實施“一大四好”工程 唱響素質(zhì)教育主旋律

湯金娥

江西高安四小作為高安市基礎(chǔ)教育的重點學(xué)校，辦學(xué)17年來，風(fēng)雨兼程，銳意進取，不斷開拓,勇于創(chuàng)新，用智慧和汗水承載著基礎(chǔ)教育的希望。學(xué)校先后被授予“江西省首屆中小學(xué)教學(xué)科研先進單位”“江西省語言文字示范學(xué)?！薄敖魇◇w育工作先進單位”“中國寫作學(xué)會小學(xué)作文教改實驗學(xué)?！薄叭珖倌贶娦Ｊ痉缎！焙汀叭珖囆g(shù)教育工作先進單位”等榮譽稱號。

近幾年來，為了進一步推進素質(zhì)教育的深入開展，學(xué)校以“讓每一個孩子的人生底色更亮麗”為辦學(xué)理念，全面實施“一大四好”素質(zhì)教育工程，即：在唱響大德育主旋律的同時，著力培養(yǎng)學(xué)生“讀好書、寫好字、唱好歌、煉好體”的能力，以書香節(jié)、墨香節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)為平臺，大力開展“書香校園大家讀，墨香校園大家寫，激情校園大家唱，陽光體育大家煉”等一系列活動，走出了一條獨具特色的發(fā)展之路，為學(xué)生的成人成材打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、唱響大德育主旋律,著力德育熏陶

德育是教育的根本，心靈的建設(shè)是一切素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)生精彩人生的重要亮麗底色，而亮麗的底色是良好的人生觀和世界觀，是優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操。高安四小以文明禮儀、學(xué)會感恩為突破口，堅持“突出主題，全員參與，連線家庭，重在實踐”的指導(dǎo)方針，組織學(xué)生大力開展宣傳閱讀“三禮”（禮貌、禮儀、禮節(jié)）故事，搜集名人獻愛心的事跡，召開感恩主題隊會，撰寫感恩日記，設(shè)置愛心奉獻日（每年3月5日)，舉辦感恩三八親子互動以及向災(zāi)區(qū)同胞獻愛心捐助儀式等一系列活動，使學(xué)生的感恩之心在潛移默化中得到培養(yǎng)和滋潤；使勤儉節(jié)約、甘于奉獻、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)在學(xué)禮、明禮、行禮中養(yǎng)成與發(fā)展。始終把感恩教育作為學(xué)校德育特色品牌來打造，高安四小在不斷探索與努力下，逐步形成了以“三禮”教育為平臺、以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)、以感恩父母實踐活動為載體的育人格局,開創(chuàng)了以感恩教育為主導(dǎo)、牽動各項教育教學(xué)工作整體聯(lián)動的新局面。

二、書香校園大家讀, 激發(fā)閱讀興趣

為了提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校從今年起將每年的4月定為讀書月，4月18日定為書香節(jié)。春風(fēng)輕拂時，首屆4·18書香節(jié)上，隆重的升旗儀式，精彩的專家讀書報告，“讀書之星”的大力表彰，形式多樣的讀書展板，各具特色的主題分班讀書活動,讓整個學(xué)校成了書的海洋，全校師生都沉浸在讀書的幸福之中。尤其是那開幕儀式上3500多名學(xué)生高舉心愛的書籍，齊呼“我讀書，我快樂，我成長”的口號，響徹校園，催人奮進，把首屆“書香節(jié)”推向高潮。

為了使讀書活動更有成效，學(xué)校以“六個一”為活動載體，充實書香內(nèi)涵。每周背一首詩，每周開一節(jié)經(jīng)典閱讀課，每天進行20分鐘的課外閱讀，每天校園廣播站開設(shè)一刻鐘《美文欣賞》，每學(xué)期舉行一次班級年級閱讀、背誦考級升級爭星奪卡活動，每學(xué)年舉辦一屆書香節(jié)。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，并記錄讀書的成長足跡，學(xué)校編印了《快樂讀書成長錄》，作為首屆書香節(jié)禮物獻給孩子。同時還設(shè)計了“閱讀之星”“背誦之星”“讀書小博士”等精致的讀書考級、升級三星卡，極大地激發(fā)了孩子們的讀書熱情，幫助他們學(xué)會讀書，學(xué)會積累。

三、墨香校園大家寫,練就書寫功底

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，作為中華民族傳統(tǒng)文化精髓的書法藝術(shù)，正面臨著“失寵”的尷尬，人們的書寫水平也隨之呈下降趨勢。為此，近年來學(xué)校致力于學(xué)生的寫字訓(xùn)練，并從2009起將每年的10月18日定為“墨香節(jié)”，每周二定為寫字日，緊緊圍繞弘揚民族傳統(tǒng)文化，打造書香、墨香校園這一目標，把“以寫輔德，以寫益智，以寫健身，以寫促勞，以寫強?！弊鳛閷懽纸逃幕境霭l(fā)點，積極探索寫字教育特色，全面發(fā)揮寫字育人功能，讓墨香沐浴師生心靈，讓墨香促進師生成長，讓墨香引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。秋風(fēng)泛起時，首屆10·18墨香節(jié)上，師生同臺揮毫潑墨，共同亮出“寫好中國字，做好中國人”的精彩。

