畢文學(xué)
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孔子說(shuō):“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。”考場(chǎng)作文,語(yǔ)言和內(nèi)容是閱卷老師最為看重的兩個(gè)方面,也是體現(xiàn)考生寫作潛能最重要的兩個(gè)方面??紙?chǎng)作文的本質(zhì)是炫示。90秒定優(yōu)劣的作文,炫示語(yǔ)言的文采就成了考場(chǎng)作文的首選。用語(yǔ)言文采的盡情揮灑來(lái)張揚(yáng)考場(chǎng)作文個(gè)性化的境界,已是考場(chǎng)作文成功的公開(kāi)秘密。
語(yǔ)言好似文章的外衣,閱卷人對(duì)一篇作文的認(rèn)定在很大程度上取決于這一“外衣”。如果說(shuō)好的題材是作品搏動(dòng)的心臟的話,那么,優(yōu)美的語(yǔ)言就是美麗的面龐??忌芊褚劳姓Z(yǔ)言的載體,巧施粉黛,文采斐然,向閱卷老師展示寫作才華,直接影響到考場(chǎng)作文能否獲得高分甚至滿分。
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解碼一,巧施粉黛,詞句靚麗。選用生動(dòng)形象的詞語(yǔ),為語(yǔ)句增光添彩,具體而言,就是選用有色彩、有動(dòng)感、有聲音的詞語(yǔ)??紙?chǎng)作文最精妙的感覺(jué)就是要有詩(shī)情畫意,這樣的詞語(yǔ)在文字之外暗含著一種非常迷人的畫面感,使讀者在閱讀文章的過(guò)程中仿佛眼前倏然浮現(xiàn)出美麗的場(chǎng)景,不僅文字優(yōu)美,回味悠長(zhǎng),而且富于想象,真切動(dòng)人。
解碼二,參差錯(cuò)落,靈動(dòng)自然。語(yǔ)言美有時(shí)表現(xiàn)為一種變化之美,這種變化集中體現(xiàn)在句式的選用上,即通過(guò)長(zhǎng)句與短句、整句和散句、肯定句與否定句等多種形式的靈活搭配,追求參差錯(cuò)落、靈動(dòng)自然的美感。
解碼三,善用修辭,文采斐然。如果你在中考作文中成功地嵌入一些精美的修辭語(yǔ)段,那么文章就會(huì)顯得內(nèi)容豐厚,情感充沛,形象優(yōu)美,結(jié)構(gòu)勻稱,音韻和諧。中考作文要特別注意運(yùn)用比喻、排比、擬人、對(duì)比等修辭手法。
解碼四,富含哲理,意蘊(yùn)深刻。語(yǔ)言美有時(shí)又體現(xiàn)為一種思想的張力。精練的詞句蘊(yùn)涵豐富的哲思,彰顯傳神的形象,閃耀理性的光華,因而才會(huì)有永久的藝術(shù)魅力。這些需要考生思想上的成熟。成熟的本質(zhì)是一種良好的思維習(xí)慣,那就是既不沖動(dòng)地肯定,也不武斷地否定,而是經(jīng)過(guò)正反對(duì)照、換位思考,反復(fù)斟酌比較、權(quán)衡利弊得失后作出的客觀評(píng)價(jià)或細(xì)膩描繪。
試題再現(xiàn)
2012年湖北恩施中考作文題
從下面兩個(gè)題目中,任選一題作文,不少于600字。
1.半命題作文:天下最美 聲
溫馨提示:請(qǐng)?jiān)凇白x書(shū)”“問(wèn)候”“吆喝”“對(duì)話”“流水”“腳步”“車輪”等詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)(也可以填寫其他詞語(yǔ))將題目補(bǔ)充完整,再作文。
2.話題作文
世界的確是由那些杰出人物推進(jìn)的,但世界又是靠許許多多平凡的人撐起的。務(wù)農(nóng)的人日出而作、日落而息,為世界奉獻(xiàn)的是蔬菜和糧食;打工的人走南闖北、風(fēng)餐露宿,為世界奉獻(xiàn)的是繁榮和財(cái)富;行醫(yī)的人治病救人、救死扶傷,為世界奉獻(xiàn)的是健康和平安;從教的人在三尺講臺(tái)默默耕耘,為世界奉獻(xiàn)的是知識(shí)和人才……這些人在平凡的崗位上演繹著精彩的人生,他們用平凡撐起了世界。
