我國(guó)20世紀(jì)80年代以來(lái)西方修辭學(xué)的研究現(xiàn)狀*

王旭東

(河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校外語(yǔ)系，河南 新鄉(xiāng) 453002)

1 引言

當(dāng)今的西方修辭學(xué)經(jīng)歷了再生與繁榮，修辭思想空前活躍，各種修辭觀念與研究方法層出不窮，大有令人眼花繚亂之勢(shì)。不僅體現(xiàn)在修辭學(xué)研究領(lǐng)域的擴(kuò)大、修辭實(shí)踐規(guī)模的壯大方面，更重要的是體現(xiàn)在修辭學(xué)理論的發(fā)展與創(chuàng)新上面。西方修辭學(xué)家重新認(rèn)識(shí)了修辭的作用，把目光投向社會(huì)，力圖從修辭的角度去研究和解決社會(huì)問(wèn)題，使人類擺脫現(xiàn)代社會(huì)的種種困擾。修辭學(xué)理論的更新和深化擴(kuò)大了修辭學(xué)的視野，為修辭學(xué)的跨學(xué)科研究開(kāi)辟了廣闊的領(lǐng)域。

西方修辭學(xué)對(duì)于我國(guó)來(lái)講可以說(shuō)是一門既古老而又相對(duì)新興的學(xué)科。西方修辭學(xué)伴隨著中國(guó)修辭學(xué)的發(fā)展逐漸地發(fā)展起來(lái)了。20世紀(jì)80年代以來(lái)，西方修辭學(xué)在國(guó)內(nèi)才有了真正的發(fā)展。到現(xiàn)在，歷經(jīng)將近30年的發(fā)展，如今在國(guó)內(nèi)已經(jīng)形成了一定規(guī)模的研究陣地和研究隊(duì)伍，研究成果迭出不窮。但是西方修辭學(xué)在國(guó)內(nèi)具體的發(fā)展?fàn)顩r及未來(lái)走向如何，國(guó)內(nèi)至今沒(méi)有可以提供一個(gè)相對(duì)比較詳細(xì)的資料的參考文獻(xiàn)。

本文研究就以1980～2010年間國(guó)內(nèi)人文社科、語(yǔ)言類以及外語(yǔ)教學(xué)等期刊上發(fā)表的有關(guān)西方修辭研究的學(xué)術(shù)文章、出版的教材著作以及研究陣地和研究隊(duì)伍等等為依據(jù)，通過(guò)系統(tǒng)的文獻(xiàn)分析，試圖對(duì)國(guó)內(nèi)修辭學(xué)研究狀況及走勢(shì)得出一個(gè)比較客觀合理的結(jié)論，以便為研究西方修辭學(xué)提供更好的發(fā)展方向。

2 文獻(xiàn)調(diào)查范圍、調(diào)查方法與調(diào)查目的

為了盡可能真實(shí)完整地反映出1980年至2008年期間我國(guó)學(xué)者對(duì)西方修辭學(xué)研究狀況，本次調(diào)查選取了中國(guó)知網(wǎng)的《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(cjfd)》和萬(wàn)方數(shù)據(jù)的《數(shù)字化期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》中發(fā)表的文章作為調(diào)查范圍。因?yàn)檫@兩種數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的文章［1］10。而《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》又提供了權(quán)威的統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)分析表，這給研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的影響提供了便利。

為保證結(jié)果的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性，本次調(diào)查選取了文獻(xiàn)題名、主題、關(guān)鍵詞、摘要中包含“西方修辭學(xué)”四個(gè)關(guān)鍵性字匯的文獻(xiàn)，但還不能認(rèn)為其結(jié)果代表了當(dāng)今西方修辭研究狀況的全部情況，只能看做是對(duì)于我國(guó)20世紀(jì)80年代以來(lái)西方修辭研究狀況最保守的一次抽查。但是可作為近年來(lái)對(duì)國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)研究研究狀況的一次簡(jiǎn)單素描，對(duì)于認(rèn)識(shí)它的發(fā)展變化，各種討論的延伸軌跡、學(xué)術(shù)成果的演變轉(zhuǎn)化無(wú)疑還是有著一定的參考作用的。