為了讓學(xué)生有更多的寫字時間與空間，學(xué)校在每周二開設(shè)一節(jié)寫字課、周三周四下午各開設(shè)一節(jié)20分鐘的寫字小課的基礎(chǔ)上，還要求學(xué)生每天堅持用課余時間進行不少于3個字的寫字訓(xùn)練，并在各班教室、各辦公室開辟寫字園地，循環(huán)展示師生的作品。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生寫字，學(xué)校精心設(shè)計編印了《讓書法走進校園》的習(xí)字帖，作為節(jié)日禮物免費贈送給全體同學(xué)，不僅為首屆墨香節(jié)增加了一份濃濃的情意，還讓孩子們感受到一份驚喜與關(guān)愛。習(xí)字帖的設(shè)計從臨摹入門，循序漸進，且在每課邊頁上備有寫字名言警句。同時，為了配合校經(jīng)典誦讀活動的開展，在每課的下方增設(shè)了“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”等詩文，讓孩子在書寫之余感受中華民族國學(xué)的魅力。

四、激情校園大家唱,震撼情感心靈

歌唱是心靈的陽光，一首好歌往往是人生中芬芳四溢歷久彌新的行囊，當人們心中總是流淌著美妙旋律的時候，不僅情感產(chǎn)生共鳴，心靈產(chǎn)生共振，而且一定會更有勇氣、更有底氣面對人生中的困境與挫折。學(xué)校在打造書香、墨香校園的同時，致力于歌聲校園的構(gòu)建。尤其是近年來學(xué)校更加重視全員參與唱歌，升旗儀式唱歌，重大節(jié)日活動唱歌，每天午休后校園廣播站播放10分鐘的校園歌曲，下午第一節(jié)課前各班進行5分鐘天天唱。在人人會唱國歌、隊歌、校歌的同時，還學(xué)會了“讓我們蕩起雙槳”“聽媽媽講那過去的故事”等許多優(yōu)秀的校園歌曲。在國慶60周年慶祝會上，全校3500多名學(xué)生手揮著國旗，“歌唱祖國”的嘹亮歌聲久久回蕩在校園的上空。感恩三八節(jié)活動中，隨著全體少先隊員手持鮮花，一齊高呼“媽媽我愛您”“媽媽您辛苦了”的口號聲，校園里又響起了一片“只要媽媽露笑臉”“魯冰花”等感恩母親的歌曲聯(lián)唱聲，整個學(xué)校成了鮮花的海洋，歌聲的海洋，一種濃濃的感恩之情在春風(fēng)里蕩漾，在心底流淌。

2011年，學(xué)校又創(chuàng)新音樂課堂教學(xué)模式，啟動京劇進課堂教研工作，以課堂教學(xué)為中心，將京劇國粹藝術(shù)有機地引進課堂，并通過設(shè)立京劇知識專欄，校園廣播適時播放京劇經(jīng)典唱段等途徑，讓孩子們在耳濡目染中了解京劇藝術(shù)，感受京劇的魅力。

校園文化藝術(shù)節(jié)是高安四小辦學(xué)的又一特色，至今已成功舉辦了六屆。夏日陽光里，每屆藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，創(chuàng)意新穎，歌如潮，舞翩躚，高潮迭起，童心飛揚，不僅成為孩子們展示琴、棋、書、畫、舞蹈、武術(shù)、手工制作等各項藝術(shù)才華的大舞臺，更是展示學(xué)校合唱藝術(shù)的大平臺，孩子們在唱歌中找到了自信，找到了成功，并成為最愛。2009年學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團編排的舞蹈《帕米爾小山鷹》、合唱《陽光下的孩子》參加江西省第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)并分獲一、二等獎，2010年5月，編排的合唱《山童》又喜獲市一等獎，2010年10月《走進十月的陽光》獲江西省合唱比賽一等獎。2011年5月31日京劇《含苞待放》代表宜春市參加由省委宣傳部、江西省教育廳舉辦的金色童年慶祝六一晚會。

五、陽光體育大家煉,增強健康體魄

體育是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，近年來，學(xué)校緊緊圍繞“終身體育”的新課程理念，制定了陽光體育大課間活動方案，讓學(xué)生走向操場，走向自然，每天分別進行不少于一小時的陽光體操、校園集體舞、跑步、打球、踢毽子、跳繩等一系列活動，并取得了良好的效果。初冬的暖陽下，體育節(jié)上孩子們生龍活虎，奮勇拼搏，充分展示著自己的特長與個性。2009年，在全市第七屆中小學(xué)生運動會上，學(xué)校代表隊有6人刷新市運動會紀錄，奪得8個單項第一，取得全市團體總分第一名的優(yōu)異成績。同年，學(xué)校體操隊參加“七彩陽光”體操比賽又榮獲市一等獎。

“青枝綠葉何須辨，萬卉叢中奪錦標?！备甙菜男「咔嫠刭|(zhì)教育大旗，勇立教育教學(xué)改革的潮頭，創(chuàng)造性地開展“一大四好”校園文化建設(shè)活動，為孩子們的人生開好頭、起好步打下了良好的基礎(chǔ)。詩文字畫基礎(chǔ)雛童開始，體育藝術(shù)功底少年練就。喜看今日四小,“一大四好”滿園芬芳！?