創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的有益途徑

作者簡介：A卞昭（1963- ），女，江蘇揚(yáng)州人，揚(yáng)州大學(xué)檔案館館員。

摘 要：高校檔案在大學(xué)生思想政治教育中具有獨(dú)特的優(yōu)勢。高校檔案是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)秀范本，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的生動教材，是培養(yǎng)學(xué)生科研能力、創(chuàng)新精神的真實(shí)素材。要積極利用高校檔案，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑。豐富高校檔案館藏，奠定思想政治教育的物質(zhì)基礎(chǔ)；開放校史館，搭建思想政治教育的有效平臺；開展檔案編研，提高思想政治教育的質(zhì)量；利用網(wǎng)絡(luò)展示高校檔案，提高思想政治教育的有效性。

關(guān)鍵詞：檔案；大學(xué)生；思想政治；教育

中圖分類號：D642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-1605（2011）11-0041-03

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。如何不斷地加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是高校改革發(fā)展中面臨的重要課題。高校檔案作為大學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的歷史印記，具有豐富的歷史文化和思想內(nèi)涵，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的獨(dú)特資源。充分利用高校檔案資源，可以充實(shí)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，拓寬思想政治教育途徑和手段，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新。

一、高校檔案在大學(xué)生思想政治教育中的獨(dú)特優(yōu)勢

1．獨(dú)特的歷史文化資源

我國高等教育事業(yè)起始于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歷經(jīng)幾十年甚至更長歲月的積淀，形成極其深厚的檔案資源，尤其是一些著名的高等院校更是如此。高校檔案是學(xué)校歷史活動的真實(shí)寫照，不僅有各種文字材料、圖表、數(shù)據(jù)及實(shí)物，還有錄音、錄像、各種數(shù)據(jù)光盤。高校檔案所提供的教育素材大多是本校歷史上的人和事，大學(xué)生普遍感到真實(shí)可信，較課堂說教更容易接受。例如，上海交大的檔案中至今完整保存著1897—1908年的辦學(xué)章程。從章程的內(nèi)容可以看出這所名校如何在先輩的開拓和努力下，從初創(chuàng)階段過渡到大體與國外相當(dāng)水平的概貌；北京大學(xué)校史檔案中的對外開放史料，反映了該校學(xué)術(shù)名人的中外學(xué)術(shù)交流真實(shí)經(jīng)歷，教學(xué)材料中，有學(xué)術(shù)名人與歷屆師生的合影、學(xué)生成績及公布榜、有學(xué)術(shù)名人參加的教職員工會議記錄等。這些翔實(shí)的檔案史料，記載著這些百年老校昨天的輝煌，反映出其深厚的文化根基、廣泛的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)交流，堪稱世界高校之最。這些可引以自豪的高校檔案，是學(xué)校極其珍貴的無形資產(chǎn)，是激勵和鼓舞學(xué)生不斷創(chuàng)新的動力。

2．豐富的革命傳統(tǒng)資源

高校檔案內(nèi)容豐富，博大精深，許多內(nèi)容集中體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)和民族精神。在新民主主義革命時(shí)期，許多高校組織進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行轟轟烈烈的反帝反封建的愛國民主運(yùn)動，在這一進(jìn)程中積累了豐富的革命傳統(tǒng)資源。以北京大學(xué)、蘇州大學(xué)（前身為東吳大學(xué)）為例，北大檔案中至今還保存著李大釗、陳獨(dú)秀等一批先進(jìn)分子領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦的《新青年》及多種進(jìn)步文學(xué)刊物；蘇州大學(xué)檔案珍藏中保存著文學(xué)研究會、東吳新聞社、姐妹兄弟進(jìn)步社團(tuán)的活動情況，組織愛國學(xué)生聲援“五四運(yùn)動”、“五卅運(yùn)動”的斗爭史和大事記。［1］167這些事跡和資料凝聚著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，折射出中華兒女追求進(jìn)步、追求民主的執(zhí)著，是對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育的優(yōu)秀教材。

