李敬英 于中鑫
[摘要]大學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)是思想政治理論課重要的第二課堂。其基本的內(nèi)容是指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)開展理論學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)活動(dòng)、開展主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展多種形式的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng);基本的經(jīng)驗(yàn)是要認(rèn)清形勢(shì)抓住機(jī)遇,要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新途徑,提高素質(zhì)保證質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生社團(tuán)思想政治理論課教學(xué)第二課堂
[中圖分類號(hào)]G424.28[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3437(2012)02-0071-02
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》就新時(shí)期努力提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性提出了“一個(gè)堅(jiān)持”(堅(jiān)持以人為本)、“三個(gè)貼近”(貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生)的指導(dǎo)思想,并明確指出要依托班級(jí)、社團(tuán)等組織形式,開展大學(xué)生思想政治教育。中央的“意見”精神為我們加強(qiáng)和創(chuàng)新思想政治教育指明了方向。隨著素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的推進(jìn)以及大學(xué)生自主意識(shí)的增強(qiáng),高校大學(xué)生社團(tuán)日益活躍和豐富多彩,已成為校園文化創(chuàng)建的生力軍。大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展趨勢(shì),為校園思想政治工作的拓展創(chuàng)新提供了新的環(huán)境和空間,成為思想政治理論課的很好的第二課堂資源。
一、大學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)是思想政治理論課重要的第二課堂
近幾年來,隨著招生人數(shù)的增加及素質(zhì)教育的推進(jìn),高校的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速,對(duì)推進(jìn)校園文化建設(shè)和促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)揮著日益顯著的作用。社團(tuán)組織和活動(dòng)對(duì)眾多大學(xué)生也越來越具有吸引力。由此,學(xué)校參與大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展,指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),使之成為思想政治理論課第二課堂的有效載體,有了良好的機(jī)遇。
對(duì)于思想政治理論課教育教學(xué)而言,在當(dāng)前多元化的大學(xué)生思想發(fā)展挑戰(zhàn)下,教育教學(xué)方法、途徑和手段的發(fā)展多樣化也勢(shì)在必行。必須抓住機(jī)遇,主動(dòng)融入大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,充分發(fā)揮思想政治理論課教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì),把大學(xué)生社團(tuán)拓展成為新的有效教育渠道,把大學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)發(fā)展成為重要的第二課堂。早在高校“兩課”“98”方案的實(shí)施中,我校社科部的教師就開始關(guān)注這一問題,并且在大學(xué)生中成立了“鄧小平理論學(xué)習(xí)興趣小組”。2004年,我校成立了第一個(gè)大學(xué)生理論社團(tuán)——“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)(現(xiàn)已更名為大學(xué)生“特色理論”研究會(huì))。研究會(huì)以加強(qiáng)大學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐為宗旨,組織學(xué)生深入開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)與研究,加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。理論社團(tuán)的成立和發(fā)展,更加有利于我校思想政治理論課的第二課堂教育教學(xué)的開展。
另外,由團(tuán)中央直接組織的關(guān)于開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),為大學(xué)生社團(tuán)參與社會(huì)實(shí)踐提供了廣闊的空間,也為思想政治理論課開辟第二課堂提供了良好的機(jī)遇和大有可為的平臺(tái)。
二、加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo),豐富思想政治理論課第二課堂教學(xué)
(一)指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)開展理論學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)活動(dòng)
我們針對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn),結(jié)合思想政治理論課教學(xué)的目的與要求,圍繞當(dāng)今大學(xué)生普遍關(guān)注的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,指導(dǎo)社團(tuán)制訂理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施。理論學(xué)習(xí)采取了專題輔導(dǎo)和個(gè)人學(xué)習(xí)、小組討論相結(jié)合的形式。例如,近兩年來我們先后組織了以“特色理論”研究會(huì)為龍頭,全校大學(xué)生社團(tuán)參與的“兩岸動(dòng)態(tài)與祖國(guó)統(tǒng)一”、“我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革現(xiàn)狀與發(fā)展方向”、“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展”、“科學(xué)發(fā)展觀與和諧校園的建設(shè)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值體系與醫(yī)學(xué)生的使命”、“辛亥革命百年紀(jì)念”等多個(gè)專題的輔導(dǎo)與講座。針對(duì)大學(xué)生社團(tuán)會(huì)員人數(shù)逐年增多,輔導(dǎo)和組織學(xué)習(xí)困難較大的問題,我們?cè)凇疤厣碚摗毖芯繒?huì)成立了理論學(xué)習(xí)骨干班,培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)骨干分子,發(fā)揮他們影響帶動(dòng)、組織引領(lǐng)的作用,有效地指導(dǎo)推動(dòng)其他社團(tuán)及班級(jí)的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和加強(qiáng)師生的互動(dòng)交流,社科部與“特色理論”研究會(huì)、演講協(xié)會(huì)等大學(xué)生社團(tuán)共同舉辦了“人文社科系列訪談講座”,至今已舉辦了十多場(chǎng),學(xué)生反響熱烈,效果顯著。
(二)把思考重點(diǎn)放在了有效指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)開展形式多樣、特色鮮明、切實(shí)可行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)上
