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      高校怎樣上好形勢與政策課

      2012-07-13 02:30:06韓冬梅
      經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2012年30期
      關(guān)鍵詞:形勢與政策學(xué)校教師

      韓冬梅

      摘要:形勢與政策課在當(dāng)代大學(xué)課堂中是一門必修課,它不僅向?qū)W生傳達(dá)黨中央最新的政策、路線、方針,了解國際形勢,更重在培養(yǎng)學(xué)生分析事物并能正確預(yù)測事物的發(fā)展趨勢,使學(xué)生在以后的工作、學(xué)習(xí)與生活中更能明確自己的責(zé)任,養(yǎng)成關(guān)心社會的習(xí)慣。

      關(guān)鍵詞:形勢與政策;學(xué)校;教師

      中圖分類號:G64文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2012)30-0307-01

      要上好形勢與政策這一門課,首先要明確該課程的特征。本門課程的特征主要有以下三個方面:一是政策性強(qiáng)。形勢與政策課的一項(xiàng)主要功能就是及時的有效的向?qū)W生傳達(dá)黨中央的政策、路線和方針,了解國際的最新動態(tài)。這就決定了該門課的內(nèi)容具有很強(qiáng)的政策性特點(diǎn)。二是時代感強(qiáng)。形勢與政策課反映的是在當(dāng)時代的事物現(xiàn)象及黨中央在當(dāng)時代下所做的一些新的政策、路線和方針。三是復(fù)雜性大。形勢與政策課不僅反映的是政治方面,還有經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事、外交等許多方面,它不僅關(guān)注國內(nèi)事物的發(fā)展,還要關(guān)注國際事物的發(fā)展,內(nèi)容量很大,也就決定了它的復(fù)雜性大。

      正是由于形勢與政策課的具有這三個特性,也就決定了作為教師要上好這門課程具有較大的難度性。要想上好形勢與政策這門課,應(yīng)從以下兩個方面著手:

      一、 從學(xué)校層面來講

      各高校應(yīng)重視形勢與政策這門課程。有的高校認(rèn)為形勢與政策課可有可無,或者對該門課程的教師要求不嚴(yán),認(rèn)為任何一個教師都可以來講授這門課程,導(dǎo)致學(xué)生對形勢與政策課的輕視,學(xué)生到課率不高或者學(xué)生集中力低,進(jìn)而全校對這門課程的不重視。形勢與政策課有助于學(xué)生了解國內(nèi)國外的最新動向,有助于學(xué)生做好自己的人生規(guī)劃,應(yīng)引起全學(xué)校的重視,不僅要重視這門課程,更要重視形勢與政策課教師的培養(yǎng),培養(yǎng)專業(yè)化的教師,充分引導(dǎo)出該門課程的價值。

      二、 從教師層面來講

      教師要想上好形勢與政策課,第一步是正確認(rèn)識形勢與政策課的重要性。只有在形成科學(xué)認(rèn)識形勢與政策課的前提下,才能為上好形勢與政策課做好充分的準(zhǔn)備。其次,教師可以從這幾個方面來努力。一是在教學(xué)過程中,從知識型向智能型教學(xué)轉(zhuǎn)變,從傳播知識向傳播知識與培養(yǎng)能力、從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。教師在教學(xué)過程中不僅把黨中央最新的路線、方針和政策、國際國內(nèi)的事物的發(fā)展趨勢轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生,更要注重培養(yǎng)學(xué)生分析事物并能正確預(yù)測事物發(fā)展趨勢的能力,讓學(xué)生來分析為什么事物會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀以及將朝何方向發(fā)展,從以教師為中心的傳統(tǒng)模式解脫出來,還學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生根據(jù)他們自己所學(xué)知識來預(yù)測事物的發(fā)展,發(fā)表自己的觀點(diǎn),進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生形成正確的理論知識。二是內(nèi)容要生動,激發(fā)學(xué)生興趣。形勢與政策課由于其政策性強(qiáng)的特點(diǎn)決定了課程內(nèi)容的死板性特性。怎樣讓這門課程活起來、激發(fā)學(xué)生的興趣呢?教師在備課的過程,想達(dá)到打動學(xué)生,需要首先打動自己,只有打動了自己才有可能打動學(xué)生。教師在講授時,內(nèi)容一定要生動,用通俗的語言、幽默的表達(dá)的方式來結(jié)合到學(xué)生的實(shí)際生活中,引起學(xué)生的共感。三是教師一定要力爭比學(xué)生知道的多。由于形勢與政策課的信息量和復(fù)雜性都很大,這就要求教師時時關(guān)注時事政治,了解各方面的最新國內(nèi)國際事物的新動向,達(dá)到學(xué)生對教師知識方面的“尊”,促進(jìn)學(xué)生對形勢與政策課的興趣。

      拓展大學(xué)生的視野,培養(yǎng)大學(xué)生分析事物并能正確預(yù)測事物發(fā)展方向的能力,明確大學(xué)生自身的職責(zé),關(guān)心社會,必須要上好形勢與政策課。

      [責(zé)任編輯 魏杰]

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