樊雄
(廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣西 南寧 530001)
在數(shù)控車削編程中,復(fù)合切削指令G71、G73常用于工件的內(nèi)外輪廓粗車加工,是數(shù)控車削編程中的兩個非常重要的指令,復(fù)合循環(huán)指令由于指令的參數(shù)繁多,刀具軌跡和程序復(fù)雜,是教學(xué)難點內(nèi)容,如何能夠高效率的學(xué)習(xí)復(fù)合車削循環(huán)指令并且能牢固掌握,是教學(xué)中必須解決的問題。
捷克的近代教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的扉頁上寫下了這樣一句名言:“我們的目的在于尋找一種教學(xué)方法,使得教師因此可以少教,但是學(xué)生可以多學(xué)”[1]。
俄國教育家烏申斯基說:“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)?!痹凇皵?shù)控加工技術(shù)”課程教學(xué)實踐中,我們采用了比較法來講解復(fù)合切削指令G71、G73,收到了很好的教學(xué)效果。
學(xué)情分析:在G71指令學(xué)習(xí)之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)數(shù)控車編程的基本指令,對工件輪廓的一次精加工走刀切削的簡單編程方法已掌握。
新指令的學(xué)習(xí)要點:先用分層車削方法,去除大塊的多余坯料(圖1的陰影部分),再沿輪廓精車。
第一行:
⊿d為每一刀切深(半徑量);
e為退刀量。
第二行:
ns為循環(huán)開始程序段;
nf為循環(huán)終了程序段;
⊿u為直徑精加工余量;
⊿w為長度精加工余量。
根據(jù)學(xué)生已有的編程基礎(chǔ),我們在新指令G71教學(xué)時,采用與一次精車件和G71車削件進(jìn)行比較,具體做法如下。
指令格式:
G71 U(⊿d)R(e)
G71 P(ns)Q(nf)U(⊿u)W(⊿w)F(⊿f)[2]
在最終產(chǎn)品一樣的情況下,一次精加工件的坯料已經(jīng)過粗車,加工余量?。ㄈ鐖D2(a),單邊切深為0.5 mm),因此可一次車至最后尺寸;而G71車削工件一般為棒料毛坯,加工余量大(如圖2(b),單邊最大切深為10 mm),不能一次車去,必須分多層車削。
圖2 坯料和車削量比較
圖3 坯料和車削量比較
圖1 G71內(nèi)徑/內(nèi)徑粗車復(fù)合循環(huán)軌跡
一次精車工件的走刀路線如圖3(a),直接車至最后尺寸;G71指令車削工件的走刀路線如圖3(b),先分層車削,然后再沿工件輪廓車至最后尺寸。
(1)一次精車工件程序。
O0001
N10 T0101
N20 G97G99 M03S1000
N30 G00X30Z2 快速定位靠近工件
N40 G00X10 A
N50 G01Z-10F0.1 B
N60 X20 C
N70 Z-25 D
N80 X28Z-35 E
N90 G00X100Z100
N100 M30
%
(2)G71指令車削程序。
O0002
N10 T0101
N20 G97G99 M03S1000
N30 G00X30Z2 快速定位靠近工件(循環(huán)起點)
N31 G71U2R0.5 指定切深和退刀量
N32 G71P40Q80U1W0F0.4指定循環(huán)區(qū)間、精加工余量,進(jìn)給速度
N40 G00X10 A
N50 G01Z-10F0.1 B
N60 X20 C
N70 Z-25 D
N80 X28Z-35 E
N90 M03S1000 提高轉(zhuǎn)速
N110 G70P40Q80 精車循環(huán)
N120 G00X100Z100
N130 M30
%
比較兩個程序,會發(fā)現(xiàn)非常相似,差別只是G71車削時多了4行程序,即加粗部分,只要把加粗部分了解,編程就會變得容易。
N31、N32兩行帶G71的程序確定了粗車參數(shù),和循環(huán)區(qū)間(A至E),N101、N102兩行是高轉(zhuǎn)速精車。
通過比較法學(xué)習(xí)G71循環(huán)車削指令,能夠很快地掌握,并且便于記憶鞏固。
學(xué)情分析:在G73指令學(xué)習(xí)之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)G71循環(huán)車削指令。
新指令的學(xué)習(xí)要點:先用仿形分層車削方法,去除厚度基本均勻的多余坯料(圖3(b)中的陰影部分),再沿輪廓精車。以下將G73和G71比較進(jìn)行教學(xué)。
G71適用于棒料毛坯加工,各處切削厚薄不勻;而G73適用于鑄、鍛毛坯等仿形車削,各部分去除量厚薄大體一致。編程指令如果選擇不當(dāng),則易造成大量空刀,降低生產(chǎn)效率。
圖4 G71和G73工件切削余量比較
G71車削的分層刀路均平行于軸線,而G73的分層刀路則與工件最后輪廓相同。
圖5 G71和G73刀路圖
(1)指令格式比較。
G73 指令格式[3]:
G73 U(⊿i)W(⊿k)R(d)
G73 P(ns)Q(nf)U(⊿u)W(⊿w)F(⊿f)
G71指令格式:
G71 U(⊿d)R(e)
G71 P(ns)Q(nf)U(⊿u)W(⊿w)F(⊿f)
第一行,符號有些相似,但含義完全不同,教學(xué)中著重講解,注意區(qū)分。
第二行,G73和G71編程格式完全一樣,只須把G71改成G73即可。
(2)程序比較。仍以上圖為例,僅把粗加工循環(huán)程序段進(jìn)行比較。
G71編程時,程序為:
N31 G71U2R0.5
N32 G71P40Q80U1W0F0.4
N40 G00X10 A
N50 G01Z-10F0.1 B
N60 X20 C
N70 Z-25 D
N80 X28Z-35 E
而如果用G73編程,程序為:
N31 G73U12.5W0R7
N32 G73P40Q80U1W0F0.4
N40 G00X10 A
N50 G01Z-10F0.1 B
N60 X20 C
N70 Z-25 D
N80 X28Z-35 E
兩個程序除了黑色字體部分有差別外,其余部分是一樣的,教學(xué)過程只須將差別部分講透,學(xué)生即可很快掌握新的指令編程方法。
在數(shù)控復(fù)合切削循環(huán)指令G71、G73教學(xué)實踐過程中使用比較法,遵循了溫故知新、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,能夠化繁為簡,可收到事半功倍的效果。
[1](捷)夸美紐斯.大教學(xué)論[M].北京:教育科學(xué)出版社,1999.
[2]張曉東,王小玲.數(shù)控編程與加工技術(shù)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.
[3]叢 娟.數(shù)控加工工藝與編程[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2007.