慈善是什么?

段泓作

以《慈善讀本》為代表的“慈善文化進校園”活動，到底產(chǎn)生了怎樣的反響、發(fā)揮了如何的作用，《慈善讀本》的使用者才最有發(fā)言權(quán)。眉山市彭山二小的學(xué)生、家長和老師從《慈善讀本》中讀出的心得、受到的啟悟、引發(fā)的感動表明，社會對認識慈善、感受慈善、表達慈善、實踐慈善有著本能的需求和極大的興趣，這既是眉山“慈善立教”的成功實踐，也從一個側(cè)面折射出一直以來我們在系統(tǒng)的“慈善教育”領(lǐng)域的相對缺失。所以，堅定不移地落實、推進“慈善文化進校園”活動，讓先進的慈善文化、慈善理念深入人心，從而促進全社會養(yǎng)成慈善自覺，這是“慈善教育”的歷史使命，也是全社會的福祉。

慈善是什么呢？我用手托住下巴，在窗邊仰望著天空，陷入沉思……

學(xué)校發(fā)下來一本書，名叫：《慈善讀本》。我感到奇怪：這可真是新奇，我們都還是小學(xué)生呢，發(fā)一個關(guān)于慈善的書干什么？帶著滿懷的疑問，我翻開了這本書，幾個耀眼的字出現(xiàn)在我的眼前：“慈濟世間仁心有自，善行天下大道無垠?！边€有這：“慈心為人，善舉濟世?！卑?！原來慈善人人可以擁有，人人可以實行，而意義又是那么深刻！著名作家列夫·托爾斯泰說過：“做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福?！北蛔u為“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”伏爾泰也曾告訴我們：“所有的人都是平等的，造成差別的不是門第，而只是美德?！痹瓉?，慈善在人們心中，在當今社會占著多么重要的地位呀！

我接著往后翻，在愛心童話里我看到了《夏洛的網(wǎng)》驚現(xiàn)的奇跡：當小豬威爾伯知道自己可悲的命運后，在命懸一線時，是他的朋友——蜘蛛夏洛用辛苦編織的一張張網(wǎng)來挽救，自己卻走向滅亡！他用愛心編織起生命之網(wǎng)，卻不求回報，多么令人震撼！

呀，看圖表演里的故事是多么生動！貝貝熊一家為我們演繹了一次愛心課：他們賣掉了不用的廢棄材料，得到的錢并沒有一家人去逍遙自在，而是把它捐給了敬老院和慈善基金會！這種樸實的愛，平凡的愛，小小的慈善，難道不值得我們?nèi)タ滟?，學(xué)習(xí)嗎？

為節(jié)約有限資源，每張紙寫兩面；多乘公交車，必要時乘出租車……相信這些利他、利公眾的慈善之舉在每個人的身上都發(fā)生過！

在以前每次為山區(qū)孩子捐款時，班上的同學(xué)總是大大方方的，雖然是不多的零花錢，卻代表著他們善良的心靈；那一張張給予而不求回報、充滿笑容的臉，都被愛心所裝飾！五角、一元、五元、十元……甚至有人用一角一角的錢湊成十五元的！我感動著，感覺一股溫暖洋溢在班上每一個角落。我也緊緊握住手里的錢，與伙伴們一起，排上長龍般的隊伍。

慈善是什么，我心中漸漸有了答案：2008年5.12地震，給當?shù)厝嗣駧砹司薮蟮膫?，而這時，卻驚現(xiàn)了“地震天不塌”的信念，出現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的愛心！不管是小孩，青年，白發(fā)蒼蒼老人或者乞丐，都為救援做出過貢獻，當他們手拿一張張鈔票時，盡管這可能會讓自己的生活更艱難，但他們?nèi)匀幻鎺θ?、毫不猶豫地將錢放進捐款箱。世間真善美的光芒照耀在他們的身上，更充盈著他們的內(nèi)心。世界富豪比爾·蓋茨退休后將把自己財產(chǎn)全數(shù)捐給其名下慈善基金“比爾及梅琳達蓋茨基金會”，捐給與他毫無相關(guān)的貧窮人，一分一毫也不會留給自己子女。此后，他每周只會到微軟上班一天，其他時間無一不放在慈善事業(yè)上。蓋茨在接受美國《華爾街日報》采訪時曾表示，自己“退休以后20%時間給微軟，80%時間做慈善”。世界富豪都毫不吝嗇，而我們更應(yīng)為更美麗的地球獻出一份力！

我終于懂得了：慈善不僅僅是錢，而是一份心，是給國家，為世界付出而不求回報的美好心靈，是從心底里想幫助別人的信念！