劉閔
摘 要:幼兒園的教育對孩子們的發(fā)展起著推動和導(dǎo)向的作用,但家庭教育在孩子們成長過程中的重要作用也不容忽視。不管是在幼兒園還是在家里,對孩子們的教育形式應(yīng)該是一致的,從而使他們?nèi)姘l(fā)展成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
關(guān)鍵詞:幼兒園教育;家庭教育;一致而統(tǒng)一;全面發(fā)展;改革
在日積月累的工作中,筆者發(fā)現(xiàn)孩子們的不良習(xí)慣可以通過幼兒園教育慢慢改變,但是家長給他們灌輸?shù)哪承┧枷胗^念卻是很難改變的。比如:孩子們在一起看圖書,圖書都是他們從自己家里帶來的,有個孩子發(fā)現(xiàn)別的小朋友看的是自己的書,于是就一把搶過來說:“我媽媽說的,自己的東西不讓別人用?!比螒{老師怎么教育,從他不情愿的表情看得出,他是一百個不愿意。由此看得出,父母的教育觀念已經(jīng)在孩子們幼小的心靈中根深蒂固了。這也是大多數(shù)獨(dú)生子女的通?。鹤运剑缘?。還有一點(diǎn):經(jīng)不起挫折。
媒體曾報道過,日本孩子和中國孩子一起去野營的事件,中國的孩子在困難面前表現(xiàn)得弱不禁風(fēng),和日本孩子的的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)形成鮮明對比,這點(diǎn)應(yīng)該引起我們共同的重視。教育應(yīng)從孩子抓起,作為孩子基礎(chǔ)教育的基地——幼兒園,我們的教育觀念是尤為重要的。同時,也需要家庭教育的配合。如果孩子們能從小培養(yǎng)起自立自強(qiáng)、寬容、樂于助人的品質(zhì),他們將受益終生。
要做到以上所說的真的很難,幼兒園教育和家庭教育面臨著重大問題,那就是改革。如果在未來幾十年里,我們還停留在老式教育的框子里自以為是的話,不敢想象這種教育觀念培養(yǎng)的所謂現(xiàn)代化人才,將如何擔(dān)負(fù)起建設(shè)我們祖國宏偉大業(yè)的重任。也許有人認(rèn)為這是杞人憂天,但筆者相信一個孩子從小受到的教育對他的一生都將產(chǎn)生重大的影響,因此,筆者非常希望幼兒園教育能有所改革,更希望家長對自己的教育方法有所警醒。
幼兒園教育不僅僅是教幼兒一些基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)幼兒多方面的能力,更重要的是教育幼兒怎樣做人。做一個以德為先,為社會所用的人,這才是現(xiàn)代社會所需要的,才能不被社會淘汰。針對以上方面,首先要做的是,培養(yǎng)幼兒的良好品德。為人師表,教師應(yīng)當(dāng)言談舉止彬彬有禮,對孩子要以最大的耐心、愛心去關(guān)心愛護(hù)他們,平等對待每一個孩子,多和孩子們交流,談心,和他們一起游戲,讓孩子們在溫暖和愛的環(huán)境中成長。同時,在孩子們的集體生活中,培養(yǎng)他們活潑、喜歡與人交往的個性和團(tuán)結(jié)友愛樂于助人的品質(zhì),幫助孩子們形成自立、自強(qiáng)、自信的品格。在教育教學(xué)中,應(yīng)該打破以往死板的教學(xué)方式,不要把孩子們固定在凳子上,讓孩子們活起來動起來,充分展示自己的個性。這樣,針對每個孩子不同的特點(diǎn)培養(yǎng)他們各方面的能力,讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會自信。最重要的一點(diǎn)是,不要讓孩子們感覺學(xué)習(xí)是一種壓力。讓孩子們多到大自然中去看一看,去放松,去享受童年的快樂與豐富多彩,讓孩子們在玩的過程中學(xué)到知識的。
在家庭教育方面,如今獨(dú)生子女的種種表現(xiàn)不容樂觀。許多孩子從小在家就是小皇帝,衣來伸手,飯來張口;要什么有什么,要不到就哭;許多事做對了夸獎,做錯了也夸獎,在滿足和贊揚(yáng)中,孩子們已經(jīng)迷失了方向,根本認(rèn)不清自己。到了幼兒園,老師教孩子們開始認(rèn)識自己,教他們學(xué)會獨(dú)立并改正自己身上的種種不良習(xí)慣,有許多家長卻認(rèn)為這是在傷害孩子,依然對孩子嬌生慣養(yǎng),凡事一味包攬,縱容孩子的種種不良行為,沒有意識到這種家庭教育觀念對孩子會造成什么影響,這給幼兒園教育帶來極大的阻礙,更重要的是使孩子們在不良的家庭教育中變得自私、霸道,遇事縮手縮腳,經(jīng)不起批評,在困難面前只會哭。還有一種家長不高興了就拳打腳踢,毫不理會孩子的感受。在沒有溫暖的家庭中成長,孩子會變得孤僻。以上的家庭教育,都脫離了正確的軌道。
首先,家庭教育應(yīng)該從父母進(jìn)行改革。先搞清楚什么是正確的教育觀,父母雙方要先通過交流達(dá)成一致的教育方法,再對孩子進(jìn)行教育,這是對孩子的負(fù)責(zé),更是對孩子的尊重。在教育孩子之前應(yīng)該先問問自己“我做到了嗎?”再去教育,給孩子講道理,然后做好表率去帶動孩子,讓他們知道什么是對,什么是錯。在孩子做錯事情時,要以尊重他們?yōu)榍疤幔嗦犅犓麄冏约旱男穆?,以平等的態(tài)度循循善誘,以寬松和愛的態(tài)度讓他們認(rèn)識到自己的過錯,并逐步改正。在生活中,對孩子不要太過嬌慣,孩子提出的要求要有所選擇,對孩子的不良行為一定要改正,但要注意方式方法。建議家長從相關(guān)資料中吸取經(jīng)驗(yàn),多運(yùn)用榜樣的作用去影響孩子。
其次,家長應(yīng)多帶孩子出去玩,多和其他的孩子在一起玩,有利于培養(yǎng)孩子和同伴友好交往的能力。家里來客人時應(yīng)鼓勵孩子大膽表現(xiàn)自己,培養(yǎng)孩子大方活潑的性格和自我表現(xiàn)能力。在孩子的學(xué)習(xí)方面,作為父母也應(yīng)該尊重他們,了解他們的興趣愛好,早些做好培養(yǎng),了解孩子的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中也要讓他們學(xué)會不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
以上這些僅是筆者對目前幼兒教育與家庭教育改革方面提出的建議,可能還不夠成熟,卻是一名幼兒教師發(fā)自內(nèi)心的呼聲。所有同仁們都期待幼兒教育與家庭教育的改革。同一個目標(biāo),共同來創(chuàng)造!我們相信,不久的將來,孩子們會有一個全新的教育環(huán)境。在家庭和幼兒園的共同努力下,給孩子一個美好明天。