3．可貴的名人成才資源

近代以來，我國涌現(xiàn)出一批國內(nèi)外著名的專家學(xué)者和知名人士，他們成長的搖籃是高校，高校也因培育出了這些歷史名人而增光添彩。以交大為例，原國家主席江澤民，原中共中央書記處書記、國務(wù)院副總理陸定一，“中國航天之父”、“火箭之王”、“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者錢學(xué)森都是交大的校友。交大檔案以完整的名人檔案為依托，用生動的圖片和大量的實(shí)物，展現(xiàn)了他們優(yōu)秀的成長歷程。目前，在交大校友檔案中還珍藏著它的前身南洋公學(xué)許多著名校友如丁觀海（系丁肇中之父）、民國初年軍事家蔡鍔、民主主義教育家黃炎培、一代高僧及藝術(shù)教育家李叔同（弘一法師）等一批耳熟能詳?shù)闹宋镌谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)及活動情況。諸如此類的名人成才資源所產(chǎn)生的杰出的效應(yīng)，對學(xué)生有很強(qiáng)的穿透力，對他們的成長產(chǎn)生深刻的影響，能激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)并把個人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與祖國的需要緊密聯(lián)系起來。［1］167

4．眾多的科學(xué)創(chuàng)新資源

高校在其自身發(fā)展的歷史進(jìn)程中，積累了數(shù)量浩瀚的展示高?？萍汲晒膶W(xué)術(shù)檔案，蘊(yùn)含著極其豐富的科學(xué)創(chuàng)新資源。其內(nèi)容大體有：論著、論文及科研準(zhǔn)備、研究試驗(yàn)、總結(jié)鑒定、推廣應(yīng)用等各個階段中大量的第一手資料，如手稿、原始數(shù)據(jù)等以及專家學(xué)者及科研人員在科學(xué)研究活動中形成的較具影響的新產(chǎn)品、樣本等。無論是其動態(tài)的過程還是最后的結(jié)果，作為成功的范例提供給學(xué)生，都有重要的啟示作用。它們是高?？蒲谢顒诱鎸?shí)的歷史記錄，可以使學(xué)生洞察科學(xué)結(jié)論產(chǎn)生的軌跡，啟發(fā)探索總結(jié)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的科研能力和科學(xué)態(tài)度，是培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的良好教材。

二、高校檔案在大學(xué)生思想政治教育中的作用

1．高校檔案是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)秀范本

利用高校檔案對大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育是加強(qiáng)學(xué)校思想教育的重要內(nèi)容。高校檔案中記載著許多革命杰出人物在不同歷史階段積極投身于革命和參加學(xué)校相關(guān)的社會活動，記述了他們?yōu)榱酥腥A民族的復(fù)興而不懈奮斗的歷程。如蔡元培任北大校長期間，便發(fā)生了波瀾壯闊的“五四”愛國運(yùn)動，使北大這一所高等學(xué)府不僅帶動了政治的改革，并在轉(zhuǎn)移風(fēng)氣和啟迪民智方面發(fā)揮了重大的功效；北京大學(xué)教授陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》雜志，舉起民主與科學(xué)的旗幟，提倡新文化，宣傳馬克思主義，是五四新文化運(yùn)動的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一；北京大學(xué)圖書館主任兼經(jīng)濟(jì)學(xué)教授李大釗先生，開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動的大無畏的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。這些檔案史料向人們展示了他們一心為公的崇高和壯麗的人生，反映了他們優(yōu)良的思想境界和愛國主義情懷，是學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的最好例證和范本。

