洪午
孫女8歲,讀小學(xué)二年級。這天中午,她爸媽打電話來說,下午他們有事不能去學(xué)校接孩子,要我代勞一下。把孫女帶回我家,這是難得的與小孫女親近的好機(jī)會,我欣然應(yīng)允,并騎自行車提前15分鐘趕到學(xué)校門口,站在預(yù)先約定的地點(diǎn)等候。
放學(xué)鈴響了,孩子們像一群放歸的鴨子向校門口涌來,黑壓壓一片。我踮起腳,怎么沒看到孫女的身影呢?突然,隨著一聲熟悉的“爺爺”的喊聲,孫女已像小燕子一般飛到我的身邊。我高興地牽起孫女的手,問她:“假如爺爺遲來或忘了來接你,怎么辦?”小家伙毫不掩飾地回答:“見不到你們來接我。那我只有哭鼻子!”“哭有什么用?要想辦法解決問題才是啊!”我問她:“你記得你爸媽和爺爺家的電話號碼嗎?”“記得!”孫女一口氣就把號碼報了出來,我聽后當(dāng)即夸贊:“這就很好嘛,你可以到旁邊小賣部打電話給我們呀!”“可我沒錢,怎么辦?”孫女不假思索地又冒出一個新問題。我沒有直接幫她說出答案,而是叫她想辦法。她皺皺眉頭說:“讓我想想……有了,我可以去借老師或者同學(xué)家長的電話,打給你們?!蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭:“嗯,不錯,會想辦法解決問題!”但為了考考她,我又問:“假如電話打不通,你又怎么辦呢?”她搖搖頭:“不知道,可能會哭吧……”我摸著她的頭,輕聲地告訴她:“孩子,大姑奶奶家就在學(xué)校旁邊,走路兩三分鐘就到,我們帶你去過她家好幾回了。上次,還是你在前面給我們領(lǐng)路的,你記得嗎?你可以先上她家去。她一定會想辦法與我們聯(lián)系的,我們到時就會來接你,這不也是個辦法嗎?”小家伙聽后,會意地笑了:“哦,還是爺爺?shù)霓k法多?!?/p>
我將孫女抱到前面的車座上,便蹬開雙腿往家里趕。一路上,我們兩次遇到紅燈。她都非常懂事地大聲喊“停、停、停”,說這是每個公民都要自覺遵守的交通規(guī)則,我不由得稱贊她是個講文明的好孩子。當(dāng)我們經(jīng)過小吃一條街時,她嘴饞了,嚷著要吃烤羊肉串。孩子好吃似乎是天性,但我知道她爸媽對她有時縱容得有點(diǎn)過頭。孫女在家?guī)缀趿闶巢浑x嘴,弄得正常的一日三餐常常不肯吃飯。于是,我以其他小朋友好的榜樣,啟發(fā)她要懂得節(jié)儉、要學(xué)會有規(guī)律地生活。我說:“奶奶已為你準(zhǔn)備了很好吃的飯菜,我們何必要多花錢在外面吃那些不干凈的小吃呢?而且吃了不干凈的東西,肚子會痛的。”孫女很聽話,不僅這一次,而且此后她也很少再和大人嚷著要吃路邊攤的小吃了。
抓住一切可利用的機(jī)會,向孩子進(jìn)行正確的灌輸。引導(dǎo)其健康成長,這是我們每個大人應(yīng)該盡力去做的。此后,只要我兒子或者兒媳打電話讓我去學(xué)校接我孫女,我都樂此不疲。為孩子當(dāng)好“引路人”,成了我晚年生活的一大樂趣。
責(zé)編海燕