“有”字比較句形容詞性比較值的不對稱現(xiàn)象

劉云 吳春波

摘 要：“有”字比較句的典型句法形式是“α+有+β+φ”（肯定式）和“α+沒有+β+φ”（否定式），φ是比較的結(jié)果，即比較值。在肯定式和否定式中充當(dāng)比較值的形容詞呈不對稱分布狀況。肯定式中單音節(jié)形容詞居多，否定式中單雙數(shù)量相當(dāng)，性質(zhì)形容詞在否定式中居多，狀態(tài)形容詞只分布在否定式中，負(fù)向的形容詞也僅出現(xiàn)在否定式“有”字比較句中充當(dāng)比較值。造成這一不對稱現(xiàn)象的原因是由于句法、語用、語義及認(rèn)知等因素的相互制約。

關(guān)鍵詞：“有”字比較句 形容詞性比較值 不對稱

一、引言

比較句是對事物之間存在的量的差異如數(shù)量、體積、性質(zhì)等性狀以及存在的程度差異等進(jìn)行比較的句子。現(xiàn)代漢語中表比較意義的句法結(jié)構(gòu)很多，其中“有”字比較句是表示比較的一種特殊句法結(jié)構(gòu)。例如：

（1）這花開得有碗口那么大。（呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》）

（2）這條魚足足有四斤重。（呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》）

（3）這座樓沒有那座樓高。（劉月華《實(shí)用現(xiàn)代漢語語法》）

（4）她眼光沒有先前那樣精神了。（劉月華《實(shí)用現(xiàn)代漢語語法》）

（5）他們那里沒有這兒這么冷。（劉月華《實(shí)用現(xiàn)代漢語語法》）

從以上例句可以看出，表比較的“有”字句的肯定式表示兩種事物的性質(zhì)或數(shù)量在某一方面相同或相似，也就是說，α和β兩種事物相比較時(shí)，以β為標(biāo)準(zhǔn)，α達(dá)到了β的標(biāo)準(zhǔn)，其典型句式是“α+有+β+φ”；否定式表示兩種事物或性質(zhì)在某一方面不相同或不相似，其典型句式是“α+沒有+β+φ”。劉月華（2001）認(rèn)為：“這種格式所表示的意義是A達(dá)不到B的程度，比較時(shí)以B為標(biāo)準(zhǔn)”，這里所說的A和B也就是本文討論所指的α和β。

在“有”字比較句的典型句式中，比較項(xiàng)α和β分別是比較主體和比較客體。說話人站在α的角度，以β為參考標(biāo)準(zhǔn)，來說明α較之于β在某方面的特點(diǎn)或差別。由此，作為參考標(biāo)準(zhǔn)的比較項(xiàng)β，在句中扮演重要角色，否則，α的比較是無定的。但β有什么樣的性質(zhì)、特點(diǎn)，得靠φ來體現(xiàn)，我們把φ稱作“比較值”，也就是比較的結(jié)果。從檢索到的語料來看，“有”字比較句中φ位置上的成分即比較值，可以由動詞性短語、形容詞或名詞充當(dāng)。

關(guān)于φ位置上形容詞的論述，學(xué)術(shù)界基本有兩種觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為它們大多由積極性形容詞充當(dāng)。如：劉月華（1983）指出，這種“有”字句中所用的形容詞，一般都是“長、寬、高、粗、大、重、深”等，而不用“短、窄、矮、細(xì)、小、輕、淺”等。相原茂（1992）認(rèn)為：在“沒有”型比較句中，表示比較面的形容詞，通常由肯定的、積極的詞語來承擔(dān)。史有為（1994）認(rèn)為：一般要求使用人們所傾向、欣賞的性質(zhì)。徐燕青（1997）指出：比較結(jié)果的構(gòu)成可分成褒義的、中性的、貶義的，其中褒義形容詞出現(xiàn)的百分率最大。張?jiān)シ澹?998）從認(rèn)知的角度來揭示充當(dāng)C（即本文中的φ）的成分大多為“高大”類形容詞的原因。董秀梅（1999）指出：充當(dāng)比較結(jié)果的多是量度形容詞，一般往大處說。如果是非量度形容詞，則多選擇褒義色彩的形容詞。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為只能是積極義或褒義的形容詞。如楊惠芬（1998）認(rèn)為，如果是性狀形容詞，必須含有積極義或褒義，不能是含消極義或貶義的，持這種觀點(diǎn)的人較少。