2．高校檔案是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的生動教材

高校學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成時(shí)期，需要心靈的滋養(yǎng)、情操的陶冶。高校檔案記載著一大批國內(nèi)外著名的專家學(xué)者和知名人士立志報(bào)國、艱苦創(chuàng)業(yè)和成人成才的經(jīng)歷。比如海軍大連艦艇學(xué)院政治系方永剛教授，對黨的創(chuàng)新理論終身信仰。他通過勤奮研究形成的信仰不是盲目的，是一種立足于對理論的科學(xué)信仰。這樣的信仰是“真信”，它是一種精神，一種力量，一種動力。因?yàn)橛辛诵叛?，看事業(yè)如泰山，視金錢如糞土。海軍大連艦艇學(xué)院檔案保存的生動圖片和大量的記錄，充分展現(xiàn)了方永剛追求真理、開拓創(chuàng)新、誨人不倦，赤誠為祖國奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和優(yōu)秀品格。［2］23-25積極挖掘這些檔案材料，有助于激勵學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，把個人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與祖國的需要緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3．高校檔案是培養(yǎng)學(xué)生科研能力、創(chuàng)新精神的真實(shí)素材

高校檔案記載著大批專家學(xué)者、優(yōu)秀學(xué)子的成才事跡，保存著他們在長期的教學(xué)科研實(shí)踐中產(chǎn)生的教學(xué)科研成果。這些教學(xué)科研成果許多都有較高的科研價(jià)值和社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值，作為成功的范例對大學(xué)生有很重要的啟示作用。湖南大學(xué)名譽(yù)教授、中國工程院院士袁隆平，一項(xiàng)惠澤世界人民的發(fā)明，使他贏得了全世界的尊重。歷經(jīng)坎坷時(shí)，他矢志不渝；功成名就時(shí)，他依然奮斗不止。他是一位真正的耕耘者。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。曾經(jīng)任內(nèi)蒙古大學(xué)校長，現(xiàn)為中國工程院院士的旭日干教授，自20世紀(jì)70年代起就開始致力于農(nóng)業(yè)生物工程及生物高科技術(shù)研究，在赴日本留學(xué)期間，培育出世界第一胎“試管山羊”，獲得了博士學(xué)位，為祖國爭了光。［3］進(jìn)行思想政治教育恰當(dāng)運(yùn)用這些典型的檔案材料，有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生從名師學(xué)者、專家教授的科研成果中得到啟迪，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，使學(xué)生真正懂得科學(xué)精神的價(jià)值和魅力。

三、利用高校檔案進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的途徑

1．構(gòu)建高校檔案服務(wù)于思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制是指建立有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，通過科學(xué)的職責(zé)分工，確保利用高校檔案進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行。實(shí)踐證明，沒有領(lǐng)導(dǎo)重視的地方，思想政治教育很難取得真正實(shí)效。首先，高校領(lǐng)導(dǎo)要真正看到利用高校檔案對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的意義，把利用高校檔案進(jìn)行思想政治教育與構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)“四有”新人結(jié)合起來，把高校檔案列入學(xué)校思想政治教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃。其次，高校檔案館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)親自帶頭做思想政治教育工作，經(jīng)常研究如何利用高校檔案進(jìn)行思想政治教育，為思想政治教育工作提供必要的物質(zhì)、組織和制度保證。第三，高校檔案館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校思想政治教育工作總體部署，制定本部門具體的計(jì)劃，力求在思路上有所突破，在方式方法上有所創(chuàng)新，增強(qiáng)利用檔案進(jìn)行思想政治教育的針對性和有效性，使高校檔案工作更加適應(yīng)高校思想政治教育的新要求。

