提高自主探究能力,挑戰(zhàn)高考解析幾何
2012-04-29 21:36:01蘇劉莉
數(shù)學學習與研究 2012年13期
蘇劉莉
2009年江蘇高考數(shù)學試題的一個重大變化是將前幾年比較困難的數(shù)列題前移并降低難度，而應(yīng)用題放到了倒數(shù)第二道大題(第19題)位置，整份試卷突出對主干知識如函數(shù)、三角、數(shù)列、向量與解析幾何等重點內(nèi)容的考查.而學生的自主探究能力在這些重點內(nèi)容的教學中如何培養(yǎng)呢？下面僅就平面解析幾何這一部分內(nèi)容進行闡述.
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