從學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣”與“效果”談體育中考

王衛(wèi)利

新課改從“運動參與”“運動技能”“社會適應(yīng)”“身體健康”“心理健康”的角度詮釋了體育課程改革的方向與方案。因此，我們要堅持“健康第一”“陽光體育”的指導(dǎo)思想，注重激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在活動中充分發(fā)揮主體能動性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、生存能力，增進(jìn)學(xué)生的身體健康。筆者通過學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣”與“效果”兩者之間的關(guān)系，闡述一下自己在課改中的一些體會。

一、“運動技能”目標(biāo)領(lǐng)域下的興趣與效果

“運動技能”讓學(xué)生找到自己的坐標(biāo)：通過理論與實踐的有機(jī)交融，通過技、戰(zhàn)術(shù)的貫通，展現(xiàn)的是多樣化、個性化的技術(shù)風(fēng)格。每個人的需求不同，興趣也就有所不同。

考試只是一個指揮棒，在自主學(xué)習(xí)的大背景下，我們要以整體提高學(xué)生的身體、技能水平為宗旨。體育來源于生活，更要用于生活，只有將其與日常生活、社會生活緊密相連，方能達(dá)到自主鍛煉的最高境界——“授之以魚不如授之以漁”。年年花相似，歲歲人不同，相同的教法卻得到不同的效果。這就逼迫我們要想出更恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)教法。這幾年，立定跳遠(yuǎn)與實心球作為中考項目，大多同行研究得比較透徹。這說明一個問題：只要我們?nèi)翰呷毫?，沒有解決不了的難題。

二、“運動參與”目標(biāo)領(lǐng)域下的興趣與效果

興趣的可持續(xù)性是“運動參與”目標(biāo)領(lǐng)域的試金石。中考體育讓學(xué)生大大提高了參與率，但這種參與大多數(shù)帶有“功利“主義：為了讓自己獲得比較好的考試成績，學(xué)生變被動為主動，堅持不懈，但大多數(shù)學(xué)生的熱情局限于考試科目上，而全員參與，則讓學(xué)生的體質(zhì)得到了質(zhì)的飛躍。

三、“社會適應(yīng)”目標(biāo)領(lǐng)域下的興趣與效果

生生互動、師生互動，通過交流讓學(xué)生感受相互尊重的氛圍，建立健康的人際關(guān)系，勇于奉獻(xiàn)，為集體敢于舍個人利益。教師的教學(xué)是為了讓學(xué)生獨立思考、獨立解決問題。未來的競爭是能者上、賢者上，劣者下。因此，具有良好的心理承受力，能抗挫折、抗失敗，并能及時有效地調(diào)控好自己的情緒、愉快地與他人合作是當(dāng)代人才培養(yǎng)與發(fā)展的方向。在團(tuán)隊中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生的效果不言而喻：人人是對手，講的是我們要正視對手，尊重對手。只有在公平競爭的狀態(tài)下，才能最大程度地挖掘自身的潛能；也只有在公平競爭的狀態(tài)下，才能正視學(xué)生的差異。

四、“心理健康”目標(biāo)領(lǐng)域下的興趣與效果

良好的心理健康，主要體現(xiàn)在個人積極向上、拼爭奉獻(xiàn)的價值觀與人生觀。學(xué)生有良好的心態(tài)，自然其學(xué)習(xí)興趣盎然，也就能做到自我正確審視，遇到困難能夠獨立分析、正確對待、合理解決。他們能夠熱忱幫助別人，不求回報，也能夠與別人分享快樂，這種心態(tài)有助于學(xué)生健康的成長。

五、“身體健康”目標(biāo)領(lǐng)域下的興趣與效果

當(dāng)前學(xué)生的身體素質(zhì)，在經(jīng)歷幾年的中考體育洗禮之后，得到了一定程度的重視，學(xué)生的自覺性、積極性也獲得了提升。但是身體訓(xùn)練也要講究技巧，主要是讓學(xué)生知其然也要知其所以然。

學(xué)生需要什么，我們又能給予什么？我們知道：只要學(xué)生對你的教學(xué)產(chǎn)生興趣，那么剩下的事就是順理成章。我們體育教師憑借多年的實踐經(jīng)驗以及對教材的通悟，在體育教學(xué)中雖然能做到井井有條，但是隨著學(xué)生的知識體系不斷地提升，我們明顯跟不上時代的腳步。因此，我們只有客觀地正視學(xué)生的能力，汲取傳統(tǒng)教學(xué)的精華，運用最有效的方法，在積極互動的教學(xué)活動中調(diào)動學(xué)生的消化、吸收知識的積極性，才能獲得最大的教學(xué)效果。

體育考試為我們提高學(xué)生全面掌握體育技術(shù)搭建了一個平臺，這就要求我們教學(xué)的方法要多樣化，符合人體的生理規(guī)律，符合技能的綜合性、實效性。發(fā)展才是硬道理。我們只有不斷地注入先進(jìn)的理念，結(jié)合每個人的實際情況，實現(xiàn)個人特色發(fā)展。

（遷安市第三高級中學(xué)）