綜觀前人的研究成果，比較值，即能出現(xiàn)在φ位置上的形容詞，可概括為量度重（即“往大處說”之意）和愿望類（包括積極義、褒義、審美傾向等）兩類。這些研究結(jié)果都有科學(xué)道理，為我們進(jìn)一步研究“有”字比較句提供了理論支撐。但學(xué)者們大都忽略了一個(gè)問題，那就是在討論比較值為形容詞時(shí)沒有區(qū)分“有”字比較句的肯定式和否定式。我們認(rèn)為給予區(qū)分是必要的，它有助于更深入、準(zhǔn)確地描寫和解釋在φ位置上的形容詞的分布狀況。本文以華中師范大學(xué)小說語料庫語料為基礎(chǔ)，探討肯定式“α+有+β+φ”和否定式“α+沒有+β+φ”中比較值為形容詞的情況，即出現(xiàn)在φ位置上的形容詞的分布狀況及其原因。

二、“有”字比較句的形容詞性比較值

（一）形容詞性比較值不對稱的表現(xiàn)

比較句是對事物之間存在的量的差異如數(shù)量、體積、性質(zhì)等性狀以及存在的程度差異等進(jìn)行比較的句子，“可以分為兩類，一類是比較事物、性狀的異同的，一類是比較性質(zhì)、程度的差別、高低的”。因此，“有”字比較句中形容詞性比較值最為常見?；诖?，我們在討論“有”字比較句中形容詞性比較值不對稱的表現(xiàn)之前，必須對形容詞的分類做必要的說明。

首先是“量度形容詞”，陸儉明（1989）指出，“能用來說明大小、長度、高度、寬度、厚度等量度的形容詞，稱為量度形容詞，它們都是成對的，也就是對稱的，包括大小、長短、高低（矮）、寬窄、厚薄、深淺、粗細(xì)、重輕、遠(yuǎn)近、快慢、晚（遲）早、貴賤（便宜）、多少等”；其次是“性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞”，“性質(zhì)形容詞是表示事物的性質(zhì)，單音節(jié)形式居多；狀態(tài)形容詞是描寫性的，表示事物的狀態(tài)”。這是按照形容詞的功能劃分的；第三是“正向形容詞和負(fù)向形容詞”，正向形容詞如“大、長、粗、厚、高、胖、熱、好、積極、美、聰明、快、熟”等，負(fù)向形容詞如“小、短、細(xì)、薄、矮、瘦、冷、壞、消極、丑、笨、慢、生”等。這是按照詞的語義色彩劃分出來的。盡管劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同，但是它們所傳遞的語義信息是一致的。

下面我們分肯定式和否定式兩種情況，從以上三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)劃分出的形容詞為切入點(diǎn)，分別描述和分析充當(dāng)比較值的形容詞不對稱分布狀況。

我們以華中師范大學(xué)小說語料庫語料為分析語料，檢索得到1873個(gè)“有”字比較句，其中陳述句的肯定式“有”字比較句是485個(gè)例句，約占總數(shù)的25.89％，陳述句的否定式“有”字比較句的數(shù)量是1388例，約占總數(shù)的74.11％。

在這485個(gè)肯定式“有”字比較句“α+有+β+φ”結(jié)構(gòu)中，φ的位置上出現(xiàn)的形容詞為單音節(jié)形容詞的有318個(gè)例句（含重復(fù)的，下面的數(shù)字中也包括重復(fù)的），約占肯定式比較句的65.57％，φ的位置上出現(xiàn)的形容詞為雙音節(jié)及多音節(jié)形容詞的有167個(gè)例句，約占肯定式比較句的34.43％。在肯定式“有”字比較句中出現(xiàn)的單音節(jié)形容詞包括“高、低、多、少、硬、軟、長、短、厚、薄、寬、窄、大、小、重、輕、深、淺、粗、細(xì)、遠(yuǎn)、近”等。按照量度形容詞的分類，即量度重形容詞如“高、多、硬、長、厚、寬、大、重、深、粗、遠(yuǎn)”等共有192個(gè)，約占肯定式“有”字比較句總數(shù)的60.38％，而量度輕形容詞如“低、矮、少、短、軟、薄、窄、小、輕、淺、細(xì)、近”等則有126個(gè)，約占肯定式“有”字比較句總數(shù)的39.62％。在肯定式“有”字比較句中出現(xiàn)的雙音節(jié)及多音節(jié)形容詞，如“美麗、漂亮、舒服、順利、勇敢、優(yōu)秀、聰明”等，多屬于性質(zhì)形容詞，雖然在肯定式“有”字比較句中出現(xiàn)，但是它們基本出現(xiàn)在假設(shè)句中，表示并不是真實(shí)存在的事物或性質(zhì)特點(diǎn)。例如：

