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      “學官”之議

      2012-04-29 00:44:03文雨
      甘肅教育 2012年16期
      關鍵詞:玩牌大學校長普通人

      文雨

      關于大學去行政化的問題已經談論很長時間了,但由于種種原因,至今仍看不到一絲進展,倒是大學校長們亦官亦學身份下的所作所為,受到越來越多的關注。北大校長為母祝壽下跪、寫歌出碟,浙大校長開學術會議時在電腦上玩牌,讓名校之長出盡了風頭。有人說,校長也是人,也有和普通人一樣的情感,也會做一些體現(xiàn)真性情的事情,過度從負面進行解讀和批評質疑,是不良心態(tài)的反映,是仇官心理的另類表現(xiàn)。

      面對媒體對兩位校長是是非非的爭論,不由聯(lián)想起香港前任行政長官曾蔭權,因在深圳租房和乘坐朋友的游艇而遭受的調查與非議。曾蔭權的房子是按市價租的,只是裝修檔次高出了一般標準;坐朋友游艇是付了費的,仍被指有攙雜權力因素的嫌疑。在我們看來都是區(qū)區(qū)小事,港人未免小題大做,但它卻真實體現(xiàn)了香港社會對權力尋租的零容忍。為此,曾特首不得不對全體市民聲淚俱下地道歉認錯,請求諒解。

      香港媒體對這件事情的分析與解讀,同樣給了我們很好的啟示:一個人只要擔任了公職,擁有了權力,也就意味著個人的一些自由空間的喪失:一般人不能做的事你首先不能做,一般人能做的一些事情你也不能做,否則就會被懷疑有權力染指,你就說不清楚。也就是說,當權者的個人自由和活動空間與普通人相比,受到更嚴格的監(jiān)督與制約,公權力被嚴格界定在私人領域之外,不能與個人私利扯上任何關系。這就是所謂的“香港的核心價值”。

      我們的大學雖然不是衙門,但校長卻是準官員,因為它有與官場相對應的官階與待遇。所以,校長實際是集官員和學者兩種身份于一體。既然有這樣的身份,自然也要不可避免地承受百姓對為官者的那種“另眼看待”,仇官仇到校長身上也就沒什么可大驚小怪的。如果校長屬于純粹的學者,有點名士風度,秀點另類性格,做點別出心裁的事情,有可能會成雅趣逸聞,讓人仰慕欽羨,傳為美談??上У氖?,現(xiàn)在的不少大學校長,官僚之氣大于學術之態(tài),功利之心重于修身之念,與官場共舞,和浮躁同行,官員實惠盡得囊中,校長價值無從體現(xiàn)。在如此背景之下,一言一行才會引發(fā)特別關注,招得眾多非議,引來無數(shù)口水。

      可悲的是,我們的校長還沒有完全明白自己的雙重身份可能帶來的尷尬。一些校長既沒有官員的成熟圓滑,又缺少學者的儒雅清高;從官場的角度看,他們顯得有些幼稚;從學者的角度看,他們又表現(xiàn)得過于世俗。由于角色定位混亂,雖然自感無辜卻飽受爭議,進退失據(jù)。

      校長也是人,但卻不是普通人,他們屬于有地位有權力的人,所以有些事情普通人可以做,校長卻要三思而后行,否則就會和權力、地位、動機掛起鉤來,讓人產生很多聯(lián)想。這就是校長屢遭質疑的原因所在。在眾人面前給老母下跪是不是借機作秀?利用公共平臺宣傳自創(chuàng)歌曲光碟,是不是公權私用的商業(yè)炒作?一個開會玩牌的校長,怎么能管好一所名牌大學?所有疑問和批評都在正常的思維范疇之內,不存在偏激、扭曲、故意找茬的問題。因為對這些相當于正部或副部級官員的校長的所作所為,公眾和媒體不可能按普通人的標準去解讀和討論。

      但從目前熱議的問題看,公眾并沒有對這些名校校長提出更高的標準和更嚴苛的要求。只要他們明白自己的身份地位,不刻意作秀,不隨意出位,知道克制自己,懂得尊重別人,保持一種正常的生活和工作狀態(tài),努力做好自己份內的事情,就完全可以避免不必要的麻煩和爭議。如此而已。

      在當下教育改革舉步維艱、各種問題和矛盾日漸突出的現(xiàn)實環(huán)境中,作為名校校長,即使不能在自己的崗位上有較大作為,至少可以做到不惹事,不添亂,不在與工作職責無關的事情上制造噱頭,攪起輿論旋渦,讓已經飽受非議的大學教育更加不堪。

      浙大校長開會玩牌一事曝光后,有人擔心“大學校長”之稱有可能變成與“小姐”、“同志”等一樣的稱謂,成為某種現(xiàn)象或某類群體的代名詞,從而失去它原有的令人肅然起敬的內涵。這樣的擔心是有道理的。盡管我們的教育面臨很多問題,存在很多弊端,但在一個完全商業(yè)化了的浮躁社會里,教育仍然是人們心目中的一塊精神文化高地,而這樣的一塊高地有可能隨著社會認可度的逐漸降低而失守??梢哉f,我們這些名校之長們的種種表現(xiàn),正在加快這種進程,而他們自己卻壓根沒有意識到這一點,更多地糾結于個人的毀譽得失,憤怒于他人的居心叵測,卻不知道真正受到傷害的,是整個校長群體,是我們的大學,是我們處境艱難的教育事業(yè)。

      那些喜歡出風頭、喜歡惹事生非的校長們,以及不遺余力為他們進行辯解的人都該醒醒了!

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