給孩子立規(guī)矩要注意什么？

不少家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子這樣那樣的挑戰(zhàn)：不好好吃飯，讓大人拿著碗滿屋子追著跑；做事磨蹭，怎么催都快不起來(lái)……這樣的孩子，常常被大人抱怨為“不聽(tīng)話”。但教育專家認(rèn)為，孩子“不聽(tīng)話”，常常是因?yàn)樗麄儭盁o(wú)話可聽(tīng)”。專家建議，如果家長(zhǎng)希望孩子聽(tīng)話，就要事先給孩子制定好規(guī)則。

制定規(guī)則的原則? 不傷害，不妨礙

“聽(tīng)話的孩子才是乖孩子”、“乖乖吃飯就是好孩子”、“乖，要早點(diǎn)睡覺(jué)”……教育專家認(rèn)為，這些混亂的、臨時(shí)性的規(guī)則并不能使孩子養(yǎng)成正確的規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)在給孩子制定規(guī)則時(shí)應(yīng)該遵守一定的原則。

教育專家認(rèn)為，“不傷害，不妨礙”是道德的體現(xiàn)，用這六個(gè)字作為教育孩子做人的基本原則再合適不過(guò)。這能讓孩子守住自己的界限，尊重別人的界限。

“不傷害”意思是“不使人痛苦”，“不妨礙”意思是“不讓人討厭”?！叭绻粋€(gè)孩子不傷害、不妨礙自然，那么他就會(huì)熱愛(ài)生命；如果一個(gè)孩子不傷害、不妨礙社會(huì)，那么他就會(huì)熱愛(ài)生活；如果一個(gè)孩子不傷害、不妨礙學(xué)校，那么他就會(huì)努力學(xué)習(xí)；如果一個(gè)孩子不傷害、不妨礙老師，那么他就會(huì)尊敬師長(zhǎng)；如果一個(gè)孩子不傷害、不妨礙同學(xué)，那么他就會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)；如果一個(gè)孩子不傷害、不妨礙家長(zhǎng)，那么他就會(huì)孝敬父母：如果一個(gè)孩子不傷害、不妨礙自己，那么他就會(huì)積極向上?！苯逃龑＜艺f(shuō)，一個(gè)人的行為不傷害、不妨礙別人、社會(huì)和自己，那么他就具備了德行，有德行的人就會(huì)自律、自控，會(huì)做人。

規(guī)則如何制定? 原則要時(shí)時(shí)提醒

給孩子制定了“不傷害。不妨礙”的原則后，就可以“按章辦事”了。在孩子做一件事前，先讓孩子思考，這件事是否會(huì)傷害和妨礙別人?當(dāng)孩子做一件事時(shí)，讓孩子自己反省，在這個(gè)過(guò)程中是否傷害和妨礙了別人?在孩子做完這件事后，讓孩子改正對(duì)別人的傷害和妨礙。

例如說(shuō)，一個(gè)孩子總是不好好吃飯，每次為了讓他吃一口飯，家長(zhǎng)總是使盡渾身解數(shù)。要改掉孩子不好好吃飯的壞習(xí)慣，最好的做法就是先和孩子一起制定規(guī)則：到了吃飯時(shí)間如果不好好吃飯，就會(huì)傷害自己的身體，同時(shí)也會(huì)妨礙爸爸媽媽吃飯，這是不允許的；如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)吃完飯，可以選擇不吃，但是在下一餐飯開(kāi)始前，如果餓了是沒(méi)有飯吃的。家長(zhǎng)要提前告知孩子違反規(guī)則的后果，如果他還是執(zhí)意違反，那就讓他嘗嘗違反規(guī)則的后果。一些孩子可能剛開(kāi)始會(huì)選擇不吃飯，但餓了一兩次后，他就會(huì)乖乖吃飯了。

如何執(zhí)行規(guī)則? 溫柔而堅(jiān)定地執(zhí)行

家長(zhǎng)制定規(guī)則后，就要堅(jiān)定地執(zhí)行。家長(zhǎng)在教育孩子、執(zhí)行規(guī)則的時(shí)候，“溫柔而堅(jiān)定”是最好的方法。這要求家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，態(tài)度要溫柔，立場(chǎng)要堅(jiān)定。以讓孩子吃飯為例，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要在孩子選擇不吃飯肚子餓時(shí)心疼孩子而給孩子加餐，或中間給孩子吃一些小零食，因?yàn)榧议L(zhǎng)在規(guī)則面前的不堅(jiān)定，會(huì)使規(guī)則失去效用。讓孩子經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，意識(shí)到自己的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果，感受到適度的痛苦和懲罰，明白遵守規(guī)則的重要性，這樣他以后就會(huì)遵守規(guī)則。

溫柔，就是家長(zhǎng)在堅(jiān)持原則時(shí)，態(tài)度要和藹。如果家長(zhǎng)在孩子不遵守規(guī)則的時(shí)候批評(píng)和責(zé)罵孩子，或是用其他粗暴的方法對(duì)待孩子，這只會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到傷害，破壞親子關(guān)系的同時(shí)，更會(huì)加重孩子的逆反心理。

如何做得更好?

大人要以身作則

給孩子制定規(guī)則，大人卻不能遵守，這在生活中并不少見(jiàn)：讓孩子好好吃飯，大人卻邊看電視邊吃；大人催促著孩子早點(diǎn)上床睡覺(jué)，自己卻在隔壁房間玩電腦；跟孩子約定好去超市只能買(mǎi)一種玩具，自己卻看到什么買(mǎi)什么

給孩子制定規(guī)則，大人卻不以身作則，那么規(guī)則在孩子的心目中就會(huì)失去分量，家長(zhǎng)也會(huì)在孩子眼中失去權(quán)威。身教重于言教，生活中的很多規(guī)則，只要家長(zhǎng)認(rèn)真遵守，孩子從小耳濡目染也會(huì)慢慢遵守。尤其是大人給孩子明確規(guī)則后，在規(guī)則面前更要一視同仁。