓樂聲中相遇,對方二伢子蕩槳,故意和老艄翁逗樂,使勁加快航速。艄翁揮槳,巧妙地反超,卻讓兩舟船頭相對!一場驚而不險又妙趣橫生的《追舟》,在整個舞臺表演配合的默契與臺下觀眾的歡笑聲中渾然一體……