淺談云計算技術(shù)在我國成人教育中的應用

張智勇

（天津市新華職工大學，天津 300040）

我國的成人教育發(fā)展至今，包括了成人高考、高自考、電大、網(wǎng)絡(luò)學院等多種教育形式，形成了百花齊放，百家爭鳴的局面，每年為國家輸送了大量的人才。但在目前，在成人教育中存在的各種共性弊端，也逐步顯現(xiàn)出來。比較有代表性的如教育資源分配不平衡，優(yōu)秀資源往往集中在少數(shù)幾個教育程度較發(fā)達地區(qū)，偏遠地區(qū)的教學資源較少，教學質(zhì)量也較差，但往往這些地區(qū)反而是成人學生較多的地區(qū)。又如成人學生往往受工作和家庭的影響，不可能有過多的時間到學校參加面授學習，過多地開設(shè)面授，就會給他們造成比較大的工學矛盾。如何在成人教育中改變這種現(xiàn)狀？依托于網(wǎng)絡(luò)的云計算，正好可以彌補上述的缺陷和不足，實現(xiàn)真正意義上的資源人人共享，以及成人教育所提倡的自主學習，隨時隨地學習。

一、什么是云計算

云計算（cloud computing）最早是由Google提出，在IT屆的定義是：基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴展，且經(jīng)常是虛擬化的資源。云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法。過去在圖中往往用云來表示電信網(wǎng)，后來也用來表示互聯(lián)網(wǎng)和底層基礎(chǔ)設(shè)施的抽象。

用通俗的，大眾能容易理解的語言來表達：所謂云計算，就是以開放、統(tǒng)一的標準和模式為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)為中心，提供安全、快速、便捷的數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡(luò)計算等各種服務。它利用網(wǎng)絡(luò)的傳輸能力，將數(shù)據(jù)的處理過程從個人計算機轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上的超級計算機集群中，這個計算機群是由成百上千臺很普通的服務器組成，由大型的數(shù)據(jù)處理中心負責管理。

在云計算中，用戶所需的應用程序及處理的數(shù)據(jù)并不運行在個人電腦、手機等終端設(shè)備上，而是運行在互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模的服務器集群中，也就是在云端。打個通俗地比方，就像我們不需要每個家庭都裝發(fā)電機，不用每家裝凈水器，而是直接從電廠和水廠購買一樣，并且也不必知道電廠和水廠的位置及運作原理。

二、云計算的特性

1．可靠、安全的數(shù)據(jù)存儲

云計算提供了最為可靠安全的數(shù)據(jù)存儲中心，用戶可以將數(shù)據(jù)存儲在云端，再不用擔心數(shù)據(jù)丟失，病毒入侵等麻煩，因為在云里有世界上最專業(yè)的團隊來幫你管理信息。同時，嚴格的權(quán)限管理策略可以讓你放心地與朋友們共享數(shù)據(jù)。這樣，使你不用花錢就可以享受到最好、最快、最安全的服務。

2．方便，快捷的操作方式

云計算時代，用戶不必頻繁地升級電腦的各種軟、硬件，只需要具有網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，就可以方便快捷地使用云端提供的各種服務，這將有效降低技術(shù)應用的難度，進一步推動互聯(lián)網(wǎng)服務發(fā)展的廣度和深度。

3．高可擴展性

云的規(guī)模大小可以通過增減服務器等設(shè)備而動態(tài)地伸縮，以便能隨時滿足各種復雜的應用，以及用戶規(guī)模增長所帶來的需求。

4．強大的計算能力

云計算為網(wǎng)絡(luò)應用提供了異常強大的計算能力，可以為普通用戶提供每秒數(shù)以萬億次的運算能力，完成用戶的各種需求。這種超級運算能力在當前個人及中小企業(yè)的計算機環(huán)境下是難以想象的。

5．經(jīng)濟效益

通過云計算能節(jié)約大量的人力、物力，用戶不再需要購置大量的軟、硬件資源，也不必找專業(yè)人士維護，而只需要一個能連入互聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備，按需付費就可以做任何事情了。