我要有你這么漂亮，我也去應(yīng)聘這個(gè)職位。

我要是能有你過得這么舒服，我也整天在家不工作。

如果我也能有你這么順利的話，我早出去上班了。

在1388個(gè)否定式“有”字比較句“α+沒有+β+φ”結(jié)構(gòu)中，如果按照形容詞的音節(jié)來劃分，“φ”位置上出現(xiàn)的單音節(jié)形容詞句子有687例，且單音節(jié)形容詞大多為“笨、大、高、多、胖、壞”等，約占否定式比較句的49.50％；φ的位置上出現(xiàn)的形容詞為雙音節(jié)及其多音節(jié)的有701個(gè)例句，雙音節(jié)形容詞多為“荒唐、精明、難看、美麗、昏庸、糟糕、簡單、猖獗、勢利、老實(shí)”等，約占否定式比較句的50.50％。如果按形容詞的性質(zhì)來劃分的話，φ位置上出現(xiàn)的量度形容詞的數(shù)量為218例，如“大、高、多、深、小”等，約占否定式比較句的15.71％；φ的位置上出現(xiàn)的形容詞為性質(zhì)形容詞如“勇敢、優(yōu)秀、大方、聰明、糟糕、勢利”等的數(shù)量為723例，約占否定式比較句的52.09％；φ位置上出現(xiàn)的形容詞為狀態(tài)形容詞的數(shù)量為417例，例如“干干凈凈、清清楚楚、懶洋洋、糊里糊涂、滾圓、精瘦、噴香、漆黑、煞白、死沉”等，約占否定式比較句的30.04％。如果按形容詞的色彩義來劃分的話，φ位置上出現(xiàn)的形容詞為正面、積極性形容詞的數(shù)量為926例，如“漂亮、舒服、聰明、美麗、高興、老實(shí)、好、簡單”等，約占否定式比較句的66.71％，φ位置上出現(xiàn)的負(fù)面、消極性形容詞的數(shù)量為462例，如“荒唐、難看、昏庸、糟糕、猖獗、笨、傻、壞”等，約占否定式比較句的33.29％。

上述描寫和分析用圖表表示如下：

由以上描寫和分析可以看出，“有”字比較句的形容詞性比較值的不對稱表現(xiàn)：

1.肯定式“有”字比較句的形容詞性比較值，即φ位置上的形容詞大部分為度量重的單音節(jié)形容詞。性質(zhì)形容詞出現(xiàn)在φ位置上充當(dāng)比較值是有條件的，只有在假設(shè)句中性質(zhì)形容詞才出現(xiàn)在φ位置上充當(dāng)比較值。

2.否定式“有”字比較句的形容詞性比較值，即φ位置上的形容詞，單音節(jié)形容詞、雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的數(shù)量彼此相當(dāng)，有大量的性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞出現(xiàn)，而且φ位置上不僅出現(xiàn)了正向、積極性形容詞，還出現(xiàn)了相當(dāng)一部分的負(fù)向、消極性形容詞。

3.對比分析“有”字比較句肯定式和否定式的形容詞性比較值，即φ位置上的形容詞，我們可以看出，形容詞分布呈不對稱狀況，肯定式中單音節(jié)形容詞居多，否定式中單、雙音節(jié)形容詞數(shù)量相當(dāng)，性質(zhì)形容詞在否定式中居多，狀態(tài)形容詞只分布在否定式中，負(fù)向形容詞——即負(fù)面、消極語義色彩的形容詞也僅出現(xiàn)在否定式中。

（二）比較值不對稱現(xiàn)象之原因

1.句法與語義層面原因

“有”字比較句的否定句法形式是“α+沒有+β+φ”，其基本語義是α“不及”或“達(dá)不到”β的程度，也就是說，雖然它也表示α和β程度有差別，但最重要的不是顯示二者程度的具體差異，而是強(qiáng)調(diào)β的程度高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對α的否定。而狀態(tài)形容詞表示的正是一種程度極深的量，因此狀態(tài)形容詞可以進(jìn)入“有”字比較句的否定式中，而很少充當(dāng)肯定式“有”字比較句的比較值。

