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    淺談“奇正”之法在足球運動中的應用

    2012-04-29 00:00:00孫娜盧春雷
    中國校外教育(下旬) 2012年9期

    足球運動與戰(zhàn)爭的相似性決定了《孫子兵法》的“正合奇勝”的戰(zhàn)術思想是可以運用到足球運動領域的。以《孫子兵法·兵勢篇》為研究對象,探討了“正合奇勝”戰(zhàn)術原則在足球運動方面的應用。

    “正合奇勝”足球戰(zhàn)術應用

    1研究對象和方法

    1.1研究對象

    本研究以足球戰(zhàn)術理論與中國古代兵法的代表作《孫子兵法·兵勢篇》為主要研究對象,在分析、研究其性質、內容的基礎上,揭示足球運動與戰(zhàn)爭行動的共同特征、本質規(guī)律與內在聯系。

    1.2研究方法

    本文是以理論探討為主的研究,主要采用文獻研究法、案例研究法和邏輯研究法。

    2《孫子兵法·兵勢篇》的分析

    “奇正”一詞出于《孫子兵法·兵勢篇》,原文如下:

    “孫子曰:

    凡治眾如治寡,分數是也;斗眾如斗寡,形名是也;三軍之眾,可使必受敵而無敗者,奇正是也;兵之所加,如以碫投卵者,虛實是也。

    凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江河。終而復始,日月是也。死而復生,四時是也。聲不過五,五聲之變,不可勝聽也;色不過五,五色之變,不可勝觀也;味不過五,五味之變,不可勝嘗也;戰(zhàn)勢不過奇正,奇正之變,不可勝窮也。奇正相生,如循環(huán)之無端,孰能窮之?”

    孫子認為,“戰(zhàn)勢不過奇正”?!捌妗迸c“正”是古代兵法中相反相成的兩種用兵方法。尉僚子說:“正兵貴先,奇兵貴后,或先或后,制敵者也”??偲饋砜?,古代兵法關于“奇正”的基本理解是:在戰(zhàn)法運用上,一般戰(zhàn)法為正,特殊戰(zhàn)法為奇;常法為正,變法為奇。在兵力部署上,警戒守備部隊為正,機動出擊部隊為奇;鉗制部隊為正,突襲部隊為奇。在作戰(zhàn)方式上,正面強攻為正,迂回側擊者為奇;明攻為正,暗襲為奇;等等。

    哲學上,我們認為孫子的“以正合,以奇勝”的思想是辯證統一的,奇正是相互依存的,有正才能有奇,有奇也才能有正,二者不可偏廢.奇正兩全才能取得全面的勝利。

    3“奇正”之法在足球運動中的應用

    3.1“奇正”之法在個人技術上的應用

    隨著現代足球運動的發(fā)展,現代足球運動員的技術也愈發(fā)地完善和全面。那么,普通球員和球星之間的差距在什么地方呢?筆者認為,一是天賦上的差距;二是頭腦與心理素質的差距;三是技術運用選擇上的差距。

    球場上每一次雙方運動員的交鋒中,普通球員多數只會使用常規(guī)技術應對,即“以正合”。高水平運動員則會有多種技術運用的選擇,可以“以正合,”也可以“以奇勝”。以常規(guī)技術為正,以非常規(guī)處理方式為奇,根據所處區(qū)域、攻防態(tài)勢、對手隊友位置等信息綜合后選擇。正奇要配合使用,不能過多地追求或強調出奇制勝而忽略“以正合”的配合條件。正和奇是可以互相轉化的,次次都出奇,“奇”就轉變?yōu)椤罢?,而原來的“正”反而變?yōu)椤捌妗保@就違背了出奇制勝的原則。

    那么,在個人技術運用上我們該如何做呢?我們應該“以正合”,即常規(guī)技術運用可以作為首選應對方案,但絕不能成為唯一應對方法。還要有打破常規(guī),出奇制勝的備選方案。要做到奇正相依、奇正互變;正中有奇、奇中有正;正能為奇、奇能為正。如此奇正相結合使用,才能“無窮如天地,不竭如江河”。讓對手永遠弄不清你下一步會做什么,會怎么去做。

    3.2“奇正”之法在個人戰(zhàn)術上的應用

    什么是戰(zhàn)術?單從字面上簡單理解,“戰(zhàn)術”就是戰(zhàn)爭、戰(zhàn)斗或作戰(zhàn)的手段、策略和方法。全國體育院校統編教材《運動訓練學》對競技戰(zhàn)術的定義是“根據比賽雙方的情況,正確地分配力量,充分發(fā)揮己方特長,限制對方特長,為戰(zhàn)勝對手而采取的合理有效的計策和行動”。全國體育院校統編教材《運動心理學》對競技戰(zhàn)術的定義是“運動戰(zhàn)術是指運動員在比賽中揚長避短和遏制對方所采用的計策與行動”。全國體育院校通用教材《現代足球》對足球戰(zhàn)術的定義是“比賽中為戰(zhàn)勝對手,根據主客觀的時機,所采用的個人和集體配合的手段的綜合表現”。

    作為個體的球員,如何在遵守全隊戰(zhàn)術原則前提下對個人戰(zhàn)術進行選擇呢?

