遼寧田徑后備人才培養(yǎng)諸問題

□王新坤 丁立和

遼寧田徑后備人才培養(yǎng)諸問題

□王新坤 丁立和

遼寧省作為我國的田徑大省，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，取得了輝煌的成績。然而，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，遼寧省田徑運(yùn)動(dòng)水平出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象，在第十屆全運(yùn)會(huì)上，遼寧省選手在田徑項(xiàng)目上僅獲得8枚獎(jiǎng)牌，由馬家軍開創(chuàng)的遼寧女子中長跑尤為突出，在獎(jiǎng)牌獲取上，出現(xiàn)了“零”的成績。為此，本文對(duì)遼寧省田徑后備人才培養(yǎng)過程中存在問題進(jìn)行了剖析，詣在為遼寧省田徑后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供一定的理論與實(shí)踐指導(dǎo)。

一、研究對(duì)象與方法

1、研究對(duì)象

本文以遼寧省田徑訓(xùn)練中心以及14個(gè)城市（沈陽、大連、鞍山、撫順、本溪、丹東、錦州、營口、阜新、遼陽、鐵嶺、朝陽、盤錦、葫蘆島)的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、傳統(tǒng)學(xué)校、業(yè)余體校和俱樂部為研究對(duì)象。

2、研究方法

①文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本課題研究的目的和內(nèi)容的需要，通過期刊網(wǎng)檢索、沈陽體育學(xué)院圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解有關(guān)田徑后備人才培養(yǎng)方面問題的研究狀況；為本文的研究提供理論依據(jù)。

②專家訪談法

對(duì)遼寧省田徑運(yùn)動(dòng)管理部門的管理人員、田徑教練員、教學(xué)人員、科研人員進(jìn)行了深入細(xì)致的訪問調(diào)查。就遼寧省田徑后備人才培養(yǎng)過程中存在的問題，廣泛聽取了專家們的建議和意見。

③問卷調(diào)查法

通過查閱大量文獻(xiàn)資料和走訪專家，獲取符合課題研究的有關(guān)指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上制定相關(guān)的問卷，調(diào)查對(duì)象主要是遼寧省業(yè)余田徑訓(xùn)練的教練員，共發(fā)放問卷60份，回收問卷58份，回收率為96.7%，有效問卷57份，有效率為95%。

④數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)本文所收集的數(shù)據(jù)，運(yùn)用SPSS13.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析。

二、結(jié)果與分析

1、近幾年來，遼寧省田徑項(xiàng)目整體發(fā)展情況分析

建國以來，遼寧省運(yùn)動(dòng)員共獲得世界冠軍214個(gè)，共破世界紀(jì)錄196個(gè)，遼寧省運(yùn)動(dòng)員獲得奧運(yùn)會(huì)金牌13枚，獲得亞運(yùn)會(huì)金牌285個(gè)。同時(shí)，遼寧省運(yùn)動(dòng)員在第七至第十屆全運(yùn)會(huì)上獲得金牌180枚，金牌總數(shù)名列全國第一，遼寧省競(jìng)技體育連續(xù)18年被國家體育總局評(píng)為全國“貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。遼寧省作為我國的體育大省和體育強(qiáng)省，田徑運(yùn)動(dòng)也具有較高水平，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)?jīng)在世界性的比賽中，為祖國取得了傲人的成績。

全運(yùn)會(huì)是國內(nèi)最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是各省、市最為重視的運(yùn)動(dòng)會(huì)，全運(yùn)會(huì)上各項(xiàng)目的比賽水平基本上代表了國內(nèi)最高水平。通過第七屆—第十屆全運(yùn)會(huì)遼寧省在田徑各項(xiàng)目上獲得獎(jiǎng)牌情況我們可以看到：在第十屆全運(yùn)會(huì)上，遼寧省共獲得8枚獎(jiǎng)牌，其中1金(男子十項(xiàng)全能)、5銀(男子：鐵餅、20公里競(jìng)走；女子：5000米、鉛球和七項(xiàng)全能)、2銅(男子鉛球和女子馬拉松)，獎(jiǎng)牌總數(shù)由33枚下降到了8枚（見圖1），總分也從69分下降到了15分(見圖2)，遼寧省田徑運(yùn)動(dòng)的整體水平出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象。

