文/林仕鵬
笛子屬于橫吹的開管樂器,至今已有數(shù)千年的歷史。它以自身獨特的音色和神韻以及豐富多彩的演奏技巧,成為我國各族人民喜聞樂見的樂器之一。笛子藝術(shù)發(fā)展至今,涉及的音樂領(lǐng)域十分廣泛,它也是閩劇樂隊中不可缺少的主奏樂器。
要使笛子吹奏出優(yōu)美和諧的音色,首先要注意氣息的正確運用。所謂吹笛,“吹”字為先,氣息控制是賦予笛子以藝術(shù)魅力的重要一環(huán)。吹笛的氣息控制與人們?nèi)粘I钪械暮粑椒ㄓ兴煌5炎友葑嘀械臍庀⑦\用,有時呼氣時間短、吸氣時間長。呼吸氣息量的大小要根據(jù)音樂作品的內(nèi)容、樂句的結(jié)構(gòu)、作曲家的設(shè)想構(gòu)思用嘴進行呼吸,并且必須得到鼻子的幫助;有時則使用整個肺活量,有意識地加以控制,使其在一定的壓力下進行;還必須使人體能量消耗得最少,身體沒有多余的緊張、疲乏。笛子演奏中的呼吸實際上是一緊一松的交替過程,要做到自如地控制氣息,就要有正確的呼吸作為支撐。
對于笛子音色的影響,除了氣息、角度、嘴形等這些方面之外,笛膜的選擇也是影響笛子音色的重要因素。笛膜以蘆葦膜為最好,不易破且伸縮性適中。蘆葦膜是粘附在蘆葦桿中的一層薄膜,較嫩的葦膜質(zhì)薄、光亮、有透明感,并有一定的伸縮力,這種葦膜貼上后,發(fā)音明亮結(jié)實。貼笛膜是一項非常細致的工作,笛膜貼得好壞直接影響到音色的好壞。一般來說,笛膜有兩種貼法,一種是笛膜向左右兩邊拉出的皺紋同笛膜原有的紋路垂直,也與笛身的竹紋垂直,可稱為“十字紋”;另一種是左右拉出的皺紋同笛膜原有的紋路平行,這種可稱為“粗紋”。這兩種笛膜的貼法使笛子發(fā)出來的音色是有所區(qū)別的:“十字紋”貼法所發(fā)出的笛音音色通常較松、透、亮、靈敏度高,而“粗紋”貼法笛子所發(fā)出的音色通常易發(fā)干、發(fā)木、靈敏度差。另外,笛膜貼的松緊也要適當(dāng),太緊,發(fā)音細窄、呆滯、發(fā)木;太松,發(fā)音松散、發(fā)沙,甚至發(fā)不出聲音。貼膜的松緊與笛膜厚薄、膜孔大小、笛管長短粗細、演奏者呼氣的緩急粗細,以及樂曲的風(fēng)格、速度、力度等有密切的關(guān)系。粘貼笛膜時注意手指一定要干凈,不要把膜面弄濕以免笛膜變質(zhì)影響音色、音量及靈敏度。
閩劇樂隊中的笛子又稱為橫哨,它在閩劇四大唱腔即逗腔、江湖調(diào)、洋歌、小調(diào)等中起著重要的主奏作用。它既能在閩劇逗腔的主體伴奏中,吹出高昂、激情又有迂回委婉、哀怨纏綿的旋律,又能在洋歌、小調(diào)等為輔的伴奏中,表現(xiàn)出悠揚、動人、出彩的音律與效果。拿閩劇曲牌《淚透》來說,前三小節(jié)的節(jié)奏中既有高音又要純厚綿長,因此吹奏時要將氣流逐漸抬高,將風(fēng)門向外一些,使唇與吹孔之間成為略大于直角的鈍角,這樣發(fā)音就更加響亮、結(jié)實,音調(diào)變?yōu)閺娏視r,又足以顯示逗腔曲牌的“博風(fēng)、激昂”等特點。在后面小節(jié)要演奏較緩、細膩的樂句時,將風(fēng)門向里一些,使唇與吹孔之間成為略小于直角的銳角,調(diào)整氣流的方向,這樣發(fā)音就更有韻味、純凈和有律動感,使笛子吹奏出具有抑揚頓挫的感覺,深刻地表達曲牌和樂曲的思想感情。
在閩劇樂隊中運用笛子時,要注意不同的曲牌采用不同的演奏方法與演奏技巧;要根據(jù)樂曲的需要、樂句的長短與完整性,以及樂音的高低、強弱,隨時增減吸氣量和呼氣量。此外,還要能對演奏的音樂作品進行二度創(chuàng)作,按照要表達的各種思想情感的變化對音樂作品進行處理。如傳統(tǒng)閩劇《紅裙記》第六場“追夫”中柳氏的唱段——“是怎般夙世孽緣,認夫窮追到江邊,叫一聲成龍我的夫呀,好叫人心灰意也寒!”這段曲牌,出自逗腔《自掏嶺》,它以笛子為主奏,歌唱性很強,旋律婉轉(zhuǎn)、強弱對比鮮明,具有豐富的閩劇逗腔音樂的特點與風(fēng)格。笛子在吹奏這一導(dǎo)板頭后緩慢、自由節(jié)奏的長音時,氣息要飽滿均勻,要根據(jù)樂段的需要來決定呼出氣體的多少和緩急、口風(fēng)的大小松緊、口勁的力量、風(fēng)門的控制等,使笛子的音色,既高昂、疾速、清晰,又綿長、淳厚,從而將柳氏那種撕心裂肺、忿恨吶喊、肝腸寸斷、哀怨的情景表現(xiàn)出來,給人心靈與聽覺上的震撼??梢?,笛子演奏的豐富技巧使其在閩劇樂隊中可以產(chǎn)生一音三韻、蕩滌心靈的效果,能給人以強烈的藝術(shù)感染力。
總之,笛子吹奏的一些技巧只有在長期的基礎(chǔ)訓(xùn)練和實踐中加以協(xié)調(diào)配合,才能最大限度地發(fā)揮出其本身所具有的優(yōu)美音色和深厚內(nèi)涵,從而使其在戲曲表演中得以更加完美地呈現(xiàn)。