榆林市第四中學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用的探索與總結(jié)

一、校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用的背景

為提高我國(guó)教育的現(xiàn)代化、建立先進(jìn)高效的教育體系，提供更為先進(jìn)的教育手段，學(xué)校很有必要建設(shè)一個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用系統(tǒng)，這樣可以達(dá)到校園資源共享、建立完備的數(shù)據(jù)交換體系、快速的傳遞信息等目的。以順應(yīng)無紙教學(xué)，無紙辦公的發(fā)展趨勢(shì)，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)來進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦公效率，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才提供一個(gè)優(yōu)良的硬件教學(xué)環(huán)境。

我校作為一所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化初級(jí)中學(xué)，近年來在教育信息化方面無論是從投入還是從使用都取得了一定的成效，學(xué)校的軟、硬件水平不斷充實(shí)不斷完善。我們立足城市學(xué)校建設(shè)，面向未來，站在現(xiàn)代化（信息化）高度，正確處理高速發(fā)展生機(jī)勃勃的網(wǎng)絡(luò)教育與文化積淀深厚、魅力常存的傳統(tǒng)教育之間的關(guān)系，從2000年開始我們就摸索自建了一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的信息化校園網(wǎng)絡(luò)；從十幾年的實(shí)踐來看，我校校園網(wǎng)為推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化的跨越式發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，起到了巨大的推動(dòng)作用。

近幾年來，我校以“新課程改革”研究為核心課題，以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”研究為重點(diǎn)課題深入開展研究，并以此為突破口，深化素質(zhì)教育，取得了可喜的成績(jī)，在教育系統(tǒng)中獲得了良好的聲譽(yù)。

我校早在2000年就接入英特網(wǎng)，目前是100M光纖直接接入，在2010年擁有了獨(dú)立的網(wǎng)站，域名www.yl4z.com，我校能注重信息技術(shù)的應(yīng)用工作，使學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，應(yīng)用率達(dá)30%。學(xué)校注重加大教科研力度，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，近幾年，先后兩次大力度投資了教育信息化的相關(guān)設(shè)備，師生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)普遍增強(qiáng)。學(xué)校的學(xué)科教學(xué)能利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)教平臺(tái)開展教學(xué)，各項(xiàng)研究工作正朝著既定的目標(biāo)和方向有序的進(jìn)行。

二、我校校園網(wǎng)的建設(shè)歷程

我校校園網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)經(jīng)歷了四個(gè)階段：

第一階段：?jiǎn)螜C(jī)＋微機(jī)房局域網(wǎng)階段

1998年，我校當(dāng)時(shí)電腦數(shù)量較少，只有2臺(tái)586計(jì)算機(jī)，并沒連網(wǎng)，只是滿足日常辦公的需要。

第二階段：局部聯(lián)網(wǎng)階段

2000年投資十幾萬元建立了一間全新的微機(jī)房，配有方正服務(wù)器一臺(tái)、工作站50臺(tái)（方正商用機(jī)）、教師機(jī)一臺(tái)（硬盤80G）。應(yīng)用Windows98操作系統(tǒng)，開始使用Office系列軟件辦公。并把各教學(xué)樓辦公室之間的單機(jī)連成局域網(wǎng)，并通過分中心連接因特網(wǎng)，方便了教師上網(wǎng)查閱資料。另外，學(xué)校在學(xué)校階梯教室和會(huì)議室安裝投影儀，改裝成多媒體教室，供專家等做報(bào)告以及教師公開課使用。還添置了掃描儀、編輯卡、刻錄機(jī)等制作課件的輔助設(shè)備。在這樣的條件下部分教師開展了多媒體電腦輔助教學(xué)的探索，并為進(jìn)一步建設(shè)校園網(wǎng)打下了一定的基礎(chǔ)。

第三階段：校園網(wǎng)建立階段

2009年下半年開始，學(xué)校為每位一線教師配備一臺(tái)筆記本電腦，把教學(xué)樓和辦公樓的所有電腦都連接在一起，添置了校園網(wǎng)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、一體機(jī)等硬件設(shè)施以及圖書管理系統(tǒng)、清華園丁管理系統(tǒng)等管理軟件。

第四階段：校園網(wǎng)逐步完善階段

2010年學(xué)校共投資十幾萬元年構(gòu)建了全數(shù)字雙向交互校園網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)采用以太網(wǎng)千兆交換主干、百兆交換到桌面的結(jié)構(gòu)，符合TCP/IP協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、雙向教學(xué)、校園數(shù)字視音頻廣播網(wǎng)以及多媒體中控系統(tǒng)等校園信息化建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)全功能數(shù)字化多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。完成了新建成的的校園網(wǎng)布線系統(tǒng)；更新多媒體投影教室；配置了便攜式投影儀；引進(jìn)了寬帶網(wǎng)，使學(xué)生、教師能夠更加方便的使用電腦，上網(wǎng)查找信息。在軟件方面?zhèn)戎豔ord、Excel、PowerPoint、Flash、Photoshop以及常用的網(wǎng)絡(luò)工具軟件的教學(xué)和使用，同時(shí)增加了殺毒、防毒軟件應(yīng)用的教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)道德的教育，告誡學(xué)生教師遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)黃、黑頁。在此基礎(chǔ)上全面開展利用網(wǎng)上資源備課、上課、個(gè)別輔導(dǎo)，初步開展研究性學(xué)習(xí)、在線考試和遠(yuǎn)程教學(xué)等實(shí)驗(yàn)，取得了良好的成果。

三、校園網(wǎng)的初步應(yīng)用所取得的功效

我校校園網(wǎng)邊建設(shè)邊應(yīng)用，并緊密圍繞以下七個(gè)方面開展工作，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，取得了很好的功效：

（一）為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用提供支持；

（二）為校本課程和特色資源建設(shè)提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的共建、共享、開放、交互；

（三）為基于網(wǎng)絡(luò)的校本教研提供技術(shù)支持和服務(wù)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展；

（四）創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)，有效提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力；

（五）利用校園網(wǎng)進(jìn)行校務(wù)公開、學(xué)籍管理、教學(xué)管理等，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理信息化、無紙化辦公，促進(jìn)學(xué)校管理民主化，提高辦公效率和管理效能；

（六）保障師生在校隨時(shí)能通過互聯(lián)網(wǎng)交流學(xué)習(xí)；

（七）對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，拓展教育服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有效溝通。

校園網(wǎng)是滿足學(xué)校信息化教學(xué)需求的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，是教育信息化建設(shè)的重要組成部分。校園網(wǎng)在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用，不僅可以改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，而且將促進(jìn)教育觀念、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，是推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)平臺(tái)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，也是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。