韓 雨
[曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)高二(11)班 指導(dǎo)老師:葛云杰]
小沫。
小沫是個(gè)普普通通的女孩子,——普普通通的長(zhǎng)相,普普通通的個(gè)性,普普通通的名字。盡管那名字據(jù)說(shuō)是沫媽文采飛揚(yáng)地從某著名詩(shī)人的代表作里摘來(lái)的,但僅一個(gè)字的名字很少有人能想到那首著名的詩(shī)?!蛘哒f(shuō),很少把如此平凡的女孩同一首太過(guò)優(yōu)美的詩(shī)聯(lián)系起來(lái)。
扔進(jìn)人堆里,就再也找不出來(lái)的,普通的小沫。
從前有個(gè)女孩叫小沫。
小沫是個(gè)普通的女孩子。
按計(jì)劃生育政策規(guī)定,小沫不可能有兄弟姐妹。
其實(shí)小沫也曾想過(guò),有個(gè)哥哥多好??!帶你上下學(xué),陪你做作業(yè),偶爾到你班里轉(zhuǎn)一圈還能收獲不少羨慕的目光;有個(gè)姐姐也很好?。】梢愿嬖V你很多從未聽(tīng)說(shuō)的明星緋聞,與你分享新番動(dòng)畫(huà),把親手縫制的小熊掛在你的書(shū)包上。
可惜,天不從人愿。
那么,起碼有個(gè)妹妹吧!——小沫是個(gè)“害怕孤獨(dú)到死”星人。
然后小沫有了一堆表弟。
在一堆表弟?chē)齺y轉(zhuǎn)大叫“姐姐姐姐……”還不停地把手中的玩具扔來(lái)扔去時(shí),小沫終于體會(huì)到了什么叫“欲哭無(wú)淚”。
尸橫遍野。
人如死灰。
我心如松柏,君情復(fù)何似。
——相信我,這些真的是小沫的真實(shí)感受,因?yàn)樵谏飳W(xué)上,“小沫”這個(gè)詞除了用“普通”來(lái)形容外,還有一堆的“害羞”、“內(nèi)向”、“生人面前絕對(duì)不講話”等標(biāo)簽,前面一定還要加個(gè)“非常及其特別”來(lái)強(qiáng)調(diào)。
——其實(shí)小沫像是兔子星人潛藏到地球的。
而有個(gè)表弟則相反,樂(lè)觀開(kāi)朗得過(guò)了頭。見(jiàn)人就唱歌跳舞、大聲講話,幼兒園里永遠(yuǎn)是最出盡風(fēng)頭的一個(gè),走到哪兒都能引起所有人的注意力。英俊瀟灑——呃,這個(gè)還有待商榷,因?yàn)樗麑?shí)在是太小了,只有三歲。不過(guò)從他父母的遺傳基因上看,應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)成又高又帥的好男人吧!
小沫不無(wú)嫉妒地想著:這樣的人,鮮明的對(duì)比呢!小沫憂郁地看了看自己。
注意力馬上被轉(zhuǎn)移了。
有一個(gè)表弟的身高已經(jīng)超過(guò)我了,怎么辦?——小沫,目前正努力向一米六零攀爬中。
和家人的關(guān)系也就這樣的了——和睦。但在只有小沫知道的角落里,也有小小的名為“嫉妒”的種子在發(fā)芽。
——雖然有時(shí)也會(huì)感到好笑:“我到底在嫉妒那些小屁孩什么呀!”
就是這樣。啊?你問(wèn)我為什么不寫(xiě)小沫的父母?那么重要的人物,當(dāng)然要以后用一整篇文章寫(xiě)了。
小沫曾建議我,這一篇一定要用最華麗的詞藻來(lái)寫(xiě),比如什么“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”,什么“春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰”,誓要把她營(yíng)造成一個(gè)溫柔婉約見(jiàn)花流淚望月傷心的名門(mén)閨秀,再不濟(jì)也要是民國(guó)初年手持丁香、高跟鞋聲聲踏在人心上的女子。但那樣的話,這篇文章就該投往《奇幻世界》了。小沫實(shí)在是個(gè)太普通的女孩,普通到這一段歷程乏善可陳。
小沫和當(dāng)時(shí)許許多多的女孩一樣,喜歡看言情小說(shuō)。小沫的本子上,記滿了“暗戀是糖,甜到憂傷”、“我要一直等下去,盡管你并不在意”、“暗戀,就是白天以為把你遺忘,卻在夜晚夢(mèng)里奢望”等等的句子。
——總之,當(dāng)時(shí)的小沫固執(zhí)地認(rèn)為,暗戀才是最美的。
于是小沫想把理論付諸實(shí)踐。
小沫從教室這邊看到教室那邊,又慢慢地看過(guò)來(lái)。
——事實(shí)證明,小沫的眼界很高。
——小沫悲哀地發(fā)現(xiàn),與其暗戀那些根本就沒(méi)長(zhǎng)成的小男生,還不如暗戀老師,盡管他們的平均年齡都在四十歲以上。
直到現(xiàn)在,小沫還會(huì)和要好同學(xué)一起興奮地大叫:“A老師(男)實(shí)在是太帥了?。 薄癇老師(也是男)講課時(shí)太有魅力了??!”