請(qǐng)以“平凡撐起世界”為話題寫一篇作文。文體不限,題目自擬,但不得直接以話題為題。文中不可出現(xiàn)可能泄漏考生信息的真實(shí)地名、校名和人名。
滿分展評(píng)
天下最美夏吟聲
湖北恩施考生
生活于山水之間,寄情于天地萬(wàn)物。雄奇險(xiǎn)撥、矗然挺立的山峰令人望而生畏;溫厚釅醇、清涼怡人的溪水令人流連忘返。自然界的山山水水組成了一幅幅美麗的畫卷。蟲(chóng)鳴,流水,自然界中的各種聲音點(diǎn)綴其間,使其豐富多彩,其中最美的聲音當(dāng)屬夏天的吟唱聲。
一個(gè)人,走在四月的微雨里,風(fēng)也輕柔,雨也輕盈,初夏的吟唱聲便沉醉在雨和風(fēng)合成的一章幽幽散韻里。
煙雨蒙蒙,楊柳依依,微風(fēng)細(xì)雨擷滿懷相思,凝成殷殷紅豆,邁著從容淡定的步履,迢迢地涉水而來(lái),以悄然頜首的微笑叩開(kāi)初夏的心扉。
初夏的吟唱淡隱于紫羅蘭的芽尖,那一朵朵被初夏的吟唱喚醒的花朵,如一朵朵飄浮在紅塵中的紫色的云,美得驚心動(dòng)魄,美得扣人心弦。紫色的幽香彌漫了我的心靈,似乎口鼻都是淡淡的紫色。我醉了,醉在我和初夏吟唱那仿佛前世有約的眼波,醉在初夏每一聲輕輕柔柔的呼喚。
習(xí)慣于每一個(gè)靜夜,點(diǎn)一盞精致的香油小燈,傾聽(tīng)初夏的吟唱。蟲(chóng)鳴,葉搖,風(fēng)吹,似一首音韻和諧、委婉動(dòng)聽(tīng)的老歌,此起彼伏的音符又像是在吟唱千年的情話。習(xí)慣于在無(wú)人的角落,在潔白的紙上涂畫無(wú)數(shù)含笑的紫,訴我滿心的歡喜。紫是初夏的顏色,也是初夏吟唱的主旋律。
站在鋪滿紫羅蘭的田野間,我又聽(tīng)見(jiàn)了初夏那熟悉的吟唱,蟲(chóng)鳴,葉搖,風(fēng)吹,一切的一切如一首老歌,令我難以忘卻。那種似曾相識(shí)、如夢(mèng)如幻的感覺(jué),讓心輕盈得像是一片沾滿快樂(lè)的羽毛,每次鼻翼的顫動(dòng)都浸潤(rùn)著初夏的氣息。
風(fēng)吹樹(shù)搖,初夏的吟唱隨天籟之音緩緩奏起,曲里行間充滿著低吟了千年的浪漫情話。我能清晰地感受到,我在呼吸初夏的美,濕潤(rùn)的幽香,令我癡迷;我在聆聽(tīng)初夏的吟唱。委婉的老歌,令我此生難忘。
幽幽四月,彌漫的是初夏的香氣,充盈的是初夏的吟唱,從前我不知道,我竟會(huì)戀上初夏的吟唱。如果真的有永遠(yuǎn),那我希望我和初夏能永遠(yuǎn)相約在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、花稠雨潤(rùn)的季節(jié),我會(huì)站在鋪滿紫羅蘭的田野,淺淺地笑對(duì)初夏。
如果有一天,我的靈魂徹底枯死了,那一定是初夏的吟唱注定要如煙般消逝,那么,我只希望在輪回的紫羅蘭里能夠再次回憶起初夏的吟唱。因?yàn)椋煜伦蠲老囊髀暋?/p>
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語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美、詩(shī)意盎然是這篇文章獲得滿分的主要原因。行文中考生注意了長(zhǎng)短句的結(jié)合,使文章語(yǔ)言錯(cuò)落有致、搖曳多姿。如文章開(kāi)頭一段,長(zhǎng)短句、四字短語(yǔ)結(jié)合運(yùn)用,用詞典雅,富有詩(shī)意。再如文章第五段的“蟲(chóng)鳴,葉搖,風(fēng)吹”,雖只六字,卻給讀者留下很大的想象空間,勾起讀者無(wú)限的遐想;再加上“似一首音韻和諧、委婉動(dòng)聽(tīng)的老歌”一句,長(zhǎng)短句結(jié)合,比喻的修辭手法,讓人感受到語(yǔ)言文字的美。文章很多地方都使用了四字短語(yǔ),如“草長(zhǎng)鶯飛”“花稠雨潤(rùn)”等,用詞生動(dòng)、典雅。閱卷老師讀到這樣切題而又充滿詩(shī)意的考場(chǎng)作文,怎會(huì)不被吸引、不給滿分呢?(點(diǎn)評(píng)/周荷惠)
