學校健康教育是促進兒童青少年性與生殖健康的有效手段

　　作者簡介：王書梅，復旦大學公共衛(wèi)生學院副教授，博士，主要研究方向包括兒童青少年衛(wèi)生、傷害預防與健康教育和健康促進。主要教授預防醫(yī)學專業(yè)本科生“兒童少年衛(wèi)生學”和研究生“干預規(guī)劃設計與評價”課程。作為主編之一，參加教育部《系列中小學健康教育教師教學指導用書》的編寫工作；作為主編出版書籍有《青春期性保健》和《社區(qū)傷害預防和安全促進理論與實踐》，在中文核心期刊和SCI雜志發(fā)表論文30余篇；作為專家組成員，應邀出訪多個國家并在國際會議擔任主持人與特邀發(fā)言人。
　　
　　2011年4月28日，由國家統(tǒng)計局公布的2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，0~14歲人口數(shù)量為222 394 325人，占16.6%；15~59歲人口數(shù)量為939 616 410人，占70.14%。[1]雖然0~14歲人口比2000年人口普查下降6.29個百分點，但由于中國人口絕對值相當大，這個人群的數(shù)量還是相當可觀。在中國，每年有大約2 000萬人進入性成熟期，處于10~20歲青春發(fā)育期年齡段的青少年達到3億以上。[2]青少年是未來勞動力市場和國家經濟的脊梁。他們是否能夠承擔起肩上的重任，在很大程度上取決于他們是否能夠健康地成長，是否能夠避免對健康不利的因素，特別是有關青少年性與生殖健康方面的問題會對其一生都產生重大影響。
　　兒童青少年時期正經歷著劇烈的生理、認知、情緒和社會變化。無論是在家庭、社區(qū)還是整個社會，在個體生長發(fā)育過程中，與年齡、性別、健康有關的機遇和危險同時存在，不同的處理方法會導致正面或負面截然不同的健康結局。
　　目前，兒童青少年面臨的性與生殖健康方面的危害主要包括少女懷孕、感染性病與艾滋病和性暴力等，這些危害造成了非常不良的社會影響，并嚴重損害了兒童青少年的健康。例如，懷孕少女失去了受教育和就業(yè)的機會，未來罹患宮頸癌的風