就這樣,小沫的暗戀無(wú)疾而終,對(duì)言情小說(shuō)的熱愛(ài)也隨之無(wú)疾而終。
是這樣吧!我看向小沫。
好像……不僅僅呢。喜歡上一個(gè)男生,僅僅是喜歡?;蛘哒f(shuō),僅僅是有好感。
“可是,誰(shuí)會(huì)喜歡我呢?”因?yàn)椋瑢?shí)在是太普通了啊。
“不是所有的人都喜歡我?!边@個(gè)想法擊倒了她。
三天,還是五天?記不清了,反正是很短的時(shí)間,那段好感像泡沫一樣,破滅了。
現(xiàn)在與那個(gè)男生已經(jīng)不熟了。
小沫一生中可能僅會(huì)有一次的暗戀,像夏日的白花一樣,凋謝在夏末聒噪的蟬鳴中。
謝謝你,贈(zèng)我空歡喜。
也許后來(lái),小沫也會(huì)慢慢明白:“不是所有的人都會(huì)討厭我?!?/p>
——不過(guò),那已經(jīng)是很久、很久以后了。
我寫(xiě)下這個(gè)開(kāi)頭的時(shí)候小沫沒(méi)說(shuō)話,過(guò)了很久才輕聲說(shuō)了一句:“這個(gè),該放在開(kāi)頭的。”
我知道,我想用一整篇的筆墨去寫(xiě)她,去細(xì)致入微地描述女孩子間的笑,親密無(wú)間,和一點(diǎn)點(diǎn)微妙的討厭情緒和不著痕跡的勾心斗角。但從兔子星上來(lái)的,害羞而又普通的小沫,人際關(guān)系實(shí)在是太一般了。我只能用“秋天,涼爽但是蕭瑟,天高云淡而又陰冷肅殺的秋天”——小沫出生的季節(jié),來(lái)描繪那些小小的友情。
小沫是個(gè)普通的女孩,普通的女孩有普通的朋友,小學(xué)幾個(gè),初中有幾個(gè),以后還會(huì)有不同的幾個(gè),然后慢慢斷了聯(lián)系,就這樣消散在人海中。
小沫不開(kāi)心,我知道。小沫為她們寫(xiě)了很多文章,我知道。小沫總覺(jué)得現(xiàn)在的朋友不如過(guò)去的朋友好,這些我再清楚不過(guò)。
小沫說(shuō),我也說(shuō)。小沫不說(shuō),我也不說(shuō),然后兩個(gè)人都沉默了。
明明可以寫(xiě)很多很多的話呀,為什么不寫(xiě)了?我對(duì)自己說(shuō)。
明明說(shuō)要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起的呀,為什么最終還是分開(kāi)了?小沫也說(shuō)。
小沫不回答,我也不回答。
早就知道的吧。平時(shí)盡管有過(guò)這樣那樣的小摩擦,彼此也說(shuō)過(guò)這樣那樣的壞話,但在無(wú)助時(shí),在受傷時(shí),在孤獨(dú)時(shí),第一個(gè)想到的,絕對(duì)還是對(duì)方啊。
我累了,想找你們說(shuō)說(shuō)話,可以嗎?
以前寫(xiě)過(guò)太多的文章來(lái)描述這種關(guān)系,矯情的、虛假的、悲傷的、陽(yáng)光的,但又一次提起筆來(lái),卻不知如何下筆。
還用再說(shuō)嗎?還用再寫(xiě)嗎?就是那種關(guān)系??!就是那種人人都會(huì)有的關(guān)系?。【褪悄欠N像咖啡一樣的、溫暖的東西,初嘗時(shí)可能會(huì)有些苦澀,但在喝完后,才能體會(huì)到其中的美味與香醇。
想說(shuō)什么,想寫(xiě)什么,終究不過(guò)是——
此中有真意,欲辨已忘言。
“吶,你看,山上的葉子又紅了……”
小沫是個(gè)普通的小女孩——呃,不對(duì)!在這里這么說(shuō)好像不太恰當(dāng),因?yàn)槠胀ǖ男∨⒉粫?huì)發(fā)表400多篇文章的……
小沫仰起頭驕傲地對(duì)我笑:這可是我的特長(zhǎng)!
