民間體育進學(xué)校 課程整合巧落實

　　一、學(xué)校體育工作整體介紹
　　1.課程教學(xué)：立足小班 講究效率
　　作為上海市小班化教育的實驗校，我們更多地關(guān)注學(xué)生的差異，體育學(xué)科也大膽嘗試運用各種合作學(xué)習(xí)形式，鼓勵學(xué)生之間的相互幫助，注重對體育學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，使每位學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)上都有所發(fā)展，提高體育學(xué)科學(xué)習(xí)的效率。
　　2.特色創(chuàng)建：繼承傳統(tǒng) 推陳出新
　　籃球是學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目，學(xué)校建校之初，我們在認真分析各種資源、條件的基礎(chǔ)上，決定繼承傳統(tǒng)，繼續(xù)打造“籃球”特色。我們在一二年級中開設(shè)普及性的“趣味籃球”課，在五年級開始“籃球?qū)崙?zhàn)”課，在普及課程的基礎(chǔ)上，我們又和叢學(xué)娣少兒籃球俱樂部聯(lián)手培養(yǎng)特長學(xué)生。
　　3.群眾體育：小型多樣 鼓勵參與
　　身處中心城區(qū)，我們引進上海的弄堂老游戲，讓學(xué)生在玩轉(zhuǎn)游戲中得到鍛煉；我們設(shè)計每日體育回家作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自鍛的好習(xí)慣；堅持每年召開運動會，讓學(xué)生在比賽中展現(xiàn)運動才能。
　　二、落實陽光體育措施和取得的成果
　　依據(jù)上海地區(qū)特點和學(xué)校的現(xiàn)狀條件，我們選擇了上海弄堂老游戲、中華武術(shù)和竹竿舞作為我校“陽光體育一小時”的活動內(nèi)容。為了提高落實“陽光體育一小時”的質(zhì)量，我們采取了多條措施。首先是加強體育教研組自身的建設(shè)。我們加強理論學(xué)習(xí)，了解民族民間體育項目的歷史，請專家來校傳授技藝；我們還通過開課交流、分享組內(nèi)教師課堂實踐經(jīng)驗，并做好反思，為改進提高提供實證材料。
　　其次，我們還爭取外部的支持，如制度支持：學(xué)校有固定的學(xué)生陽光體育活動時間，并將體育特色課程列入課表；又如專家支持：學(xué)校出資外請有特定民體項目技術(shù)的專家和老師，來我校直接對學(xué)生和體育教師進行訓(xùn)練和培訓(xùn)；還有不可缺少的就是文化支持：學(xué)校除安排體育教師主要負責(zé)外，還配備音樂、美術(shù)、綜合和語文教師協(xié)助，以做到學(xué)科整合的作用。
　　再其次，學(xué)校建立了較為完善的評價體系，依據(jù)循序漸進、積極鼓勵的原則，對學(xué)生進行過程評價、激勵性評價、個性特色評價。評價包括對所學(xué)習(xí)的知識的反饋與運用，主要是在個人能力基礎(chǔ)上完成教學(xué)目標(biāo)的程度。對學(xué)習(xí)過程中的合作分享也有評價，它包括在學(xué)習(xí)過程中積極參與，在討論中能虛心聽取他人的意見，并能主動地幫助他人。評價還涉及學(xué)習(xí)過程中的表達交流，它包括觀察與思考、大膽表明自己的觀點、成果表現(xiàn)能力等。