教育的理想與理想的教育

朱永新

教育是神圣而崇高的，教育是育人的事業(yè)，教育的使命讓人從無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟，教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格。

教育需要激情，需要全身心投入與無(wú)私奉獻(xiàn)；教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇；教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作；教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與持久探索。

激情、詩(shī)意、機(jī)智、活力、恒心的源頭活水是崇高理想。教育因?yàn)橛辛死硐攵心繕?biāo)，更有理性。教育的理想是為了一切的人，無(wú)論是城市的還是鄉(xiāng)村的，富貴的還是貧賤的，聰慧的還是笨拙的；教育的理想是為了人的一切，無(wú)論是品德的還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的。理想因?yàn)橛辛私逃交鹣鄠?，色彩斑斕?/p>

理想的教育是個(gè)人潛能的發(fā)揮，讓每一個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一個(gè)教師領(lǐng)略教育的趣味，讓每一個(gè)父母享受成功的喜悅。理想的教育是民族利益的福祉，讓每個(gè)人接受從生到老的全程教育，讓每個(gè)人體驗(yàn)到地球村的絕景佳色，讓每個(gè)人生活在寧?kù)o與和平的永恒時(shí)空。

教育的理想要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化，引入現(xiàn)代觀(guān)念和技術(shù)，領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)教育的無(wú)限風(fēng)光；教育的理想要堅(jiān)持面向世界，融入世界教育的大潮，與世界教育的脈搏一起跳動(dòng)；教育的理想要堅(jiān)持面向未來(lái)，捕捉地球上每個(gè)角落的信息，迎接新世紀(jì)的晨曦。理想的教育要有輿論支持，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教、理解和支持教育的氛圍。

在新世紀(jì)第一縷陽(yáng)光投來(lái)的時(shí)候，我們需要教育的危機(jī)感和憂(yōu)患意識(shí)，只有對(duì)未來(lái)有憂(yōu)患意識(shí)的民族，才會(huì)奮力拼搏，戰(zhàn)勝危機(jī)，擺脫和超越困境；我們需要教育的自信心和崇高理想，只有對(duì)未來(lái)有崇高理想的民族，才會(huì)消除恐懼，拋卻悲觀(guān)，樂(lè)觀(guān)地?fù)肀磥?lái)。

教育的理想與理想的教育都需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家強(qiáng)盛的動(dòng)力，是人才成長(zhǎng)的基因。我相信教育的理想一定會(huì)奏響中華民族新的樂(lè)章，我相信理想的教育一定會(huì)結(jié)出華夏文明新的果實(shí)。