讓走火入魔敲開成功之門
2008年12月15日,朱棣文被美國(guó)當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬提名為能源部部長(zhǎng)。一些人對(duì)此不禁質(zhì)疑,因?yàn)樗欢缺粚W(xué)術(shù)界譽(yù)為“瘋子”,他的出現(xiàn)被看做是一匹地地道道的黑馬。
大學(xué)畢業(yè)后的他到了斯坦福大學(xué)任教。剛開始,他只是一名普通的教師,工作的待遇也很低。但他并沒有過多地考慮這些,他非常開心地留在大學(xué)工作,因?yàn)樵谶@里,他可以致力于喜歡的激光制冷技術(shù)的研究,雖然這個(gè)行業(yè)起步較晚,但他卻充滿信心,堅(jiān)信未來。他把科學(xué)研究室當(dāng)做自己的“情人”,把時(shí)間全部花費(fèi)在實(shí)驗(yàn)室。
后來,他慢慢地成為了一名學(xué)術(shù)科研帶頭人,奇怪的是,碰到試驗(yàn)攻堅(jiān)階段,他可以讓自己的助手休息??墒牵^不允許自己休息。有幾次,他甚至連床都搬進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,在他腦海里盤旋的是都是課題和試驗(yàn)。他勞神苦思,別人都認(rèn)為他是“瘋子”,可他對(duì)此只是一笑置之。
有一次,在他岳父生日那天,妻子再三叮囑他要按時(shí)趕到宴會(huì),可他還是遲到了半小時(shí)才趕到。妻子正準(zhǔn)備跑上去迎接他,努力地想法子替丈夫打圓場(chǎng)。誰知從丈夫嘴里迸出一句:“你們接著吃,妻子剛剛給我送過飯。我已經(jīng)吃了。”頓時(shí)。全場(chǎng)的客人哈哈大笑。妻子也感到莫名其妙,為了此事妻子差點(diǎn)兒跟他鬧翻。后來才知道,那份午飯是妻子昨晚給他送的夜宵,他忘了吃,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的,妻子對(duì)他這種“走火入魔”的行為哭笑不得。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的努力,他找到了發(fā)明和利用激光冷卻和輻射原子的方法,最終獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
朱棣文被譽(yù)為“瘋子”,同時(shí)又被譽(yù)為科學(xué)天才,其實(shí)我們很容易看出“瘋子”和科學(xué)天才之間并不矛盾,正是瘋子這種走火入魔的工作方式讓他專注于自己的工作,心無旁騖地做他喜歡的事業(yè),最終他也叩開了成功之門。
在生活中,你也可以“走火入魔”一回,找到屬于自己的輝煌和成功。
(劉盛峰)
溝通改變命運(yùn)
有兩位中國(guó)留學(xué)生到美國(guó)哈佛大學(xué)深造,兩人在國(guó)內(nèi)都是高才生。到了美國(guó)后,他們的語言遇上了麻煩,兩人被邀請(qǐng)參加美國(guó)學(xué)生的聚會(huì),美國(guó)人之間的交談,他們聽不太明白。其中一位心生怯意,不愿再參加這樣的聚會(huì)了,而選擇中國(guó)學(xué)生之間的聚會(huì);而另一位留學(xué)生則經(jīng)常參加美國(guó)同學(xué)的聚會(huì),也努力表達(dá)自己的思想,雖然他的語言讓美國(guó)同學(xué)聽起來生硬,但他們都覺得這個(gè)中國(guó)學(xué)生與眾不同,樂意把他當(dāng)成朋友。不久便與美國(guó)同學(xué)融在了一起,不僅語言方面有了突破,而且后來還當(dāng)選為學(xué)生會(huì)副主席。
我們看一些成功者,常常只看到他們的光輝奮斗史。但如果冷靜地分析一個(gè)個(gè)成功樣本會(huì)發(fā)現(xiàn),凡是成功者都有自己一套與人溝通的本領(lǐng)。他們總是不斷地推介自己,讓別人了解自己,接納自己,努力地將自己往外推。
原先有人說“知識(shí)改變命運(yùn)”,現(xiàn)在有人認(rèn)為“溝通改變命運(yùn)”,這是一個(gè)偉大的進(jìn)步。怎么與人溝通,與社會(huì)溝通,需要文化熏陶,更需要長(zhǎng)期積淀。
表達(dá)自己,溝通別人,看似一件平常事,實(shí)則有體制、文化等因素,不可能是培訓(xùn)出來的。在這個(gè)人人都是發(fā)音器的傳播時(shí)代里,“溝通者成大業(yè)”,幾乎沒有人不相信。(流沙)
另外的成功
美國(guó)人西緒弗斯是一名登山家,他曾成功地把世界幾大高峰踩在了腳下。然而,在向世界最高峰珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)時(shí),他爬上了6 000米的高度,卻因?yàn)樾呐K原因不得不放棄登頂。
就在西緒弗斯?jié)M懷失敗的痛苦準(zhǔn)備回國(guó)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)尼泊爾有一些貧窮的鄉(xiāng)村孩子們無學(xué)可上。西緒弗斯想,既然自己這輩子已經(jīng)無緣登上珠穆朗瑪峰的絕頂了,何不為山腳下的孩子們做點(diǎn)兒有意義的事呢?
從此以后,西緒弗斯不斷穿梭于歐美一些富裕國(guó)家,進(jìn)行演講并且籌集資金,然后返回喜馬拉雅山南麓的尼泊爾、巴基斯坦等國(guó)的偏僻地區(qū),建起學(xué)校。十幾年間,西緒弗斯籌建的學(xué)校讓成千上萬的孩子受到了基礎(chǔ)教育。
在一次被采訪中,西緒弗斯說:“幸虧我當(dāng)初沒有登上珠穆朗瑪峰的絕頂,要不,我也不會(huì)把目光放到山腳下這些貧窮的孩子身上。把目光放到低處,我才發(fā)現(xiàn),成功原來也可以是另外一種樣子。” (曙光)