其實(shí)小沫還有別的特長(zhǎng),比如古箏考過(guò)十級(jí)啦,比如總是考出自己家長(zhǎng)不太滿意但總能讓別的家長(zhǎng)稱贊的成績(jī)啦……
“你再努力一點(diǎn)不好嗎!”父母總是這么說(shuō),小沫也曾這么想,但看到家中堆積如山的漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、雜志總會(huì)跑過(guò)去看,把作業(yè)仍在一邊。
——其實(shí)小沫也可能是“絕對(duì)不努力星人”,嗯,可能。
小沫是個(gè)普通的小女孩!要再這么說(shuō),小沫會(huì)咬死我的吧。
小沫喜歡看書(shū),這點(diǎn)無(wú)容置疑。小沫還喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)隨筆、寫(xiě)散文……甚至老師布置的作文,她都能寫(xiě)一篇三千多字的小說(shuō)交上去——當(dāng)然,寫(xiě)的絕對(duì)扣題。
小沫想寫(xiě),真的想寫(xiě)。但中考不想,高考更不想。
小沫想寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō),高考說(shuō):不行,你要學(xué)英語(yǔ)!
小沫想構(gòu)思一個(gè)世界,高考說(shuō):不行,你要做數(shù)學(xué)!
小沫想寫(xiě)篇短篇小說(shuō),高考說(shuō):你能把它壓縮成800字左右的考場(chǎng)作文嗎?
小沫沒(méi)辦法了,說(shuō):我寫(xiě)篇300字的隨筆總行吧?高考說(shuō):行,十分鐘寫(xiě)完,然后繼續(xù)去做考試卷子。
久而久之,小沫養(yǎng)成了快速寫(xiě)作文的習(xí)慣。比如能在一節(jié)課內(nèi)寫(xiě)完一千多字,以后去寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)絕對(duì)大有潛力。與之相對(duì)的就是字體全面下降,本就不好看的字現(xiàn)已降格成螃蟹爬,好幾次寫(xiě)“無(wú)邊”結(jié)果被人看成了“天邊”。
小沫不高興,我也不高興。
會(huì)有那么一天吧,高考不再對(duì)我們管東管西,我們可以盡情書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想。
小沫抬起頭,看見(jiàn)天際深處隱約的光。
在漫天雪花中,必有你所尋的光。
小沫是個(gè)普通的女孩子,普通的臉、普通的身材,兔子星人一樣害羞的性格,害怕孤獨(dú),喜歡朋友和家人的陪伴,喜歡看些漫無(wú)邊際的小說(shuō),同樣喜歡寫(xiě)點(diǎn)漫無(wú)邊際的東西,閑著無(wú)聊時(shí)也會(huì)彈彈古箏消遣。
——嗯,這樣看來(lái),好像也不算太普通吧。
——小沫就是我。
給20歲的小沫,還有20歲的我:
12歲、16歲、20歲,多好的等差數(shù)列,現(xiàn)在16歲的等差中項(xiàng)正在寫(xiě)著12歲的小沫,同時(shí)給20歲的小沫寫(xiě)信。
普通而又特別,永遠(yuǎn)在固執(zhí)地堅(jiān)持著什么,那是12歲上初中的我——16歲上高二的我,叫她小沫。
其實(shí)小沫已經(jīng)不小了,12歲,是個(gè)初中生了。但很多時(shí)候,當(dāng)我想起“幼稚”這個(gè)詞時(shí),想到的不是小學(xué),而是初中。因?yàn)樾W(xué)實(shí)在是太小了,小到無(wú)法回憶、也無(wú)法追憶,只記得初中寬大校服下,一張張稚氣的臉。
眼睛深處,是不同的一個(gè)個(gè)小秘密。我愛(ài)她,愛(ài)當(dāng)初自己幼稚的美好。
寫(xiě)這么多好像也沒(méi)提到你??!現(xiàn)在我要提出問(wèn)題了:20歲的你,是否已經(jīng)找到了高考后層云之上的光了呢?
那么,20歲的你,可否為16歲的我,16歲的小沫也寫(xiě)一篇文章呢?
我寫(xiě)12歲的小沫時(shí),一直在笑呢。希望20歲的小沫看到現(xiàn)在的我,不要笑得前仰后合呃——可能不太現(xiàn)實(shí)……
又及,20歲時(shí),有人猜出我的名字出自戴望舒的《雨巷》了嗎?不要告訴我,還沒(méi)有……
永遠(yuǎn)的小沫
2010年10月10日