好的開頭等于成功的一半

2012高考作文全攻略

考場(chǎng)作文錦囊策

“好的開頭等于成功的一半。”這話用來(lái)說(shuō)明作文很合適，特別是說(shuō)明中、高考作文開頭的作用，更是再恰當(dāng)不過了。因?yàn)椤霸?shī)文以起為最難，妙處全在此，精神全在此?！保|方樹《昭昧詹言》）我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)：“文章開頭猶如一幕戲剛剛開幕的一剎那情景，選擇得適當(dāng)，足以奠定全幕的情調(diào)，籠罩全幕的空氣，使人家立刻把紛亂的雜念放下，專心一志地看下文的發(fā)展。”由此可見，開頭的“誘惑力”極為重要。而中、高作文不同于平時(shí)作文，作者、讀者（閱卷老師）都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，無(wú)法用更多的時(shí)間去經(jīng)營(yíng)和玩味。因而，大可不必刻意追求什么“文學(xué)筆法”，更忌言不由衷的兜圈子；不能“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，忸怩作態(tài)、啰哩啰唆，繞來(lái)繞去地難入正題，從而嚴(yán)重地影響的文章的質(zhì)量；而應(yīng)該精心雕刻開局這一精巧的“鳳頭”——快速入題、開篇切題、文字簡(jiǎn)約，以新穎獨(dú)創(chuàng)、別致小巧的開頭，使讀者爽神悅目、一見傾心、拍案叫絕。分析一下多年來(lái)優(yōu)秀的高考作文，其開頭大都是具有上述開宗明義、引人入勝的特點(diǎn)。為了便于學(xué)習(xí)、模仿，現(xiàn)將其概括地分為以下六種方式，試舉例簡(jiǎn)要述之。

一、直言明旨式。就是開門見山、直截了當(dāng)?shù)亓脸鲎约旱挠^點(diǎn)或點(diǎn)明寫作中心，使讀者看到你文章開頭，就對(duì)你要闡述的問題，有了初步的了解，從而引起卒讀下文。此式適于任何種文體，任何形式標(biāo)題的文章。例如：

河北一考生《誠(chéng)信，成功之基》的開頭：

今日中國(guó)陷入誠(chéng)信的危機(jī)，“誠(chéng)信”問題越來(lái)越引起人們的關(guān)注和思考。環(huán)顧國(guó)內(nèi)，學(xué)歷告假、學(xué)術(shù)告假、工程告假、體壇年齡告假，為了利益，告假售假。食品安全更是關(guān)乎老百姓的生命，前有三鹿三聚氰胺，今天雙匯“瘦肉精”事件、染色饅頭、地溝油、毒韭菜……所有一切，都警醒我們必須重建誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信我們的成功之基。

——文章開篇直言不諱地指出“中國(guó)陷入誠(chéng)信的危機(jī)”，值得“引起人們的關(guān)注和思考”，然后列舉“誠(chéng)信危機(jī)”的所表現(xiàn)出種種現(xiàn)象，并順勢(shì)亮出自己所持的觀點(diǎn)：“我們必須重建誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信我們的成功之基”。開宗明義、直截了當(dāng)、爽利明快，讓讀者見開篇而明其要。

二、置疑懸念式。就是開篇提出疑問，設(shè)置懸念。此法既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下去。這樣的置疑式開頭，簡(jiǎn)潔、明快，下文順理成章，從不同角度進(jìn)行表達(dá)，既拓展了思路，又吸引了讀者。這種開頭技法在考場(chǎng)作文中的使用頻率很高。

請(qǐng)看江蘇一高分作文《好奇心》的開頭：

對(duì)一座城市抱有好奇心，會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。

清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀——吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？

——開頭用獨(dú)特的審美視角來(lái)表述對(duì)一個(gè)城市的好奇之心，晨霧里的探奇，石庫(kù)門覓趣，對(duì)城市“風(fēng)骨”的感懷，娓娓道來(lái)；泡桐花“綿軟”、“輕柔”；“吱呀——吱呀”的櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近而遠(yuǎn)……寫得情趣盎然，“是什么在萌動(dòng)？”“是怎樣的嬌羞躲在了里面？”“它們又到哪兒去了呢？”這三個(gè)問句，設(shè)置了懸念，故意留下疑團(tuán)的空白，激發(fā)讀者的心理期待，讓讀者用思考去填補(bǔ)，用閱讀支知曉，很好地起到引人人勝的效果。

三、描述提要式。就是對(duì)新材料作文或帶有材料的話題作文、新標(biāo)題作文的材料，進(jìn)行抓關(guān)鍵、明要旨的概括性描述，并順勢(shì)提出文章的觀點(diǎn)或?qū)懽髦攸c(diǎn)，從而使讀者見開頭、思意旨，先明其要。例如：

