滿分作文、零分作文大PK

有的零分作文文采飛揚、言辭犀利，但是卻嚴重跑題；有的滿分作文歌功頌德，但卻有些跑題；有的零分作文切題意，但思想消極、偏激；有的滿分作文思想健康，但是卻語言 唆；有的零分作文作者才華橫溢，但是卻違背了出題人的意愿；有的滿分作文文筆優(yōu)美，但是卻內(nèi)容空洞，語言蒼白……

總的來說，零分作文與滿分作文各有優(yōu)點和缺點，各有值得學習的地方，希望同學們能取其精華而去其糟粕，并能合理地運用到自己的寫作當中。

我們不提倡同學們將高考作文作為發(fā)泄心中不滿和張揚個性才華的地方，如果想展示自己的才華，以后多的是機會。希望同學們把高考作文當成是你參加平時的任何一次小考，按題目寫，寫出自己的真情實感，發(fā)揮自己最好的寫作水平。

2009全國卷Ⅰ

別笑，我是零分作文

運動會

上的兔子

故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒；比如當了總統(tǒng)，犯點生活作風問題也沒什么?？墒窃谶@個故事里，當了冠軍的兔子還要去學他永遠學不會的游泳，這個邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學李寧翻跟頭、學劉翔跨欄。

故事中，小動物們的爹娘沒出現(xiàn)，不能對游泳培訓說三道四行使自己的監(jiān)護權(quán)；在關(guān)于上不上培訓班的事情上小動物們沒有選擇，完全是必須。這兩點也完全不合邏輯。

那么，學游泳的理由呢？我們只能說它很荒謬，因為被狼追到河邊。首先，狼追兔子，是兔子的錯嗎？再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時動物管理局給出了一個可笑的理由，為了動物們的全面發(fā)展。這個邏輯從何而來？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機！請注意，當兔子出現(xiàn)生存危機的時候，動物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓！這個寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現(xiàn)實中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問題的焦點不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學游泳的問題上了；本來會游的傻樂，永遠也學不會的傻愁；教練鼓勵大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊！

請注意，有個角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個隨時準備吃肉的家伙被我們忽視了！對，——狼！他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。因為他有更大的陰謀！追趕一只兔子造成小動物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動物群體的茫然恐慌中才能實現(xiàn)降低這個群體智商并長期掠食的目的！這個寓言成功地誤導了我們，陰謀家狼們被忽略了，動物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動物一直在和動物管理局有著默契或交易，一個恐嚇，一個誘導，去實現(xiàn)對小動物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動物們永遠是小動物們，要么被狼吃了，要么在動物管理局的管理下變得更傻、更茫然、更疲憊。

可憐的考生，可憐的運動會上的兔子，可憐的小動物！

滿分作文

每個生命都

有自己的形狀

青松伸開自己的臂膀，在山巔擁抱藍天；小麥和同伴緊緊相偎，密密地鋪滿原野。雄鷹張開翅膀，拍打著陽光，追著風翱翔；駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著鬣鬃在草原上奔跑。我們年輕的心踩著陽光的節(jié)拍，在揮灑我們個性的風采。我們的青春有自己倔強的形狀。

普羅旺斯紫色的熏衣草讓我魂牽夢縈，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵渣，乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅讓我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。生命總是色彩斑斕，每一種生命都有屬于自己的形狀，把流光溢彩的生命展示給世界，那彼此不同的生命光輝是大自然最神奇的篇章。

村上春樹說過，我們的心不是石頭。其實即使堅硬的石頭也各有各的形狀。李白慷慨而言“天生我材必有用”，他堅信自己就是一塊有用的石頭，甚至是那始終會發(fā)出最奪目的光輝的寶石。

我們的生活充滿了無數(shù)可能，走一條自己獨特的道路，即使崎嶇不平，即使荊棘滿布，那也是我們該有的魅力人生。沒有太平享樂，沒有史學家稱道的盛世強國，李煜“恰似一江春水向東流”的失國破家之痛也是一段令人回味不盡的詩歌故事。失去了平靜的書齋生活，失去了琴瑟合鳴的幸?？鞓?，李易安“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵悲苦也是一首流傳千古的佳作。沒有了仕途的平順，沒有了匡扶危難的機會，李太白“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫豪邁也是一道永久的人生風景。人生不該受約束，不該被限制，每一個生命都要長出自己的形狀，開一樹燦爛的花。

是屈子縱身而下時衣袂掀起的風濕潤了我的眼睛嗎？是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂愁感染了我嗎？是顧城“讓所有習慣黑暗的人習慣光明”的堅強震撼了我嗎？當我看到他們卓爾不群的靈魂在清輝中起舞，當我看到那起舞的靈魂有與眾不同的形狀，我感到我的心也在生長。

一抹清輝灑下，朱自清消瘦的身影，那樣堅決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而空闊柔軟，月光下他如水的眼神怎能不讓人聯(lián)想到帶頭拒領(lǐng)救濟糧時那堅毅的目光？你只是你自己，長成倔強形狀的你自己，這樣的你讓我淚流滿面。

生命，該是陽光下一樹樹的繁花，該是明媚的人間四月天，該是舞在風中的精靈。每一個生命有每一個生命的語言，每一個生命有每一個生命的精彩！

我們是神的孩子，上天眷顧，要我們的青春長出自己的形狀，一路輕舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一樹花開！

青春，在自己的形狀中綻放吧！

〖零分作文〗

靠譜指數(shù)：8.2

感情真摯指數(shù)：7.6

文采飛揚指數(shù)：7.5

內(nèi)容創(chuàng)新指數(shù)：7.8

好看好玩指數(shù)：8.6

觀點雷人指數(shù)：8.9

寫作潛力指數(shù)：9.3

〖滿分作文〗

靠譜指數(shù)：9.2

感情真摯指數(shù)：6.3

文采飛揚指數(shù)：7.2

內(nèi)容創(chuàng)新指數(shù)：6.5

好看好玩指數(shù)：5.2

觀點雷人指數(shù)：4.1

寫作潛力指數(shù)：7.3

綜合評價：

零分作文直擊問題的本質(zhì)，文筆老到地揭露了命題者試圖誤導學生的目的，違背了高考法則。

而滿分作文則在閱卷老師看來要順眼得多。因為這樣的學生的思想是符合他們的教育目的的，這樣的學生在學校肯定不會惹是生非，能聽從老師的教導，以后走上社會，在領(lǐng)導眼里也是一名好員工。但是，這樣的學生也很難成為領(lǐng)導，只能被領(lǐng)導。