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      基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀與任職需求

      2012-01-11 12:48:50王毅錚陳振峰高宏生李國良楊爽風(fēng)王俊虹趙化冰
      武警醫(yī)學(xué) 2012年6期
      關(guān)鍵詞:武警部隊(duì)隊(duì)長部隊(duì)

      王毅錚,陳振峰,高宏生,曹 謹(jǐn),李國良,楊爽風(fēng),孟 斌,王俊虹,趙化冰

      基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀與任職需求

      王毅錚,陳振峰,高宏生,曹 謹(jǐn),李國良,楊爽風(fēng),孟 斌,王俊虹,趙化冰

      衛(wèi)生隊(duì)長;專業(yè)素質(zhì);問卷調(diào)查

      武警部隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)擔(dān)負(fù)著基層基本醫(yī)療保障任務(wù),衛(wèi)生人員尤其是作為衛(wèi)生工作組織和領(lǐng)導(dǎo)者的衛(wèi)生隊(duì)長,其專業(yè)素

      1 對象與方法

      1.1 對象 選擇參加培訓(xùn)的武警部隊(duì)支隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)長共96名,分別來自26個省(直轄市),男88人,女8人,年齡28~45 歲,平均35.2歲。

      1.2 方法 根據(jù)文獻(xiàn)[1],通過現(xiàn)場座談,結(jié)合武警部隊(duì)特點(diǎn)設(shè)計調(diào)查問卷,內(nèi)容包括學(xué)歷、職稱、專業(yè)、工作年限、以及專業(yè)素質(zhì)綜合評價相關(guān)指標(biāo)。其中專業(yè)素質(zhì)綜合評價指標(biāo)包括知識水平、技能水平和職業(yè)修養(yǎng)3個一級指標(biāo),一級下又設(shè)16個二級指標(biāo),并分別設(shè)以權(quán)重(表1),權(quán)重的計算通過咨詢專家意見采用德爾菲法獲得。二級指標(biāo)被概括為相關(guān)問題納入問卷,評分分為3級:“是”為9分;“一般”為5分;“否”為1分。同時問卷還設(shè)“目前衛(wèi)生隊(duì)人員知識結(jié)構(gòu)與實(shí)際工作需要是否適應(yīng)”、“衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)如何適應(yīng)未來應(yīng)急災(zāi)害救援和處突”等附加問題進(jìn)行補(bǔ)充。調(diào)查方式為當(dāng)場發(fā)放問卷,采用不記名方式由各人獨(dú)立完成。整理統(tǒng)計后,除某項(xiàng)附加問題有人未作答外,其余條目均有效。

      1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 采用層次分析法對各指標(biāo)進(jìn)行量化分析,利用Excel和SPSS12.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,應(yīng)用方差分析進(jìn)行差異顯著性分析,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

      表1 96名武警部隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)綜合評價體系表

      2 結(jié) 果

      2.1 衛(wèi)生隊(duì)長人力結(jié)構(gòu)分析 年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作年限、職稱構(gòu)成等是評價一個人工作能力、知識水平、專業(yè)技能的綜合指標(biāo)。從對問卷的分析結(jié)果可以看出,30~40歲年齡組人數(shù)最多,占75%,入伍10~20年的人員占64.58%,從事醫(yī)療工作10~20年的人數(shù)也超過半數(shù),占53.13%;受調(diào)查對象85.42%為本科學(xué)歷,絕大多數(shù)為醫(yī)療專業(yè)(87.50%),其中軍校畢業(yè)人數(shù)較多(71.88%);中級職稱人數(shù)超過半數(shù)(57.29%),見表 2。

      2.2 衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)分析 根據(jù)綜合評分法計算出各參調(diào)人員的專業(yè)素質(zhì)綜合得分。評分等級中最高9分,最低1分,將其得分情況按等差序列分為4個等級,見表3。其中良好人數(shù)最多,占59.3%,較差2人,占2.1%,可見其專業(yè)素質(zhì)總體水平中等偏上。

      表2 96名武警部隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)長人力結(jié)構(gòu)構(gòu)成分布表

      表3 96名基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)得分等級分布表

      3 討 論

      3.1 基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)要求 《中國人民解放軍部隊(duì)醫(yī)療衛(wèi)生單位平時基本任務(wù)、工作制度、各級人員職責(zé)》中明確指出基層衛(wèi)生隊(duì)長的10項(xiàng)工作任務(wù):抓好部隊(duì)衛(wèi)生防病工作,防止傳染病暴發(fā)流行和烈性傳染病、食物中毒的發(fā)生,減少訓(xùn)練傷、慢性病、精神病發(fā)生,做好心理衛(wèi)生服務(wù)工作,把部隊(duì)各項(xiàng)發(fā)病率控制在全軍要求的指標(biāo)以內(nèi),增強(qiáng)官兵的身體健康,提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力[2,3]。由于武警部隊(duì)職責(zé)的廣泛性和特殊性,相應(yīng)地對于武警部隊(duì)基層衛(wèi)生隊(duì)長素質(zhì)的要求也有所提高,不僅要能適應(yīng)平時的衛(wèi)生防病和醫(yī)療保健工作,在處突維穩(wěn)以及緊急救援中也能組織得力,有效地保障部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

