我的讀書故事

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。合上書本，打開窗，夜色襲來(lái)。

外婆家的夜色好美。

我仍記得我與父親坐在院子的臺(tái)階上，仰望星空的情景。仍記得父親在星空下說(shuō)過(guò)的那些有意思的事。耳畔縈繞的，是那句龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫道的話。

那晚父親與我聊了好多。父親講他的童年，他的成長(zhǎng)，講著他對(duì)月亮的向往。

父親對(duì)月亮的感情充滿了唯美的色彩。在父親那里，月亮是被高看了一層的?？赡苁且?yàn)樵铝岭x人、離土總是那么親近，像是家里的遠(yuǎn)房親戚。

“媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里，但是再也找不到回程車的人”。

我轉(zhuǎn)頭，望著父親。月光下，父親那一層銀色的輪廓顯得格外清晰。此刻，我與龍應(yīng)臺(tái)有著同樣的感受。

仰望星空，并不是哲人、詩(shī)人、偉人及天文學(xué)家的專屬。當(dāng)年的父親，一生里不僅面朝泥土，一生里也仰望星空。面朝泥土，在泥土中收獲五谷，仰望星空，在天上寄存夢(mèng)境。父親就這樣同時(shí)耕種著：在地上種糧，在天上種夢(mèng)。

如今時(shí)代的發(fā)展比做夢(mèng)還快，父親也早已走出了那片土地，奔向自己夢(mèng)中的生活。

再后來(lái)呢？這世上多了一個(gè)我，父親目睹了兩代人的童年：他的和我的。父親的童年是在泥土和對(duì)天空的向往中度過(guò)的，如今步入中年的父親早已沒有了當(dāng)年的熱血，他將所有未完成的心愿都寄托于我，他盡力使我的童年充滿活力。

如同《目送》中母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，父親的愛點(diǎn)亮了我的童年。

依舊記得，父親每天用那輛“哐當(dāng)哐當(dāng)”的自行車，載著我路過(guò)喧鬧的街市。露天的煎餅攤，總會(huì)在早晨散發(fā)著誘人的香味。菜市場(chǎng)四溢的談笑，依舊無(wú)法掩飾人們內(nèi)心的率真。

這樣爽朗的快樂為我童年的四季增添了趣味。

依舊記得童年的夏天是最幸福的，我可以肆無(wú)忌憚地在烈日下狂奔，看著夕陽(yáng)將天邊染紅，然后大地陷入一片金色的海洋。我可以靜靜地看牽?；ㄒ稽c(diǎn)一點(diǎn)地爬高，直到最后凋謝。

父親努力用那些年代的瑣碎，編織了我五彩繽紛童年。

“時(shí)光，是停留是不停留？記憶，是長(zhǎng)的是短的？一條河里的水，是新的是舊的？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？”書中那一連串的疑問(wèn)句，詮釋著人生的哲理：再美好，也抵不過(guò)時(shí)間。

仿佛仍在陽(yáng)春三月，彈指間，已到了烈日炎炎。曾經(jīng)的陽(yáng)光，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的他們，都無(wú)所知地站在原地，而我們坐著時(shí)間的電梯，無(wú)法駐足留念，眼睜睜看著他們成為遠(yuǎn)處無(wú)法觸及的風(fēng)景。那些舊電影一樣的時(shí)光，也已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。

望著眼前的父親，我不忍想下去……

沿著父親的視線，我望向那輪圓月。夜色如水，而那明月，皎潔如初。在風(fēng)雨交加，雷霆狂暴的天空，月亮總保持著不慌不忙，不憂不悲，隨遇而安的平和形象，就像父親這一生。這對(duì)于在顛簸中掙扎過(guò)的父親來(lái)講是一種安慰，在父親潛意識(shí)里，月亮大概早已成了他的榜樣。

父親已漸漸垂老，他可以意味深長(zhǎng)地回首往事了，山河仍在，春天依舊，而我們相聚的日子，著實(shí)是越來(lái)越少了。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。合上窗，那墨綠色的封面映入我的眼簾。

《目送》，龍應(yīng)臺(tái)省去了浮夸的詞藻，只留下最真實(shí)的主體，簡(jiǎn)約中更顯得鏗鏘有力。

《目送》，使我體會(huì)到了父親當(dāng)年的悲喜與彷徨。

《目送》，使我領(lǐng)略到了父親經(jīng)歷成長(zhǎng)的逝去之后的從容。

《目送》，一個(gè)沉思往事立殘陽(yáng)，“當(dāng)時(shí)只道是尋常”的父親形象，在我腦海中，漸漸高大……