如何提高農(nóng)業(yè)學(xué)校的吸引力

劉功洲

淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校 江蘇淮安 223200

1 加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊目捶?/h2>

國(guó)家免除農(nóng)業(yè)類中職學(xué)生的學(xué)費(fèi)并且給予每月150元的生活費(fèi)補(bǔ)貼。農(nóng)業(yè)是國(guó)家的基礎(chǔ)，是很重要的產(chǎn)業(yè)，俗話說(shuō)：“手中有糧，心中不慌?！睆拈L(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，農(nóng)村不會(huì)比城市差，種田也不一定采取傳統(tǒng)的方式，可以實(shí)行自動(dòng)化操作。畢業(yè)的學(xué)生也不一定就要回農(nóng)村，可以到飼料廠、農(nóng)機(jī)廠、園林、花卉養(yǎng)殖場(chǎng)、寵物醫(yī)院等單位工作，學(xué)校應(yīng)該以農(nóng)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作來(lái)說(shuō)明農(nóng)業(yè)類畢業(yè)生的發(fā)展前景，宣傳成功的學(xué)生。

2 分析學(xué)生

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施。有極少數(shù)學(xué)生是學(xué)習(xí)就頭痛，很反感，這類學(xué)生要由心理教師先從思想上轉(zhuǎn)變，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使這些學(xué)生在心理上有所認(rèn)識(shí)。

有些學(xué)生雖想學(xué)習(xí)，但由于惰性，不主動(dòng)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)氣氛覺(jué)得提不起學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)所學(xué)的科目沒(méi)興趣，這就要教師多從自身下功夫。

對(duì)于一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的、主動(dòng)的學(xué)生，可以任命為各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，推薦參加技能大賽、創(chuàng)新大賽，給予獎(jiǎng)學(xué)金以鼓勵(lì)。

系部可以邀請(qǐng)專業(yè)教師、企業(yè)專家和學(xué)生開會(huì)，進(jìn)行專業(yè)思想教育和方向性指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，有方向，目標(biāo)明確。

3 教師的敬業(yè)

教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，改變教學(xué)的方式，將呆板的課堂學(xué)習(xí)方式改變?yōu)殪`活的教學(xué)與認(rèn)知相結(jié)合的教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中以啟發(fā)學(xué)生為主，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入理想的專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài)。沒(méi)有了學(xué)生就談不上教師的發(fā)展，就沒(méi)有了教師的一切，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，既是幫助了學(xué)生也是幫助了自己，也許不被學(xué)生理解，但這些都不能作為不負(fù)責(zé)任的借口，有些原則的問(wèn)題是不管遇到什么情況都要堅(jiān)持的。教師的努力是關(guān)鍵，是很重要的，培養(yǎng)的學(xué)生如果能有一些水平較高的，深受企業(yè)歡迎的，對(duì)學(xué)校的招生是有很大的好處的。

教師之間經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，不能今天同心協(xié)力，明天就同室操戈，相互間可達(dá)成口頭協(xié)議，共同做一件事情的時(shí)候，每人負(fù)責(zé)哪些部分，進(jìn)行合理分工。

教師不斷地學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)比賽，組成團(tuán)隊(duì)，各成員相互幫助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。特別是講課比賽，各需要其他人的幫助，互相幫助，共同提高。教師目標(biāo)要一致，共同為學(xué)校發(fā)展努力，學(xué)校發(fā)展好了才有教師的一切。眼光看遠(yuǎn)些，不要為了一些瑣事影響對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，每個(gè)教師都能做到人盡其職，在其位謀其政，各項(xiàng)工作也就會(huì)能開展得很好。并不是說(shuō)教師什么事情都要做，不管是不是自己該做的都做，這樣有時(shí)反而會(huì)影響教學(xué)。教師之間要競(jìng)爭(zhēng)更要協(xié)作，每個(gè)人都要努力，最好能影響到別人也努力。

教師的責(zé)任心很重要，不能只是因?yàn)閷?duì)自己有好處才去做，而應(yīng)該多考慮如何教學(xué)，怎樣把學(xué)生培養(yǎng)得更加出色。上好一節(jié)課容易，每節(jié)課都很精彩比較難。教師要多和學(xué)生溝通，研究學(xué)生，研究教材，研究教法，課前培訓(xùn)，課后指導(dǎo)都很重要。

教師各盡其能，最大限度地為學(xué)生服務(wù)，關(guān)心幫助學(xué)生，注意上課方法，不斷地向別人學(xué)習(xí)。教師要與學(xué)生保持良好的關(guān)系。90后這些學(xué)生的生活環(huán)境變了，教師和學(xué)生保持良好的關(guān)系對(duì)于教師的教學(xué)和成績(jī)很重要。維持良好的關(guān)系需要教師尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生。學(xué)生的自信心和興趣很重要。

教師必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教師水平的提高靠自己的努力、學(xué)校的支持、同事的互助。教師之間要形成合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。特別是一個(gè)教研組，集體的力量比個(gè)人的力量要大得多。幫人就是幫己，教學(xué)方面不需要保留。

4 班主任的管理

班主任要常和學(xué)生交流，了解學(xué)生的現(xiàn)狀，針對(duì)不同的學(xué)生制定一套相應(yīng)的完善的溝通體系。班主任要深入到學(xué)生中去，想方設(shè)法，能家訪的就去家訪。班主任有些還擔(dān)任教師，這樣不可能有太多精力管理，沒(méi)有太多時(shí)間研究，但是也要相互探討，不斷摸索，提高個(gè)人魅力。