就名詞和形容詞的關(guān)系來說，性質(zhì)形容詞的性狀是恒久的，性狀必須具有恒久性才具有區(qū)別性，才能在人腦中形成這類事物的顯著印象，其顯著度才高。而狀態(tài)形容詞的性狀是臨時(shí)的，不恒久的，因此顯著度低。但是，指示詞具有增加顯著度的功能：把某一樣不太顯著的東西指給別人看，就能使它成為注意的焦點(diǎn)。因此，為了突出強(qiáng)調(diào)β的程度深，說話人在狀態(tài)形容詞前加上指示代詞來進(jìn)行指示和強(qiáng)調(diào)。例如“她沒有你想的那么好”，在狀態(tài)形容詞“好”之前加上指示代詞“那么”，意在凸顯“你想象中的她‘好的程度很深”，而“實(shí)際她是達(dá)不到的”，從而達(dá)到傳遞否定語義信息的目的。

2.語用與認(rèn)知層面原因

通過以上對“有”字比較句語料的分析研究發(fā)現(xiàn)，在“有”字比較句否定式中比較值多由負(fù)向形容詞充當(dāng)，其原因有兩點(diǎn)：一是認(rèn)知焦點(diǎn)不同；二是語用環(huán)境導(dǎo)致語義不同。

沈家煊（1999）指出：認(rèn)知上的肯定項(xiàng)是指對人的感知而言具有某些顯著的特征，因此更能引起人們注意的那一項(xiàng)。否定項(xiàng)則缺乏相應(yīng)的顯著特征。如“高”比“矮”、“長”比“短”更容易引起人們的關(guān)注。在一對反義詞中，正面義的往往是無標(biāo)記詞，反面義的為有標(biāo)記詞，容易成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。因此負(fù)面、消極性的形容詞可以進(jìn)入“有”字比較句的否定式中，而不易進(jìn)入肯定式中充當(dāng)比較值。

在“有”字比較句的否定式中，也會有這樣的句子出現(xiàn)，如“我沒有你矮”。如果這句話單獨(dú)出現(xiàn)，就會給人一種丈二和尚摸不著頭的感覺，它必須出現(xiàn)在語篇中，必須有語用環(huán)境作為依托。假如上文中提到某人很矮，然后再說“我沒有他矮”，實(shí)際是表達(dá)“我比他高一點(diǎn)”，同時(shí)也傳遞出“兩人都不高”的語義信息。也就是說，負(fù)向形容詞充當(dāng)否定式“有”字比較句的比較值，要依賴語用環(huán)境，句子才能成活。

三、結(jié)語

語言在由深層結(jié)構(gòu)向表層結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化時(shí)，因?yàn)槭芫浞ê驼Z用規(guī)則等因素的制約，往往會發(fā)生變化。如深層語義結(jié)構(gòu)中的對稱關(guān)系，到表層結(jié)構(gòu)可能會不對稱。上文我們對來源于語料庫中關(guān)于“有”字比較句的大量語料進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，重點(diǎn)探討了肯定式和否定式“有”字句的形容詞性比較值的分布狀況，最終發(fā)現(xiàn)在“有”字比較句的肯定式“α+有+β+φ”和否定式“α+沒有+β+φ”中充當(dāng)比較值的形容詞呈不對稱分布狀況?？隙ㄊ街袉我艄?jié)形容詞居多，否定式中單、雙音節(jié)形容詞數(shù)量相當(dāng)，性質(zhì)形容詞在否定式中居多，狀態(tài)形容詞只分布在否定式中，負(fù)向的形容詞也僅出現(xiàn)在否定式“有”字比較句中充當(dāng)比較值。本研究的出發(fā)點(diǎn)是分析“有”字比較句的肯定式“α+有+β+φ”和否定式“α+沒有+β+φ”中形容詞性比較值的不對稱分布狀況，并闡釋造成這一不對稱現(xiàn)象的原因是因?yàn)榫浞?、語用、語義及認(rèn)知因素的相互制約，其最終目的是回到應(yīng)用層面，即通過對這一現(xiàn)象所做的理論分析，使之能夠有益于把漢語作為第二語言教學(xué)中“有”字比較句的教學(xué)。

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（劉云 吳春波武漢大學(xué)文學(xué)院430072）