三、云計算技術(shù)在成人教育中的應用

1．運用現(xiàn)有資源，展開云服務

云計算的提出，最小化了終端設(shè)備的需求。學校只需要提供給學生們可以運行瀏覽器的最簡單的終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，他們就能夠隨時隨地進行學習，資料處理和實驗。而且基于云計算的遠程教育平臺不再強求高性能的服務器，由各地普通的服務器組成云來提供高性能的服務，大大節(jié)約了硬件投資。云的通用性使資源的利用率較之傳統(tǒng)系統(tǒng)大幅提升，各教育機構(gòu)也無需再負擔高昂的數(shù)據(jù)中心管理成本。近年來，隨著信息技術(shù)的突飛猛進，遍布全國的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和高速的教育網(wǎng)帶寬出口，讓成人學校擁有更多的機會同其他學校進行交流探討。同時，開放的教育內(nèi)容，像課件、視頻等內(nèi)容，可以方便地共享到網(wǎng)絡(luò)上，學生們可以到校園社區(qū)等地方觀看、下載。以上這些網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和資源的共享，都為云計算做了充足的準備。

2．很好地解決了優(yōu)秀教育資源在全國的共享問題

通過云計算，將各個成人學校所擁有的優(yōu)秀教育資源，都整合到一個教育平臺，提供優(yōu)質(zhì)的云端教育服務。比如目前電大開放教育的三級教學平臺，中央電大為第一級，省級電大為第二級，分校和教學點為第三級，在這三級平臺上都提供有課件、視頻等教學資源供學生上網(wǎng)學習。除了這三級平臺，還有網(wǎng)上形考平臺（平時作業(yè)），一體化課程考試平臺等等各類平臺。這樣的分布方式，既不利于管理，又給學生們的學習造成了很多不便，他們往往不清楚到底應該在哪個平臺上學習，哪個平臺上完成作業(yè)，哪個平臺上考試等等諸如此類的問題，很不利于成人教育所提倡的自主學習。

由于以上這些平臺采用的都是BroWser／Server的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有很大的共通性。我們完全可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上，通過在教育網(wǎng)絡(luò)上直接部署云，對現(xiàn)有教學資源進行面向服務的封裝或者改造，對三級教學平臺進行整合，合三為一，取其精華，去其糟粕，剔除那些無用的教學資源，保留優(yōu)秀的。同時增加新的提供各種應用服務的數(shù)據(jù)和計算中心，如教學系統(tǒng)，新的虛擬實驗室系統(tǒng)，應用程序服務系統(tǒng)等。這樣即方便了學生們的學習，又便于學校的管理，同時還能為學校節(jié)省大量資金。

3．可以方便成人學生的自主學習

現(xiàn)在的成人教育學生群，往往都是上有小、下有老，還得天天按時上班，工作、生活壓力本來就大，如果再讓他們抽出大量時間到校上課，那難度就會非常之大。這也造成了有的成人班級，一個班原本三、四十人，可來上課的只有三、五個人的尷尬局面。如今，基于云計算的教學管理形式，可以大大方便學生們的自主學習，減輕他們的學習負擔。只要有了能接入互聯(lián)網(wǎng)的簡單設(shè)備，如計算機、平板電腦甚至手機等，就可以足不出戶，在家里直接訪問云端那些豐富的教學資源，甚至于選課、學習（教學視頻）、完成作業(yè)，只要和學習有關(guān)的各種內(nèi)容，都可以通過云來進行，通過云端服務器集群強大的數(shù)據(jù)處理能力，完成這些簡直是易如反掌。而作為學校，我們只需要安排少量的面授輔導就可以了。

這樣即減輕了成人學生們的學習負擔，又降低了學校的教學及管理壓力，起到了事半功倍的效果。

四、基于云計算的成人教育的前景展望

總之，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，目前，依托于云計算的成人網(wǎng)院在我國各地如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來，無論各個高校，還是成人教育機構(gòu)，都開設(shè)了獨立的網(wǎng)絡(luò)教育學院，如各大高校和教育部聯(lián)辦的奧鵬網(wǎng)院，電大的開放教育等等，都是依托于網(wǎng)絡(luò)的新型教育形式。這種新的教育形式和傳統(tǒng)以面授為主的學習形式相比，具有很多先進性，未來能逐步做到教育資源的人人共享，便于學生的自主學習，還能為辦學機構(gòu)節(jié)省大量的人力物力。

［1］任紅霞．云計算技術(shù)在電大運程教育中的應用研究［J］．中國遠程教育，2011，（05）．

［2］韓名尊．基于云計算的高等院校信息化建設(shè)［J］．電子知識與技術(shù)，2010，（03）．

［3］周宏偉．互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在成人教育中的應用［J］．職業(yè)教育研究，2011，（09）．