      3.2 基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀 本次調(diào)查結(jié)果顯示,武警部隊(duì)基層衛(wèi)生隊(duì)長年齡多數(shù)集中在30~40歲,入伍及工作年限多數(shù)超過10年,這些數(shù)據(jù)說明目前基層現(xiàn)狀為衛(wèi)生隊(duì)長基本是由基層軍醫(yī)選拔而來。從學(xué)歷專業(yè)構(gòu)成來看,85.42%為本科學(xué)歷,醫(yī)療專業(yè)占87.50%,說明其學(xué)歷和專業(yè)構(gòu)成符合基層要求。調(diào)查對象71.88%為軍校畢業(yè),這與其知識水平情況比較符合,臨床醫(yī)學(xué)、訓(xùn)練傷防護(hù)、傳染病學(xué)和衛(wèi)勤學(xué)是軍事醫(yī)學(xué)院校的基礎(chǔ)必修課,而且目前部隊(duì)對于心理健康與保健比較重視,定期舉辦心理保健培訓(xùn)班,因此問卷中X1~X5、X9、X11、X12和X16所對應(yīng)項(xiàng)目自評得分相對較高。中級職稱人數(shù)占57.29%,剛過半數(shù),且無具備高級職稱者,可以看出基層衛(wèi)生隊(duì)長的職稱構(gòu)成偏低,這可能與基層部隊(duì)編制體系的限制有關(guān)。

      從專業(yè)素質(zhì)評分結(jié)果來看,基層衛(wèi)生隊(duì)長的綜合水平多數(shù)在良好以上,良好和優(yōu)秀的比例共計76.0%,結(jié)合問卷自評情況來看,理論知識水平的掌握較好,得分相對較高,而技能水平相對較弱,集中體現(xiàn)在衛(wèi)勤技能、衛(wèi)生防疫以及衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測技能等方面有待加強(qiáng)。

      3.3 基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀與任職需求存在矛盾 由本調(diào)查結(jié)果可見,衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀同任職需求存在諸多矛盾,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      3.3.1 衛(wèi)生防疫以及衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測技能缺乏 分布于城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部隊(duì),飲用水以及食物配給多與地方聯(lián)合,實(shí)行社會化保障,監(jiān)測工作也多由地方防疫部門承擔(dān),反而減少了自身衛(wèi)生人員動手操作機(jī)會;新疆西藏等偏遠(yuǎn)地區(qū)駐軍部隊(duì)由于交通通信不便,駐地經(jīng)濟(jì)文化水平落后,基層衛(wèi)生信息化建設(shè)尚未普及等條件的制約,衛(wèi)生人員不具備衛(wèi)生防疫及衛(wèi)生監(jiān)督技能,或是相關(guān)知識無法及時更新,缺乏有效的監(jiān)管手段和措施,導(dǎo)致駐地衛(wèi)生條件惡劣。尤其是駐高原部隊(duì),面臨的集中問題是高原病防治以及水質(zhì)改善,缺少相應(yīng)知識的普及和指導(dǎo)。同時,配發(fā)的衛(wèi)生防疫裝備和食品衛(wèi)生監(jiān)測裝備攜帶不便及更新滯后等因素,也是造成這些操作技能缺失的一個主要原因。

      3.3.2 應(yīng)急救援能力缺乏 基層衛(wèi)生人員參加衛(wèi)勤實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會較少,從而導(dǎo)致衛(wèi)生人員在執(zhí)行處突任務(wù)時“眼高手低”,現(xiàn)場外傷急救能力缺乏,有些單位將衛(wèi)勤指揮交由機(jī)關(guān)承擔(dān),衛(wèi)生隊(duì)長缺少應(yīng)急組織指揮的鍛煉機(jī)會。近年來我國自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)公共事件頻發(fā),武警部隊(duì)是處置突發(fā)公共事件的骨干和突擊力量,這就要求基層部隊(duì)衛(wèi)生人員要有全面的應(yīng)急災(zāi)害救援和處突保障能力[4],對于衛(wèi)生隊(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)者的衛(wèi)生隊(duì)長更是如此,因此對其專業(yè)素質(zhì)和綜合能力也就提出了更高要求,要求他們不僅要有全面的知識水平和操作技能,還要在突發(fā)事件中能組織、會協(xié)調(diào)。