    在個人戰(zhàn)術的選擇上,首先要看球員所處的位置。在防守三區(qū)內,應首先注重“以正合”。這是因為一般常規(guī)處理方法都比較穩(wěn)妥,便于隊友選擇防守位置和策略。比如,對手在防守三區(qū)內突破時要先注意正面封堵和延緩對手,等待隊友補防。如果被對手突破則要馬上反搶,通過配合補防的隊友奪得球權或用犯規(guī)破壞對手進攻節(jié)奏和態(tài)勢。缺點是常規(guī)應對方法比較容易被對手提前預判到從而據此選擇下一步動作。在防守三區(qū)選擇防守戰(zhàn)術時盡量不要強求“以奇勝”,一來,非常規(guī)的技戰(zhàn)術選擇較易失誤,二來“以奇勝”的戰(zhàn)術選擇不但會讓對手出乎意料,也容易讓隊友猝不及防。所以,在防守三區(qū)內戰(zhàn)術的選擇上,首先應該“以正合”,不到萬一,不可出奇弄險。

    在進攻三區(qū)內,個人戰(zhàn)術的選擇就可以在“以正合”的基礎上,大膽追求“以奇勝”。因為在這個區(qū)域,冒險的、非常規(guī)的戰(zhàn)術選擇雖然可能出現失誤,但是一旦成功就很可能取得進球,所以,我們應該鼓勵運動員在進攻三區(qū)內選擇非常規(guī)的、有創(chuàng)造性的技戰(zhàn)術組合。種種出奇的戰(zhàn)術選擇都可以打亂對手的防守位置和節(jié)奏,從而達到出奇制勝的目地。

    3.3“奇正”之法在全隊戰(zhàn)術上的應用

    3.3.1“奇正”之法在戰(zhàn)術安排上的應用。相對于個人技戰(zhàn)術的運用選擇而言,全隊戰(zhàn)術的選擇則更像是大戰(zhàn)之前雙方將領運籌帷幄的結果。每支球隊都有自己的特點、戰(zhàn)術風格、慣用的攻守套路和首發(fā)的主力隊員。而隨著各支球隊對情報工作的重視,球隊與球隊之間幾乎沒有秘密可言。這種情況下,教練員的排兵布陣、戰(zhàn)術安排就對能否取得比賽的勝利起到至關重要的作用。為了取得比賽的勝利,戰(zhàn)術安排上,先“以正合”,求己之“不可勝”;再“以奇勝”,“待敵之可勝”。

    3.3.2“奇正”之法在人員安排上的應用。兩支球隊比賽之前,雙方都會對對手進行分析,對對手可能的出場陣容進行猜測,并布置相應戰(zhàn)術應對。所以,在關鍵位置使用慣用球員即“以正合”的基礎上,大膽地對出場人員進行調整,就會有效地打亂對手的賽前布置,使對手無所適從,從而達到出奇制勝的結果。

    4結論

    足球運動與戰(zhàn)爭的相似性決定了《孫子兵法》的“正合奇勝”的戰(zhàn)術思想是可以運用到足球運動領域的。而通過對這一戰(zhàn)術原則的分析和學習,也是可以提高我們的足球水平的。決定足球比賽勝負結果的因素很多,在此,筆者借用汪中求的一句話來總結本文,“細節(jié)決定成敗”,只要我們做好了所有的細節(jié),就會無限地接近比賽勝利。

    參考文獻:

    [1]陳宇.孫子兵法精讀[M].當代世界出版社,2008.126.139-140.

    [2]姚家新.《孫子兵法》與競技戰(zhàn)術的理論審視[D].北京體育大學出版社,1998.78-79.

    [3]體育學院本科通用教材.運動訓練學[M].人民體育出版社,1990.208.

    [4]體育學院本科通用教材.運動心理學[M].人民體育出版社,1988.244.

    [5]體育學院本科通用教材.現代足球[M].人民體育出版社,2000.106.

    [6]汪中求.細節(jié)決定成敗[M].新華出版社,2004.55.

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