淺議普通話與壽縣方言的異讀關(guān)系

孫長(zhǎng)飛

語(yǔ)言是人們用來作為交際的重要工具。在國(guó)內(nèi)外交流日益頻繁的時(shí)代，在通訊聯(lián)絡(luò)手段不斷豐富、發(fā)展、更新的今天，在人類漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中，語(yǔ)言始終發(fā)揮著不可替代的作用。人們需要在交往中有共同的語(yǔ)言才能進(jìn)行交際。但語(yǔ)言自身的發(fā)展、豐富和分支，限制了人們的交際空間，尤其是我國(guó)各地紛繁多樣、特色各異的方言很多，已影響了人們的交際范圍，如何突破這種語(yǔ)言障礙，促進(jìn)交流，最佳途徑無(wú)疑是推廣和普及普通話。

普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。我們壽縣地處長(zhǎng)江以北，淮河以南的江淮之間，其方言屬北方方言區(qū)，與普通話相比，有很大差異，表現(xiàn)在聲母、韻母和聲調(diào)的異讀上，這給我們學(xué)習(xí)和掌握普通話帶來諸多麻煩。但方言與普通話之間的差異都是有規(guī)律的，如果我們能夠熟練地掌握它們之間的對(duì)應(yīng)規(guī)律，對(duì)我們學(xué)習(xí)普通話和播音工作將起到事半功倍的效果?，F(xiàn)就在學(xué)習(xí)普通話和播音工作的實(shí)踐中，摸索出的壽縣方言和普通話之間的對(duì)應(yīng)規(guī)則加以探討。

普通話里有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)調(diào)類和高平調(diào)（55）、高聲調(diào)（35）、降升調(diào)（214）、全降調(diào)（51）四種調(diào)值形式。而壽縣方言里的調(diào)類和調(diào)值與普通話里調(diào)類和調(diào)值區(qū)別很大，同一漢字卻表現(xiàn)出不同的聲調(diào)。在普通話里讀陰平的字，壽縣方言里卻讀成上聲。如“播”“追”“書”等?，F(xiàn)就普通話與壽縣方言中聲調(diào)差異分別舉例說明。

在方言里是陰平的字，而普通話里卻讀陽(yáng)平。如：“竹”“門”“答”等。

在方言里是陽(yáng)平的字，而普通話里卻讀上聲。如：“你”“好”“懂”等，調(diào)值由35變?yōu)?14。

在方言里是上聲的字，在普通話里讀陰平。如：“寬”“衣”“雞”等，調(diào)值由214變?yōu)?5。

在方言里是去聲的字和普通話一樣仍讀去聲，但也有少數(shù)例外，如“必”方言里讀陰平，普通話里讀去聲。

以上只是對(duì)普通話與壽縣方言間的異讀關(guān)系作一比較，如果我們掌握了它們之間的異讀規(guī)律，知己知彼，就可以成雙成對(duì)，一組一組地解決問題，這比一字字的模仿要快得多，效果也比較穩(wěn)定。

在現(xiàn)實(shí)生活中，播音是用有聲語(yǔ)言進(jìn)行工作的。播音員通過話筒前播音，為黨、為人民、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，使廣播成為各級(jí)黨和人民政府得心應(yīng)手的工具，成為聯(lián)系廣大人民群眾的橋梁和紐帶，播音員是廣大聽眾的知心朋友。廣大聽眾通過聽廣播了解到黨的路線、方針、政策，以及國(guó)內(nèi)外大事，獲取各種信息，從中汲取豐富的精神食糧。

然而，每個(gè)播音員能否完成這一崇高而神圣的使命，要取決于播音員多方面的素質(zhì)，其中最基本的要求語(yǔ)音應(yīng)該準(zhǔn)確。因?yàn)槿罕娫绨盐覀儾ヒ魡T的普通話播音作為自己學(xué)習(xí)普通話的“老師”。要擔(dān)負(fù)起推廣和普及普通話的責(zé)任和義務(wù)，就要求我們播音員要認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確播音的重要性，努力學(xué)習(xí)，從各方面提高自己的素質(zhì)，克服地方方言的語(yǔ)言障礙，提高播出質(zhì)量，使我們的普通話播音達(dá)到字正腔圓、語(yǔ)音純正、流暢，符合普通話語(yǔ)音規(guī)范的要求，作一個(gè)廣大聽眾真正的知心朋友。□

（作者單位：壽縣廣播電視臺(tái)）

責(zé)編：劉冰石