《我班有個(gè)“林妹妹”》升格指導(dǎo)

趙學(xué)潮

【原文】

我班有個(gè)“林妹妹”

澄城縣寺前嫩芽作文研究中心袁舒雅

我班有一個(gè)特別愛哭鼻子的同學(xué)，她的名字叫章丹丹。她長得有點(diǎn)像《紅樓夢》里的林黛玉，柳葉般的細(xì)眉，水汪汪的眼睛，紅撲撲的瓜子臉，兩條細(xì)長的小辮。因?yàn)閯?dòng)不動(dòng)就淚流滿面，所以同學(xué)們都叫她“林妹妹”。

一天下午活動(dòng)時(shí)間，我沒事干，忽然想起看過的一個(gè)笑話，便跟她開玩笑說：“如果天上掉下一個(gè)寶貴的東西，你要不要？”她不知我的用意，笑呵呵地說：“不要?！蔽伊ⅠR一臉壞笑地說：“天上掉下的是一張臉，你不要臉了？”她一聽，覺得我傷了她的自尊，便哇哇大哭起來。沒辦法，我只好連哄帶勸地說：“別哭，別哭，我錯(cuò)了還不行嗎？”她這才停止哭泣。

還有一次，我約她和幾個(gè)伙伴一塊兒玩跳皮筋，一不小心，我的發(fā)卡刮了一下她白白嫩嫩的小手，劃出了一道紅印兒。我忙沖她說：“對(duì)不起！”可是已經(jīng)遲了，她早已大哭起來。沒辦法，我只好向她求饒，她這才破涕為笑。

章丹丹真是一個(gè)愛哭鼻子的人??！

【點(diǎn)評(píng)】

人物外貌描寫比較到位，人物形象較為鮮明，結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)。美中不足的是外貌描寫與下文哭鼻子的事例銜接有些不夠自然，內(nèi)容不夠充實(shí)。

建議做如下修改：

1.開頭可通過林黛玉做比，引出要寫的人物，點(diǎn)明文題，設(shè)置懸念。這樣既可增強(qiáng)趣味，又能產(chǎn)生波瀾。

2.細(xì)致刻畫兩個(gè)典型事例中章丹丹哭鼻子的細(xì)節(jié)以及“我”看到她哭鼻子時(shí)的心理活動(dòng)，突出人物形象，充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)趣味。

3.文末可補(bǔ)敘主人公姓名，照應(yīng)開頭，使作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

【升格文】

我班有個(gè)“林妹妹”

澄城縣寺前嫩芽作文研究中心袁舒雅

《紅樓夢》里有個(gè)多愁善感的林黛玉，我班有一個(gè)特別愛哭鼻子的“林妹妹”。

“林妹妹”其實(shí)不姓林，只是長得有點(diǎn)像林黛玉——柳葉般的細(xì)眉，水汪汪的眼睛，紅撲撲的瓜子臉，兩條細(xì)長的小辮，加上她動(dòng)不動(dòng)就淚流滿面，所以同學(xué)們都叫她“林妹妹”。

說起哭鼻子，“林妹妹”真和林黛玉有一比呀。

一天下午活動(dòng)時(shí)間，我沒事干，忽然想起看過的一個(gè)笑話，便跟她開玩笑：“如果天上掉下一個(gè)寶貴的東西，你要不要??？”她不知我的用意，笑呵呵地說：“不要。”我立馬一臉壞笑地說：“天上掉下的是一張臉，你不要臉了？”她一聽，覺得我傷了她的自尊，便哇哇大哭起來，臉蛋憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來，嘴巴咧得像小喇叭……沒辦法，我只好連哄帶勸地說：“別哭，別哭，我錯(cuò)了還不行嗎？”她這才停止了哭泣。哎呀，真是比林黛玉還林黛玉！

還有一次，我約她和幾個(gè)伙伴一塊兒跳皮筋。一不小心，我的發(fā)卡刮了一下她白白嫩嫩的小手，劃出了一道紅印兒。我忙沖她說：“對(duì)不起！”可是已經(jīng)遲了，她早已大哭起來。只見她嘴巴張成“O”型，淚珠像斷了線的珠子順著臉頰落下來，鼻翼還不停地抽動(dòng)。我勸她，可怎么也勸不住。沒辦法，我只好假裝跪地求饒，她這才“撲哧”一聲破涕為笑，可臉上還掛著一串串的“金豆豆”。她該不會(huì)是水做的吧，眼睛里面是不是有條“銀河”呢？

呀，差點(diǎn)忘了告訴你“林妹妹”的大名了，她叫章丹丹！

【點(diǎn)評(píng)】

修改后的習(xí)作十分精彩！開篇以林黛玉做比，點(diǎn)明了文題，巧妙設(shè)置了懸念；接著通過兩個(gè)典型的事例，細(xì)致刻畫了人物哭鼻子的細(xì)節(jié)，使人物形象躍然紙上。同時(shí)，加入“我”的心理活動(dòng)描寫，對(duì)突出人物形象，充實(shí)文章內(nèi)容，增強(qiáng)趣味性也起到了很好的作用。文末補(bǔ)充主人公姓名，照應(yīng)了開頭。全文內(nèi)容充實(shí)，人物形象鮮活，波瀾起伏，很有趣味性。