近三年來,社科部思想政治理論課16個(gè)專兼職教師先后指導(dǎo)、帶隊(duì)參加了多種大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們堅(jiān)持利用各個(gè)寒暑假或重大節(jié)假日組織實(shí)施了涉及12個(gè)大學(xué)生社團(tuán)、20多批次的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐考察和服務(wù)活動(dòng),先后走訪和服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯多達(dá)48個(gè),涉及廣西、四川、云南三省區(qū)多個(gè)縣區(qū);指導(dǎo)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的大學(xué)生累計(jì)3000多人次。其中,有3個(gè)團(tuán)隊(duì)榮獲自治區(qū)級(jí)的社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),5名指導(dǎo)教師獲自治區(qū)級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)稱號(hào)。
在活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)上,我們既注重實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生黨的基本理論和政策認(rèn)知能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)鍛煉,努力提高大學(xué)生的理論素養(yǎng),又結(jié)合大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn),注重引導(dǎo)他們作為一名未來的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)具備諸如關(guān)愛民生、防病治病、救死扶傷的良好職業(yè)道德的認(rèn)知培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)、專業(yè)思想的鞏固加強(qiáng)。比如,在宣傳內(nèi)容方面,不僅印發(fā)有關(guān)黨的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)政策的學(xué)習(xí)資料,同時(shí)也印發(fā)有關(guān)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生防病治病的知識(shí)資料;在活動(dòng)項(xiàng)目上,既有走訪調(diào)研,又有義診服務(wù);在調(diào)查問卷上,既有政策了解,又有公共醫(yī)療衛(wèi)生問題的設(shè)項(xiàng)。
除了下鄉(xiāng)主題實(shí)踐活動(dòng)外,我們還組織大學(xué)生社團(tuán)參與街道社區(qū)的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),如《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教師組織青年志愿者協(xié)會(huì)、手法醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)開展法制宣傳日活動(dòng);組織手法醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)、民族醫(yī)藥協(xié)會(huì)、急救協(xié)會(huì)到社區(qū)、到敬老院開展服務(wù)活動(dòng);組織預(yù)防艾滋病志愿者到高校、中學(xué)、社區(qū)開展艾滋病防控宣傳活動(dòng),等等。實(shí)踐證明,組織指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅有助于調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)理論的積極性,提高理論分析能力,而且有助于大學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)和國(guó)情、區(qū)情,以及增長(zhǎng)才干、鍛煉意志,培養(yǎng)良好的個(gè)人品質(zhì);對(duì)大學(xué)生加深對(duì)黨的理論路線和方針政策的認(rèn)知認(rèn)同,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,從而堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念具有不可替代的實(shí)際教育作用。
(三)指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)開展多種形式的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要,結(jié)合黨和國(guó)家的重大事項(xiàng)、重大理論發(fā)展,指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)組織承辦或協(xié)辦各種形式的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),在豐富活躍學(xué)生大學(xué)生活的同時(shí),還能有效地加強(qiáng)思想政治理論的教育與宣傳工作。組織和開展這類比賽不僅有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也有助于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織創(chuàng)造能力和提高自我教育能力。2011年,我們聯(lián)合學(xué)校宣傳部、團(tuán)委,在大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織下,先后指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)舉辦了“醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽”、“建黨九十周年征文比賽”和“黨的知識(shí)競(jìng)賽”、“學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神演講比賽”等活動(dòng)。這些組織活動(dòng)涉及的班級(jí)和學(xué)生數(shù)多面廣,集體性強(qiáng),對(duì)提高政治理論教育的作用和效果往往是很顯著的。在“建黨九十周年征文比賽”中,參與的學(xué)生總計(jì)多達(dá)1000多人次,收到的論文篇數(shù)超過了950篇,我們?cè)趨R編論文集的同時(shí),還將獲獎(jiǎng)作品放在院刊上交流,推薦優(yōu)秀作品在報(bào)刊和雜志上公開發(fā)表。
此外,我們還嘗試著把學(xué)生社團(tuán)的一些活動(dòng)項(xiàng)目納入相關(guān)思想政治理論課課程的教學(xué)計(jì)劃和考核之中統(tǒng)籌安排,如要求學(xué)生結(jié)合理論課程教學(xué)的專題學(xué)習(xí),積極參加年內(nèi)學(xué)校社團(tuán)組織開展的相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),撰寫提交實(shí)踐報(bào)告或心得體會(huì),作為課程考核的要求。指導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)編輯出版會(huì)刊、工作簡(jiǎn)報(bào),出版宣傳板報(bào),建立校園網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)等措施促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)和深化理論學(xué)習(xí)。這都進(jìn)一步加強(qiáng)了課內(nèi)外學(xué)習(xí)與活動(dòng)的有機(jī)互動(dòng),社團(tuán)指導(dǎo)與理論教學(xué)雙推進(jìn)。以上教學(xué)探討和實(shí)踐,為我們進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新新時(shí)期大學(xué)生的思想政治理論課第二課堂教學(xué)積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。