吉林一考生《人生，因思索而精彩》的開頭：

明明是紅色的，自己為什么會(huì)看成藍(lán)色？道爾頓思考著，探索著，他研究出關(guān)于“色盲癥”的理論；愛吃拉面的人多，怎樣才能不排隊(duì)就吃上面條呢？安藤百福思考著，探索著，他研制出方便面；被煤油浸漬的衣服不僅沒臟，竟然把陳年污漬也清除了？喬利思考著，探索著，他發(fā)明了干洗劑。生活離不開思考探索，人生因思索而精彩！

——先從看作文材料所得起筆，綜合地運(yùn)用設(shè)問、排比修辭方法，三言兩語(yǔ)概括材料要旨，然后總結(jié)提要，從而自然順暢、旗幟鮮明地提出中心論點(diǎn)。這樣的開頭，給讀者一種由此至彼、簡(jiǎn)潔明快之感。

四、闡釋標(biāo)題式。就是對(duì)文章標(biāo)題或標(biāo)題中關(guān)鍵詞語(yǔ)做簡(jiǎn)明扼要地闡述解說(shuō)，并在闡釋中順勢(shì)引出文章的寫作重點(diǎn)或議論中心，以開啟下文，從而使讀者對(duì)文章的內(nèi)容有個(gè)大體的了解。例如：

福建一考生《這也是永恒》的開頭：

永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來(lái)的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。

——此開頭十分精煉，而且富有哲理。先以兩個(gè)擬人化的生動(dòng)語(yǔ)句作引領(lǐng)，對(duì)標(biāo)題中的關(guān)鍵詞“永恒”，做出由宏觀至微觀的形象化解說(shuō)，進(jìn)而巧妙地引出“一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒”的觀點(diǎn)。這樣的開篇，精練而富有哲學(xué)思想。

五、援引亮彩式。就是援引古今中外哲人、名家的箴言睿語(yǔ)或詩(shī)人麗辭美句作為文章的開頭，從而既可以權(quán)威睿智地表現(xiàn)文章的意蘊(yùn)，又能夠在亮彩的同時(shí)彰顯作者豐厚的文化底蘊(yùn)。例如：

湖北一考生《站在取舍的門口》的開頭：

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣的選擇，“寧肯餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’”，是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發(fā)現(xiàn)選擇竟有著如此豐富的蘊(yùn)涵，背負(fù)著五岳的滄桑與巍峨，他們用一種亙古不變的聲音呼喊：“所欲有甚于生者，故不為茍得也?！?/p>

——100多字的開篇，竟然四處引用；不論前三處的明引，還是第四處的暗引，都緊緊扣到標(biāo)題“站在取舍的門口”之上。前三處突出前賢們的“正確選取”意義的崇高和偉大，后一處在要言分析的基礎(chǔ)上，自然順暢地成為文章的觀點(diǎn)并引起下文。

六、妙用修辭式。就是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一種或綜合多種修辭方法，以珍珠美玉、生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)打造文章的開局，以便達(dá)到語(yǔ)句多富意蘊(yùn)、吸引人眼球、令人卒讀全篇的作用。例如：

福建一考生《這也是一種成功》的開頭：

沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的寬廣，可以有小溪的娟秀；沒有蒼松的挺拔，可以有小草的嫵媚。

——以清新詩(shī)化的語(yǔ)言，做小巧別致的開篇；以排比修辭對(duì)應(yīng)該怎樣看待“成功”、以及“價(jià)值觀念有別”的內(nèi)含做出詩(shī)意的概括：“成功價(jià)值”因何而得？在于“選擇”；而“白云”、“小溪”、“小草”所以能“飄逸”、“娟秀”和“嫵媚”，全在于它們“以自身的特性，彰顯個(gè)性所長(zhǎng)”。 這樣的開頭，無(wú)疑是對(duì)標(biāo)題詩(shī)意的詮釋，怎一個(gè)“美”字了得？

精心雕刻“鳳頭”，可以贏得成功一半。雖然評(píng)價(jià)一篇好作文包括“基礎(chǔ)等級(jí)”、“發(fā)展等級(jí)”中的“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意”以及通篇的布局、辭采和考據(jù)等諸多方面的因素。但想拿到理想的分?jǐn)?shù)，卻絕對(duì)需要做好這個(gè)“鳳頭”工作。因?yàn)殚喚砝蠋熤挥袕哪阄恼碌拈_篇中獲得審美意趣，才能油然滋生認(rèn)可、贊同、甚至拍案叫絕的情感，才能在這種情感的作用下給你以高分。愿同學(xué)們都能夠苦心經(jīng)營(yíng)、精心雕刻好“鳳頭”，不僅拿到基礎(chǔ)分，還要爭(zhēng)得發(fā)展等級(jí)分，切實(shí)打一個(gè)奪取“半壁江山”的漂亮仗！