專業(yè)專門的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，管理學(xué)生是一門大的學(xué)問(wèn)。大學(xué)時(shí)候的輔導(dǎo)員給筆者留下很深的印象，能力非凡，善于管理，對(duì)學(xué)生影響很大。班主任之間應(yīng)經(jīng)常相互交流方法心得，共同提高。

班主任的管理方法很重要，只是對(duì)學(xué)生發(fā)狠、處分是沒(méi)有用的，要了解學(xué)生的心理，恩威并施，對(duì)學(xué)生多些關(guān)愛，研究學(xué)生心理，做好帶頭作用，發(fā)揮好學(xué)生的榜樣作用，給予肯定和足夠的獎(jiǎng)勵(lì)。有些時(shí)候?qū)W生表現(xiàn)得很好，有時(shí)會(huì)被同班人認(rèn)為不是一伙，認(rèn)為這些人表現(xiàn)好了，會(huì)影響班主任對(duì)表現(xiàn)不好學(xué)生的看法。班主任一定要處理好，否則，好學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己付出很多，如積極打掃衛(wèi)生，平時(shí)表現(xiàn)良好，如果班主任不多加獎(jiǎng)勵(lì)，這些學(xué)生也會(huì)隨波逐流，認(rèn)為付出很多，沒(méi)有得到好處，反而和同學(xué)關(guān)系搞僵，還不如自己多歇歇，反正會(huì)做不如會(huì)說(shuō)。這樣好學(xué)生的積極性就遭到打擊，這是對(duì)待好學(xué)生方面。

對(duì)待班級(jí)調(diào)皮的學(xué)生，班主任也要注意，不是一味地說(shuō)教，而是找出問(wèn)題的原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，經(jīng)常找他們談心，讓他們感到關(guān)愛，感到溫暖?，F(xiàn)在有些學(xué)生的家長(zhǎng)在外打工，學(xué)生常年不和父母在一起，就更需要教師的關(guān)心，了解學(xué)生的心理，從根本上轉(zhuǎn)化學(xué)生。處分開除不能體現(xiàn)班主任的水平，把調(diào)皮的學(xué)生轉(zhuǎn)化成教師眼中的好學(xué)生才是班主任的能耐；對(duì)中間的學(xué)生要慢慢鼓勵(lì)，使其轉(zhuǎn)化為好學(xué)生。

5 業(yè)余生活，社團(tuán)，興趣小組

在學(xué)校已有的社團(tuán)基礎(chǔ)上再增加一些與所開設(shè)的專業(yè)相輔相成的社團(tuán)，在社團(tuán)中開設(shè)一些學(xué)生感興趣的興趣小組，讓他們?cè)谧约旱膶I(yè)中找到樂(lè)趣，找到學(xué)習(xí)下去的興趣。教師成立興趣小組作為課輔工作，利用特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，給學(xué)生找些事做，無(wú)事則生非。一個(gè)教師指導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生，把事情做好。教師可定期開展講座，感興趣的學(xué)生去聽去學(xué)。教師一學(xué)期可以有針對(duì)性地開展幾次講座，豐富學(xué)生的生活，開拓他們的視野。各興趣小組可以組織一些活動(dòng)，組織一些比賽。

6 技能的培養(yǎng)

通過(guò)考取證書進(jìn)行培養(yǎng)，加強(qiáng)動(dòng)手能力訓(xùn)練，培養(yǎng)肯吃苦，操作熟練的學(xué)生，通過(guò)考取資格證書來(lái)驗(yàn)證學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)和企業(yè)聯(lián)合，建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，互惠互利，邀請(qǐng)企業(yè)專家一起商討專業(yè)課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生技能。有的農(nóng)業(yè)學(xué)校做得就很好，如和企業(yè)共同建立汽車維修廠，這對(duì)學(xué)生技能的提高有很大的幫助，有助于實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

7 增加社會(huì)影響

有水平的教師可以承擔(dān)一些科技項(xiàng)目，經(jīng)常深入企業(yè)、農(nóng)村，幫助工人、農(nóng)民致富，把技術(shù)轉(zhuǎn)換成成果。有的農(nóng)業(yè)學(xué)校這方面做得很好，有農(nóng)業(yè)特派員、農(nóng)業(yè)110，切實(shí)幫助了農(nóng)村，提高了農(nóng)民的收入水平，擴(kuò)大了影響，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)和認(rèn)可。農(nóng)業(yè)學(xué)校發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民增產(chǎn)增收，這樣可以很好地提高自身的影響力。

8 就業(yè)工作

能夠?yàn)槊课划厴I(yè)的學(xué)生找到一個(gè)好的工作崗位，同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生的為人為學(xué)生找到一個(gè)與自己水平相等同的企業(yè)，既有利于學(xué)生工作后在企業(yè)的發(fā)展，也有利于學(xué)校與企業(yè)間以后的合作。學(xué)生畢業(yè)有了好的工作，帶來(lái)的影響很大，有助于招生，因此，學(xué)生家長(zhǎng)和教師都要盡量幫助學(xué)生找到滿意的工作。學(xué)?？梢愿櫿{(diào)查畢業(yè)生，對(duì)畢業(yè)生有全面的了解，對(duì)出色的畢業(yè)生進(jìn)行宣傳。就業(yè)很重要，作為學(xué)生和家長(zhǎng)都希望能找到一份理想的工作，需要多幫助學(xué)生聯(lián)系到理想的工作。

總之，農(nóng)業(yè)學(xué)校機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，必須從多方面努力，不斷提高自身的吸引力與影響力。

[1]彭春華.如何提高高等職業(yè)學(xué)校的吸引力[J].才智,2010(33).

[2]張兆朋.教師在課程改革中的作用[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2011(5):71-73.