2．豐富高校檔案館藏，開發(fā)檔案信息資源

要使高校檔案在大學(xué)生思想政治教育中充分發(fā)揮作用，首先，必須不斷地豐富館藏資源，提高檔案收集的深度和力度，加強(qiáng)專業(yè)檔案、實(shí)物檔案和新型載體檔案的收集，特別是高校名人檔案的進(jìn)一步完善，確保所收集的檔案資料在堅(jiān)持科學(xué)性的前提下，達(dá)到真實(shí)性、典型性與生動性相統(tǒng)一，為進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，高校檔案館可根據(jù)學(xué)生需求，對檔案館藏單一的零散的高校檔案進(jìn)行系統(tǒng)編研開發(fā)，如編寫校史、學(xué)校大事記、歷史名人錄、名師事跡錄、校友業(yè)績錄，出版畫冊、光盤；制作學(xué)校歷史電視專題片，編寫體現(xiàn)大學(xué)精神的校訓(xùn)、格言、警句，變高校檔案信息為活資料，發(fā)揮高校檔案的啟迪和激勵作用。［4］73-74要讓大學(xué)生在健康向上的高校檔案文化環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，凈化心靈，陶冶情操，達(dá)到進(jìn)行思想政治教育的目的。

3．搭建高校檔案進(jìn)行思想政治教育的有效平臺

高校必須將長期在教學(xué)、科研、管理活動中形成的一批有價(jià)值的檔案，搭建成思想政治教育的有效平臺。首先，開放校史館。將包括文字資料、影像、實(shí)物等檔案集中起來，以原始、客觀、真實(shí)的檔案素材進(jìn)行展示，使大學(xué)生生動直觀地感受到學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、坎坷的發(fā)展經(jīng)歷、艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)風(fēng)采，感受高校許多歷史名人積極進(jìn)取的成長歷程及其嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開拓創(chuàng)新、誨人不倦、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，努力實(shí)現(xiàn)高校檔案的教化功能。其次，突出網(wǎng)絡(luò)宣傳。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代理想的傳播工具，具有即時(shí)性、自由開放性、互動性、信息海量等優(yōu)勢。檔案可借助校園網(wǎng)絡(luò)宣傳功能和服務(wù)功能，使高校檔案資源網(wǎng)絡(luò)化，建立網(wǎng)上檔案館、校史館，讓學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽學(xué)校歷史的由來，理解學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，了解校歌校訓(xùn)校風(fēng)的形成，查閱名師學(xué)者事跡材料等檔案信息。［5］22利用校園網(wǎng)絡(luò)展示高校檔案，學(xué)生易接受，感染力強(qiáng)，便于思想政治教育取得好的效果。

4．加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)是進(jìn)行思想政治教育的關(guān)鍵

對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是我國社會主義大學(xué)的特色體現(xiàn)。高校檔案館要做好這項(xiàng)工作，貴在加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)。首先，檔案工作者要真學(xué)真信馬克思主義理論，掌握社會主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵，正確認(rèn)識檔案工作者的崗位價(jià)值，恰當(dāng)?shù)匕缪菟枷胝谓逃麄髡呓巧Ｆ浯?，努力提高檔案工作者業(yè)務(wù)水平，既要掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，又要掌握扎實(shí)的文史知識。既要掌握基本的計(jì)算機(jī)知識，滿足人們對網(wǎng)絡(luò)信息檔案的需求，又要掌握一些心理學(xué)知識，善于利用各種心理效應(yīng)來提高利用檔案進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的效果?？傊?，只有不斷加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)，才能利用檔案經(jīng)常開展有意義的活動，最大限度地發(fā)揮高校檔案進(jìn)行思想政治教育的作用。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳功江.試析大學(xué)精神在當(dāng)代大學(xué)建設(shè)中的作用［J］.湖北社會科學(xué),2009(05).

［2］韓曉峰.21世紀(jì)中國大學(xué)精神［J］.中國大學(xué)教育，2004（4）.

［3］李延寶.大學(xué)的建設(shè)傳統(tǒng)和價(jià)值追求［N］.中國教育報(bào)，2004-11-12（4）.

［4］胡佩.試析高校檔案中思想政治教育資源開發(fā)［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2009（6）.

［5］吳慧紅，許潔.高校檔案與校園文化建設(shè)［J］.黑龍江史志2008（5）.

責(zé)任編輯：彭安玉