      3.3.3 知識更新較慢 從職業(yè)修養(yǎng)的調(diào)查結(jié)果來看,知識更新速度較慢是個普遍問題?;鶎硬筷?duì)獲得前沿知識的途徑欠缺,沒有進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的機(jī)會,但大家求知欲較強(qiáng),結(jié)合綜合評分結(jié)果來看,如果增加學(xué)習(xí)機(jī)會,其自身能力提高的空間很大。

      3.4 問題與展望 目前武警部隊(duì)乃至全軍仍無一套標(biāo)準(zhǔn)的基層軍醫(yī)專業(yè)素質(zhì)指標(biāo)評價體系,本文所采用的調(diào)查問卷是在文獻(xiàn)[1]設(shè)計方案基礎(chǔ)上,結(jié)合武警部隊(duì)實(shí)際做出適當(dāng)改動。由于采用特爾斐專家咨詢法,其中必然存在人為主觀因素的影響,具有片面性。另一方面,雖然答卷為匿名方式,但仍要考慮到部分人員態(tài)度過于謹(jǐn)慎,或不愿暴露本單位不足、夸大成績等因素影響,部分問卷結(jié)果不能反映基層實(shí)際情況。但從整體反饋結(jié)果來看,與以往基層調(diào)研實(shí)際情況出入不大。本文對基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)素質(zhì)的評價僅屬理論層面的探討,下一步還需要在實(shí)踐當(dāng)中不斷改進(jìn)和完善。

      雖然部隊(duì)醫(yī)學(xué)院校每年都會組織基層衛(wèi)生隊(duì)長培訓(xùn),但由于地域或開課時間的限制,培訓(xùn)力度和內(nèi)容廣度還是不能滿足需求,尤其是預(yù)防醫(yī)學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)和救援醫(yī)學(xué)方面的培訓(xùn)有待加強(qiáng)?;趯?shí)際情況,基層部隊(duì)更需要的是“全科醫(yī)生”,這就要求基層衛(wèi)生人員要有全面的知識結(jié)構(gòu)和技能水平[5,6],同時還要加強(qiáng)軍事、預(yù)防知識技能的普及和實(shí)踐演練。軍事練兵是基層部隊(duì)的中心任務(wù),同時也不能忽略衛(wèi)生技術(shù)干部的技術(shù)練兵,應(yīng)該堅持在職培訓(xùn)與實(shí)踐演練相結(jié)合,推進(jìn)基層衛(wèi)生信息系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)程[7],這樣才能提高基層衛(wèi)生人員的專業(yè)水平,全面了解部隊(duì)之需,更好服務(wù)官兵,有力保障部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

      [1]江 雷,郭 強(qiáng).基層軍醫(yī)專業(yè)素質(zhì)評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2005,12(3):255-256.

      [2]白書忠.中國軍事后勤百科全書(衛(wèi)生勤務(wù))[M].北京:金盾出版社,2002:158.

      [3]劉雪兵,許國慶,夏敬武.淺談如何當(dāng)好旅團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)長[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2007,14(5):396 -397.

      [4]林維寶,李麗虹,王全喜.武警支隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)建設(shè)存在的問題與對策[J].人民軍醫(yī),2011,54(4):350.

      [5]楊新峰,李永秀,陳 熠.基層衛(wèi)生隊(duì)人才培養(yǎng)和儲備存在的問題與對策[J].武警醫(yī)學(xué),2009,20(3):282 -283.

      [6]石 楓,胡役蘭.武警部隊(duì)衛(wèi)生專業(yè)士兵職業(yè)技能培訓(xùn)模式新探[J].武警醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2011,20(1):68-69.

      [7]張新進(jìn),陳 鵬.加強(qiáng)基層衛(wèi)生建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].武警醫(yī)學(xué),2010,21(11):1008 -1009.

      R821.12

      全軍醫(yī)學(xué)科技十二五規(guī)劃面上項(xiàng)目(CWS11J314);武警后勤學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金(WHK201203)質(zhì)的高低直接影響部隊(duì)平戰(zhàn)時及處突維穩(wěn)的戰(zhàn)斗力。筆者對2011-10和2012-3來我院參加衛(wèi)生隊(duì)長培訓(xùn)班的兩期共96名衛(wèi)生隊(duì)長進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)問卷調(diào)查,并對其專業(yè)素質(zhì)水平進(jìn)行綜合評價,旨在了解基層衛(wèi)生隊(duì)長專業(yè)水平現(xiàn)狀,以有針對性地制訂和改進(jìn)培訓(xùn)方案,全面提高基層衛(wèi)生隊(duì)長綜合素質(zhì),更好地為鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力服務(wù)。

      王毅錚,女,1982年出生。碩士,講師。主要研究軍事勞動衛(wèi)生。

      300162 天津,武警后勤學(xué)院天津市職業(yè)與環(huán)境危害生物標(biāo)志物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

      高宏生,gaohs_ll@yahoo.com.cn

      (2011-11-30收稿 2012-03-20修回)

      (責(zé)任編輯 梁秋野)

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