圖1：第七屆—第十屆全運(yùn)會(huì)遼寧省在田徑各項(xiàng)目上獲得獎(jiǎng)牌情祝圖

圖2：第七屆—第十屆全運(yùn)會(huì)遼寧省在田徑項(xiàng)目上獲得總分情祝圖

2、“金字塔”塔基，生源不足

統(tǒng)計(jì)表明，目前，遼寧省田徑一線、二線、三線運(yùn)動(dòng)員配置屬于“金字塔”式結(jié)構(gòu)，見圖3。

圖3：遼寧省田徑運(yùn)動(dòng)后備人才結(jié)構(gòu)狀況示意圖

從圖3，我們看到：目前，遼寧省一線運(yùn)動(dòng)員與二線運(yùn)動(dòng)員的比值約為1：5，二線運(yùn)動(dòng)員與三線運(yùn)動(dòng)員的比值近為1：6，按照國際通用的“一比十原則”，即要培養(yǎng)一個(gè)一線的運(yùn)動(dòng)員，必須要10個(gè)二線的運(yùn)動(dòng)員，要培養(yǎng)一個(gè)二線的運(yùn)動(dòng)員，必須有10個(gè)三線的運(yùn)動(dòng)員。依此原則，遼寧省業(yè)余田徑訓(xùn)練無論是二線隊(duì)伍還是一線隊(duì)伍生源數(shù)量都不充足。分析原因主要有以下四點(diǎn)：一是受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，使一些家長的價(jià)值取向發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一些家長望子成龍，怕孩子吃苦的觀念，使許多家長不愿意讓有運(yùn)動(dòng)天賦的孩子從事田徑訓(xùn)練；二是業(yè)余訓(xùn)練方式與體育人才的形成不相適應(yīng)，產(chǎn)生矛盾。即田徑訓(xùn)練由于會(huì)占用運(yùn)動(dòng)員的一些學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，使一些具有最佳訓(xùn)練段年齡孩子的家長和學(xué)校（這些家長和學(xué)校追求文化學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率）不支持或忽略運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。同時(shí)，業(yè)余訓(xùn)練在訓(xùn)練時(shí)間安排上，固守傳統(tǒng)方式，與教育部門配合不協(xié)調(diào)，產(chǎn)生矛盾；三是田徑業(yè)余后備人才培養(yǎng)偏離社會(huì)需要，傳統(tǒng)業(yè)余訓(xùn)練片面追求運(yùn)動(dòng)員成績，忽略了運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)和全面素質(zhì)的提高，在社會(huì)上造成了負(fù)面影響；四是運(yùn)動(dòng)員退役后就業(yè)難，尤其是一些部分成績比較優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員，由于狹窄的知識(shí)面和單一的技能使他們退役后就業(yè)十分困難，加上媒體的片面宣傳報(bào)道，使一些苗子對(duì)參加業(yè)余訓(xùn)練的積極性不高，選材質(zhì)量也隨之下降，生源出現(xiàn)嚴(yán)重不足。

3、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的“早期專業(yè)化”問題

“運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)遵循運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的客觀規(guī)律，根據(jù)不同年齡階段的生長發(fā)育特點(diǎn)，完成不同階段的訓(xùn)練任務(wù)。同時(shí)，田徑運(yùn)動(dòng)是屬于耐力、最大力量為主的體能類項(xiàng)目，開始系統(tǒng)訓(xùn)練較晚，結(jié)束也較晚，系統(tǒng)訓(xùn)練年限相對(duì)較長，運(yùn)動(dòng)員出最好成績的年齡平均在25-28歲左右。而遼寧省在田徑后備人才培養(yǎng)過程中有一種現(xiàn)象，就是運(yùn)動(dòng)員在青年比賽上能有好成績，但參加成年比賽就出不了成績。當(dāng)然，這里有年齡弄虛作假，即在比賽中有“以打大小”的問題，但最主要的還是遼寧省田徑業(yè)余訓(xùn)練過程中，無視運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)在規(guī)律，拔苗助長，忽視長期效益，使運(yùn)動(dòng)員很難長期維持優(yōu)異成績，甚至更進(jìn)一層，出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”的現(xiàn)象。具有關(guān)統(tǒng)計(jì)：目前，遼寧省三線隊(duì)伍向二線隊(duì)伍的人才輸送率為25.7%；二線向一線的輸送率僅為16.5%。可見，遼寧省田徑后備人才的總體輸送率并不高，較低的輸送率一方面使得國家的投資浪費(fèi)，另一方面也影響廣大青少年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練信心及熱情，造成后備隊(duì)伍不穩(wěn)定。因此，在實(shí)踐中合理地根據(jù)不同專項(xiàng)特點(diǎn)安排青少年運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，使運(yùn)動(dòng)員打下良好的專項(xiàng)技術(shù)水平基礎(chǔ)且預(yù)留相當(dāng)?shù)奶嵘臻g，避免過早過度“挖潛”。

