學(xué)好初中學(xué)物理之經(jīng)驗談

周崇田

引言：學(xué)好理科尤其是物理這一科，是很多學(xué)生很煩惱很頭疼的事情。其實這些學(xué)生中大部分都是由于不知道如何去學(xué)習(xí)物理，沒有學(xué)習(xí)基本思路和方法 。筆者結(jié)合十多年的教學(xué)經(jīng)驗來談?wù)勅绾螌W(xué)好初中物理。

一、扎實學(xué)好基礎(chǔ)知識很重要

基礎(chǔ)知識對于學(xué)習(xí)來說就好比建房子需要的磚頭、水泥鋼筋一樣，沒有建筑材料就不能建起房子，即使是世界一流設(shè)計師、建筑師。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，你就是天才也不可能學(xué)好一門學(xué)科。

基本知識分為：基本概念，基本規(guī)律，基本方法三個方面。關(guān)于基本概念，它是嚴(yán)密的科學(xué)定義。舉一個例子如“熱值”：每千克燃料完全燃燒放出的熱量。這里有兩個定語一個是“每千克”一個是“完全燃燒”，掌握基本概念必須理解和注意它的科學(xué)性、嚴(yán)密性。一次練習(xí)中右一題“煤的熱值為3.0*10⁷J/Kg的意義是____________”。很多學(xué)生答為“1Kg煤燃燒放出的熱量為3.0*10⁷J”。關(guān)于基本規(guī)律，比如說求電功可用W=UIt和W=I²Rt。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于純電阻電路的情況而不能用于有電動機的電路求消耗的電能電功?；痉椒?，對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)方法就是指如何提高學(xué)習(xí)效果及效率的方法，而這個方法往往是帶有學(xué)生個性傾向和經(jīng)驗性的策略。那么，如何掌握基本知識呢？首先，對于新學(xué)的知識點在課堂上要認(rèn)真聽老師講解，有助于理解概念，課后當(dāng)天就要及時鞏固，不能拖！別以為今天、這一周學(xué)的知識少就不當(dāng)回事，幾周一過可能就不知道從哪里下手了。鞏固的方式為：讀背和練習(xí)鞏固。其次對以前學(xué)習(xí)的知識點要間斷性的去鞏固，可以一周、兩周、一個月等為周期對期間或之前學(xué)的知識點進行練習(xí)鞏固。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：上課，要認(rèn)真聽講，不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不能以為老師講得簡單而放棄聽講，如果覺得簡單可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。上課以聽講為主，有些重點知識要記下來。好的解題方法、例題都要記下來。聽不太懂的地方做好標(biāo)記，課后及時向老師或同學(xué)請教。做題，要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有適量，更要有質(zhì)量，就是說要有適當(dāng)?shù)碾y度。任何人學(xué)習(xí)物理不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，獨立解題可以培養(yǎng)一個人的思維品質(zhì)和良好習(xí)慣，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。時間利用。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用回憶的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達到強化的目的。向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，不僅向老師學(xué)習(xí)，還要向同學(xué)學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進行學(xué)術(shù)上的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你，在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友。

（二）閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)細(xì)心閱讀習(xí)慣，減少或避免漏讀、讀錯條件導(dǎo)致出現(xiàn)低級錯誤。理科的問題要從理性的角度、客觀的角度去分析。不能憑主觀、大概、差不多去解題，有時還要身臨其境去思考，如實驗題：用“2.5V 0.5A”小燈泡、電壓恒為6V的電源、每厘米長度電阻為1歐姆的電阻絲、導(dǎo)線若干、開關(guān)一個等器材來制作一個簡易的調(diào)光燈。有的同學(xué)不加思考就隨意用一段電阻絲、燈泡、開關(guān)和電源設(shè)計串聯(lián)電路。其實，上面的設(shè)計有缺陷，使用過程可能會導(dǎo)致燈泡損壞。如果你就是實驗者，你會除了考慮如何達到調(diào)光的目的外，還會考慮你的設(shè)計是否安全和實用。你就會計算，要取用7cm的電阻絲作為保護電阻，另取一段電阻絲作滑動變阻器來調(diào)光。平時做題就要有意識鍛煉，另外每次考試之后也要做好總結(jié)，不斷提醒自己培養(yǎng)良好的習(xí)慣終身受益。

三、學(xué)會歸納與總結(jié)

不做一定量練習(xí)鞏固知識肯定不行，但是搞題海戰(zhàn)更不可取，題目是永遠做不完的。那么如何解決這樣的問題？那就要求我們學(xué)會總結(jié)與歸納，找相似的類型題通過比較、歸納、總結(jié)出一類類題目的解法，做到舉一反三、一通百通。

四、學(xué)會變通、改編試題，變則通

歸納求同、思變求異：所有的題目都是出題者根據(jù)學(xué)生所學(xué)的知識點編出來的或者根據(jù)已有的題目改編而來，但是不管什么題目都可以用我們學(xué)的知識解決。所以如果我們自己能夠?qū)W會變題、改題，學(xué)會歸納求同、思變求異，變則通。例如：“探究重力勢能跟那些因素有關(guān)”這個實驗，課本上采用重物打樁并根據(jù)樁被打下陷的深度體現(xiàn)重物的重力勢能的大小。那么不用這些器材我們還有哪些方法完成這個實驗？我們可以直接用鉛球在土質(zhì)地面做，根據(jù)地面上的坑的大小比較重力勢能大??；還可以用籃球、白紙、復(fù)寫紙在水泥地面上做，根據(jù)籃球下落在紙上留下的斑的大小比較重力勢能大小。只有能學(xué)會歸納、變通，才能跳出死學(xué)知識和學(xué)死知識的圈子，才能達到靈活運用、學(xué)以致用。

五、體育鍛煉出健康的身體

健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，要經(jīng)常參加體育活動，還要會一種、二種自己的鍛煉身體方法。我建議男生在籃球、足球中選一種團體鍛煉，平時個人可以進行跑步、俯臥撐練習(xí)。女生可以選一種舞蹈或韻律操和跑步進行練習(xí)。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂沖刺、拼搏，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說要一直努力，不搞突擊。

總述：總之，學(xué)好一門學(xué)科不是只靠智商，好的閱讀習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)方法以及強健的身體，都是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。希望我們大家都能重視并培養(yǎng)和鍛煉，我們會終身受用。

（作者單位：江蘇省靖江惠豐初中）