樂當(dāng)孫女“引路人”

洪午

孫女8歲，讀小學(xué)二年級。這天中午，她爸媽打電話來說，下午他們有事不能去學(xué)校接孩子，要我代勞一下。把孫女帶回我家，這是難得的與小孫女親近的好機(jī)會，我欣然應(yīng)允，并騎自行車提前15分鐘趕到學(xué)校門口，站在預(yù)先約定的地點(diǎn)等候。

放學(xué)鈴響了，孩子們像一群放歸的鴨子向校門口涌來，黑壓壓一片。我踮起腳，怎么沒看到孫女的身影呢?突然，隨著一聲熟悉的“爺爺”的喊聲，孫女已像小燕子一般飛到我的身邊。我高興地牽起孫女的手，問她：“假如爺爺遲來或忘了來接你，怎么辦?”小家伙毫不掩飾地回答：“見不到你們來接我。那我只有哭鼻子!”“哭有什么用?要想辦法解決問題才是啊!”我問她：“你記得你爸媽和爺爺家的電話號碼嗎?”“記得!”孫女一口氣就把號碼報了出來，我聽后當(dāng)即夸贊：“這就很好嘛，你可以到旁邊小賣部打電話給我們呀!”“可我沒錢，怎么辦?”孫女不假思索地又冒出一個新問題。我沒有直接幫她說出答案，而是叫她想辦法。她皺皺眉頭說：“讓我想想……有了，我可以去借老師或者同學(xué)家長的電話，打給你們?！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭：“嗯，不錯，會想辦法解決問題!”但為了考考她，我又問：“假如電話打不通，你又怎么辦呢?”她搖搖頭：“不知道，可能會哭吧……”我摸著她的頭，輕聲地告訴她：“孩子，大姑奶奶家就在學(xué)校旁邊，走路兩三分鐘就到，我們帶你去過她家好幾回了。上次，還是你在前面給我們領(lǐng)路的，你記得嗎?你可以先上她家去。她一定會想辦法與我們聯(lián)系的，我們到時就會來接你，這不也是個辦法嗎?”小家伙聽后，會意地笑了：“哦，還是爺爺?shù)霓k法多?！?/p>

我將孫女抱到前面的車座上，便蹬開雙腿往家里趕。一路上，我們兩次遇到紅燈。她都非常懂事地大聲喊“停、停、停”，說這是每個公民都要自覺遵守的交通規(guī)則，我不由得稱贊她是個講文明的好孩子。當(dāng)我們經(jīng)過小吃一條街時，她嘴饞了，嚷著要吃烤羊肉串。孩子好吃似乎是天性，但我知道她爸媽對她有時縱容得有點(diǎn)過頭。孫女在家?guī)缀趿闶巢浑x嘴，弄得正常的一日三餐常常不肯吃飯。于是，我以其他小朋友好的榜樣，啟發(fā)她要懂得節(jié)儉、要學(xué)會有規(guī)律地生活。我說：“奶奶已為你準(zhǔn)備了很好吃的飯菜，我們何必要多花錢在外面吃那些不干凈的小吃呢?而且吃了不干凈的東西，肚子會痛的。”孫女很聽話，不僅這一次，而且此后她也很少再和大人嚷著要吃路邊攤的小吃了。

抓住一切可利用的機(jī)會，向孩子進(jìn)行正確的灌輸。引導(dǎo)其健康成長，這是我們每個大人應(yīng)該盡力去做的。此后，只要我兒子或者兒媳打電話讓我去學(xué)校接我孫女，我都樂此不疲。為孩子當(dāng)好“引路人”，成了我晚年生活的一大樂趣。

責(zé)編海燕