4、“體”與“教”矛盾仍存在

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的競(jìng)技體育訓(xùn)練體制己經(jīng)不堪重負(fù)。即使“金字塔”尖上的運(yùn)動(dòng)員退下來以后，由于文化素質(zhì)較差和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等因素，導(dǎo)致再就業(yè)困難重重，在我國每年退下的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員中大約有40%無法適時(shí)安置。人民網(wǎng)在2003年第15期發(fā)表的“冠軍下課：誰該對(duì)他們的今天負(fù)責(zé)”一文，讓人震驚之外感到心寒徹骨，前亞運(yùn)會(huì)冠軍、“亞洲第一力士”才力在貧病交加中的去世；游泳世界冠軍戴國宏的艱苦生活等等……往往顧此失彼。這些都是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制培養(yǎng)出來畸形人才。因此，21世紀(jì)“體教結(jié)合”是我國競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的必由之路，遼寧省田徑后備人才培養(yǎng)亦是如此。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：目前，雖然遼寧省大部分業(yè)余田徑訓(xùn)練都在實(shí)行“體教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，但在實(shí)際的后備人才培養(yǎng)過程中“體”與“教”矛盾仍為得到徹底解決，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是體育、教育部門對(duì)“體教結(jié)合”目標(biāo)的理解和認(rèn)識(shí)尚不統(tǒng)一，體育與教育在體制上脫節(jié)，學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)在目標(biāo)上沖突，互相扯皮，互相制約的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是運(yùn)動(dòng)員“學(xué)”、“訓(xùn)”時(shí)間和精力安排不合理，根據(jù)調(diào)查得知：田徑業(yè)訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員平均每天的文化學(xué)習(xí)時(shí)間和訓(xùn)練時(shí)間分別為3.3小時(shí)和3.7小時(shí)（見表1），而同年齡段普通中學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間為8.04小時(shí)，同時(shí)，由于高強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練方式，使運(yùn)動(dòng)員的大部分精力花在了訓(xùn)練上，而花在學(xué)習(xí)上的精力少之又少。三是教練員隊(duì)伍力量比較薄弱，田徑業(yè)余訓(xùn)練的教練員大多來自退役運(yùn)動(dòng)員，有一定的專向技術(shù)和訓(xùn)練水平，但大多沒有經(jīng)過高等教育或?qū)ｉT的專業(yè)學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代科學(xué)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要；四是經(jīng)費(fèi)不充足，由于目前，田徑項(xiàng)目社會(huì)化的市場(chǎng)條件不成熟，經(jīng)費(fèi)來源比較單一，有95%以上的經(jīng)費(fèi)來自國家撥款。同時(shí)，由于一些體校為了達(dá)到短期的“奪標(biāo)”目的，將大量的經(jīng)費(fèi)投入到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，而忽略了對(duì)教學(xué)方面的投入。

表1：遼寧省田徑業(yè)余訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間與文化學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

5、田徑人才流失問題

遼寧省田徑人才流失大多出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。主要是經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)和管理上的原因，其表現(xiàn)形式主要是：一是外省市在遼寧省內(nèi)投資設(shè)點(diǎn)選材；二是外省市直接到基層買運(yùn)動(dòng)員；三是經(jīng)濟(jì)相對(duì)較發(fā)達(dá)地區(qū)給予優(yōu)惠條件，如許諾解決運(yùn)動(dòng)員上大學(xué)和住房問題等；四是升大學(xué)，此現(xiàn)象較突出鞍山、錦州；五是據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，遼寧省近有30名優(yōu)秀田徑教練員外流。田徑人才流失也是造成遼寧省田徑成績出現(xiàn)下滑的一個(gè)重要原因。

三、結(jié)論與建議

1、結(jié)論

①遼寧省田徑業(yè)余訓(xùn)練無論是二線隊(duì)伍還是一線隊(duì)伍生源數(shù)量都不充足，同時(shí)，選材質(zhì)量也有下降趨勢(shì)。

②遼寧省田徑業(yè)余訓(xùn)練過程中，無視運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)在規(guī)律，拔苗助長，存在運(yùn)動(dòng)員早期“專業(yè)化”訓(xùn)練現(xiàn)象，成績曇花一現(xiàn)。

③雖然，遼寧省大部分業(yè)余田徑訓(xùn)練都在實(shí)行“體教結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，但在實(shí)際的后備人才培養(yǎng)過程中“體”與“教”矛盾仍未得到徹底解決，影響著田徑后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

④遼寧省田徑人才，有流失現(xiàn)象，主要出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，這也是造成遼寧省田徑成績出現(xiàn)下滑的一個(gè)重要原因。

2、建議

①建議遼寧省田徑業(yè)余訓(xùn)練建立多種形式、多元化、多種成分并存的業(yè)訓(xùn)體系，搞好“體教結(jié)合”，恢復(fù)和發(fā)展網(wǎng)點(diǎn)、傳統(tǒng)學(xué)校。

②要爭(zhēng)取有關(guān)部門的政策傾向，加大投入，積極引進(jìn)高素質(zhì)教練員；提高田徑業(yè)余訓(xùn)練的科學(xué)化程度。

③要盡快制定規(guī)范的運(yùn)動(dòng)員、教練員交流機(jī)制和原則，確保留住人才，用好人才，以促進(jìn)田徑后備人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。

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