王睿峰
(會寧縣第二中學(xué) 甘肅 白銀 730700)
“等時圓”的知識雖然在高中物理教材中沒有涉及,但在一些資料中偶爾出現(xiàn),是高中物理比較難用的一種模型.只有掌握了這種模型的基本規(guī)律,才能用它巧解物理題.“等時圓”模型如圖1和圖2.
在圖1中,不計任何摩擦,從P點到a,b,c三點及圓上任意一點的時間相等;在圖2中,不計任何摩擦,從d,e,f三點及圓上任意一點到Q點的時間相等.現(xiàn)證明如下.
圖1 圖2
圖3
G1=mgcosθ=ma
則
a=gcosθ
再根據(jù)位移時間關(guān)系
下面利用“等時圓”的知識巧解幾道典型題.
【題1】如圖4所示,AB和CD是兩條光滑斜槽,它們各自的兩端分別位于半徑為R和r的兩個相切的豎直圓上,并且斜槽都通過切點P.有一個小球由靜止分別從A滑到B和從C滑到D,所用的時間分別為t1和t2,則t1和t2的比為
A.1∶1 B.1∶2
解析:利用“等時圓”的知識,得
tAP=tCPtPD=tPB
而
t1=tAP+tCPt2=tCP+tPD
所以t1=t2,故選擇選項A.
圖4 圖5
【題2】如圖5所示,ad,bd,cd是豎直面內(nèi)三個固定的粗糙斜面,P,a,b,c,d位于圓心為O的一個圓上;P為圓上的最高點,d為最低點.每個斜面上都放有一小球,小球與斜面間的動摩擦因數(shù)都相同.三個小球1,2,3(圖中未畫出)分別從a,b,c處無初速度釋放.用t1,t2,t3分別表示小球到達(dá)d點所用時間,則
A.t1 B.t1>t2>t3 C.t1=t2=t3 D.無法比較t1,t2,t3的大小 解析:此題若直接用“等時圓”的知識就錯選選項C.經(jīng)仔細(xì)審題可以發(fā)現(xiàn)此題要考慮摩擦力.定性分析a,b,c到d的摩擦力,依次增大,所用時間則依次增加,故選擇選項A. 【題3】如圖6所示,在傾角為θ的斜面上方的A點處放置一光滑的木板AB,B端剛好在斜面上.木板與豎直方向AC所成角度為α.一個小物塊自A端沿木板由靜止滑下.要使物塊滑到斜面的時間最短,則α與θ角的大小關(guān)系應(yīng)為 圖6 圖7 以上三道題若不用“等時圓”的規(guī)律求解,就要先作受力分析,再根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,再用運動學(xué)知識求解時間;過程復(fù)雜,計算量大,容易出錯,尤其像題3這種動態(tài)過程,很難得到結(jié)果.因此,利用“等時圓”求解某些物理問題可以事半功倍.