點(diǎn)一盞心燈
湖北恩施考生
巴金曾說(shuō):“生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。”那么我所能付出和給予的便是一盞平凡的心燈。點(diǎn)一盞心燈,照亮世界。
這是一盞平凡的心燈,以善良為火。善良是經(jīng)靈魂燃燒過(guò)的名利——如火熄而炭猶暖,如花謝而風(fēng)仍香。這善良的火可以像太陽(yáng)一般溫暖明亮,也可以像燭光一樣渺小微弱,但只要在燃燒,這光與熱便能夠照亮世界,哪怕只是一角。余秋雨有這樣一段話:“善良,這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的詞匯,又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì),又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴,人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。”有時(shí)候,舉手之勞會(huì)讓善良的火光更加明亮,淡淡的一個(gè)微笑,也能溫暖他人的心房。讓我們?cè)谶b不可知的黑暗里,點(diǎn)一盞以善良為火的心燈。
這是一盞平凡的心燈,以愛(ài)心為焰。我們生活在愛(ài)的大家庭中,是愛(ài),是溫暖的問(wèn)候,是真摯的祝福,是無(wú)私的幫助點(diǎn)燃了我們的每一個(gè)希望,打撈出許多即將泯滅的念想;是愛(ài),是有力的雙手,是無(wú)私的關(guān)懷撐起一把永恒的傘,傘下,是我們遺落在青石上的思念與奔跑在田野間的呼喊。著名作家冰心說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼?!睈?ài)是充實(shí)了的生命,正如盛滿酒的酒杯,醇厚悠長(zhǎng)。讓我們?cè)趽渌访噪x的未來(lái)中,點(diǎn)一盞以愛(ài)心為焰的心燈。
這是一盞平凡的心燈,以人生為燭。莎士比亞說(shuō):“人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了?!卑讶松乃崽鹂嗬薄⒈裂讻龆蓟癁橐恢T,從頭到腳地燃燒,將“蠟炬成灰淚始干”燃燒得淋漓盡致?;蚴亲鲆活w流星,燃燒著走完自己的全部路程,許一個(gè)美麗的心愿,留一個(gè)偉大的念想。在漫長(zhǎng)的人生里擦出艷麗的火花,昂揚(yáng)生命,滌蕩未來(lái)。無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人生,鑄就一個(gè)不平凡的世界。讓我們?cè)隍暄亚鄣牡缆飞希c(diǎn)一盞以人生為燭的心燈。
我追求光明,追求人間的善與愛(ài),追求我理想中的英雄。前途很遠(yuǎn),也很暗,但我并不怕,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了萬(wàn)盞心燈,它們以善良為火,以愛(ài)心為焰,以人生為燭,以平凡照亮了整個(gè)世界!
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考生在這篇文章的開(kāi)頭及主體部分各段合理運(yùn)用了巴金、余秋雨、冰心、莎士比亞的名言,增強(qiáng)了文章的語(yǔ)言表現(xiàn)力,讓讀者感受到其豐富的閱讀積累??忌€善用排比、比喻等多種修辭手法,扮靚了文章的語(yǔ)言。文章主體部分各段形成了一組排比段,使文章主體部分條理清晰。匠心獨(dú)運(yùn),文采斐然,得滿分也在情理之中。
(點(diǎn)評(píng)/周荷惠)