另一種交流

韋秀紅

作 者：龍應(yīng)臺(tái) 安德烈[德]

出版社：人民文學(xué)出版社

出版年：2008-12

定 價(jià)：26元

《親愛(ài)的安德烈》是龍應(yīng)臺(tái)與安德烈的母子書(shū)信集。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，在安德烈十四歲時(shí)，她離開(kāi)歐洲前往臺(tái)北就職，等她卸任回到兒子身邊，安德烈已是一個(gè)十八歲的小伙子，坐在桌子另一邊，有一點(diǎn)“冷”地看著媽媽。龍應(yīng)臺(tái)覺(jué)得與兒子之間有了一座無(wú)形的墻。失去小男孩安安沒(méi)關(guān)系，但一定要認(rèn)識(shí)大學(xué)生安德烈。于是，龍應(yīng)臺(tái)邀請(qǐng)安德烈以通信的方式共同寫(xiě)一個(gè)專欄，于是，有了這本書(shū)信集。

這本書(shū)，是六月底時(shí)買(mǎi)的。我原想用它打發(fā)時(shí)間，誰(shuí)知一讀就放不下了。如今讀完之后回顧，它究竟什么地方吸引了我？

第27封信里，安德烈說(shuō)：“我?guī)缀蹩梢源_定我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。我可能會(huì)變成一個(gè)很普通的人，有很普通的學(xué)歷，很普通的職業(yè)，不太有錢(qián)，也不太出名?！边@個(gè)關(guān)于“平庸”的話題，龍應(yīng)臺(tái)是怎么回答的呢？“對(duì)我最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快樂(lè)?！彼自捳f(shuō)，望子成龍，望女成鳳。絕大多數(shù)父母在孩子的生長(zhǎng)初期，都希望自己的孩子是天才。直至孩子慢慢長(zhǎng)大，才不得不接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)——自己的孩子不過(guò)是蕓蕓眾生中普通的一員。但是睿智的父母，會(huì)很快調(diào)整心態(tài)，就如龍應(yīng)臺(tái)這樣：“對(duì)我最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快樂(lè)?！?/p>

第32封信，兒子問(wèn)：“你怎么面對(duì)人家總是期待你有思想、有智慧這個(gè)現(xiàn)實(shí)？”母親答：“一半的人在贊美我的同時(shí)，總有另外一半的人在批判我。我有充分的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何‘寵辱不驚。至于人們的‘期待，那是一種你自己必須學(xué)會(huì)去‘抵御的東西，因?yàn)槟莻€(gè)東西是最容易把你綁死的圈套?！庇谩皩櫲璨惑@”去應(yīng)對(duì)“期待”，這是我從書(shū)里學(xué)到的另一樣?xùn)|西。

其實(shí)，此書(shū)最打動(dòng)我的，還是龍應(yīng)臺(tái)與兒子溝通的自覺(jué)。

“我可愛(ài)的安安哪里去了？那個(gè)讓我擁抱、讓我親吻、讓我牽手、讓我牽腸掛肚、頭發(fā)有汗味的小男孩，哪里去了？他在想什么？他怎么看事情？他在乎什么，不在乎什么？他喜歡什么討厭什么……”

這些，是天下多少為人父母者的感受！多少父母和兒女共處一室卻無(wú)話可談，深愛(ài)彼此卻互不相識(shí)。彼此心中雖然有愛(ài)，但愛(ài)卻凍結(jié)在經(jīng)年累月的沉默里。

感謝龍應(yīng)臺(tái)，因?yàn)樗龢?shù)立了戰(zhàn)勝“代溝”的榜樣。作為老師，我們更需要有效的交流。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，我們總是習(xí)慣于嘮嘮叨叨地說(shuō)教不休，我們總是習(xí)慣于高高在上地嚴(yán)加斥責(zé)，結(jié)果孩子傷心、自己苦惱，最后陷入無(wú)話可說(shuō)的僵局。為什么不能像龍應(yīng)臺(tái)一樣，站在與孩子、學(xué)生同等的高度，嘗試著另一種親切、溫暖的交流方式呢？為什么不能像龍應(yīng)臺(tái)一樣，和孩子、學(xué)生做無(wú)話不談的知心朋友呢？溝通，這正是我目前要學(xué)習(xí)的重要課程。

作 者：陳鶴琴

出版社：華東師范

大學(xué)出版社

出版年：2006-05

定 價(jià)：19.80元

陳鶴琴是我國(guó)現(xiàn)代著名的兒童教育專家，他在我國(guó)教育史上享有崇高的聲譽(yù)。陳鶴琴關(guān)于家庭教育的理論與實(shí)踐，是我國(guó)家庭教育史上的寶貴財(cái)富。如今，家庭教育受到了人們的普遍關(guān)注，重溫陳鶴琴先生有關(guān)家庭教育理論的論述，對(duì)當(dāng)今父母教育子女不無(wú)啟迪和教育意義。

作 者：赫·斯賓塞

譯 者：顏真

出版社：海峽文藝

出版社

出版年：2002-10

定 價(jià)：19.80元

《斯賓塞的快樂(lè)教育》一書(shū)是英國(guó)著名教育學(xué)家赫·斯賓塞在19世紀(jì)末20世紀(jì)初寫(xiě)成的，一面世即受到了廣泛的歡迎和推崇，并作為學(xué)習(xí)快樂(lè)教育理念的首選讀本一版再版。此書(shū)在現(xiàn)在看來(lái)還是先進(jìn)的，書(shū)中不僅僅推廣了“快樂(lè)教育”的理念，還介紹和提出了許多行之有效的教育方法和建議。

作 者：尹建莉

出版社：作家出版社

出版年：2010-09

定 價(jià)：77.00元

著名學(xué)者錢(qián)理群曾對(duì)尹建莉的《好媽媽勝過(guò)好老師》大為激賞：“這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書(shū)，是難得的家教讀本。它有獨(dú)到的教育觀念，更有睿智的教育智慧，最重要的是，它還有無(wú)所不在的愛(ài)心?！贝_實(shí)，此書(shū)既提出一些值得遵循的家庭教育原則，又給出許多簡(jiǎn)單而實(shí)用的操作辦法，是近年來(lái)較為優(yōu)秀的家庭教育原創(chuàng)作品。（責(zé)編 秦越霞）