本次調(diào)查的目的就是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)技術(shù)和科學(xué)文獻(xiàn)，從國(guó)內(nèi)修辭學(xué)學(xué)術(shù)文章發(fā)表、學(xué)術(shù)著作和文獻(xiàn)被引用頻次以及研究隊(duì)伍等幾個(gè)角度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從而發(fā)現(xiàn)西方修辭學(xué)在國(guó)內(nèi)的研究狀況以及未來(lái)的走勢(shì)。

3 國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)研究的狀況

3.1 歷年國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊關(guān)于西方修辭學(xué)發(fā)表的文獻(xiàn)狀況

調(diào)查結(jié)果檢索到的國(guó)內(nèi)最早涉及西方修辭學(xué)的文獻(xiàn)出現(xiàn)在1982年，李蘇鳴(1982)發(fā)表于《南平師專學(xué)報(bào)》上的《比喻格修辭原理》，首次提到了西方修辭的概念，從此西方修辭學(xué)的相關(guān)研究開(kāi)始進(jìn)入國(guó)內(nèi)學(xué)者的視野，但是并未引起國(guó)內(nèi)學(xué)者廣泛關(guān)注與參與，截止到1991年，這一研究方向上所發(fā)表的文獻(xiàn)僅僅有29篇，其中大多數(shù)還是闡述和介紹國(guó)外西方修辭學(xué)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的參考性文獻(xiàn)。頗具影響力的有2篇，分別是1987年3月，肖耘發(fā)表在《江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)的《英語(yǔ)修辭學(xué)起源與發(fā)展》;1990年2月顧曰國(guó)發(fā)表于《外語(yǔ)教學(xué)與研究》的《西方古典修辭學(xué)和西方新修辭學(xué)》。截止到2010年12月，通過(guò)文獻(xiàn)檢索共檢索到454篇有關(guān)西方修辭學(xué)的學(xué)術(shù)文章。

從統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)分析來(lái)看，國(guó)內(nèi)修辭學(xué)研究真正的起步應(yīng)該在2000年，從2000年以后，文獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量都有了突破性的飛躍，到2010年已經(jīng)達(dá)到108篇，可以看出我國(guó)對(duì)西方修辭學(xué)研究呈現(xiàn)大幅度上升的趨勢(shì)。

3.2 國(guó)內(nèi)對(duì)西方修辭學(xué)研究的角度以及其研究走向分析

調(diào)查依據(jù)歷年發(fā)表西方修辭學(xué)研究文獻(xiàn)的分類，統(tǒng)計(jì)計(jì)算出該類文獻(xiàn)占當(dāng)年所有文獻(xiàn)的百分比，繪制出了歷年來(lái)理論研究、跨學(xué)科研究、中西方修辭對(duì)比研究以及應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐四大類西方修辭學(xué)文獻(xiàn)各自的比重變化情況?？鐚W(xué)科研究主要涉及到語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)以及社會(huì)語(yǔ)言學(xué)等;中西方修辭對(duì)比研究主要集中在中西方修辭理論對(duì)比方面;應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐類主要集中在修辭理論在教學(xué)、廣告以及新聞媒體中的應(yīng)用。

結(jié)果顯示:進(jìn)入2000年以后，應(yīng)用跨學(xué)科研究和中西修辭對(duì)比研究的比例呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)，理論研究和教學(xué)實(shí)踐相對(duì)穩(wěn)定。

3.3 西方修辭學(xué)研究教材

1998年中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版了常昌富寫的《當(dāng)代西方修辭學(xué):演講與話語(yǔ)批評(píng)》和《當(dāng)代西方修辭學(xué):批評(píng)模式與方法》，為中國(guó)修辭學(xué)界提供了西方修辭學(xué)研究的“他山之石”。最近，外語(yǔ)界學(xué)者推出了評(píng)介西方修辭學(xué)的著作，其中較有影響的是:胡曙中《美國(guó)新修辭學(xué)研究》(1999)和《英語(yǔ)修辭學(xué)》(2002)，劉亞猛《追求象征的力量:關(guān)于西方修辭學(xué)思想的思考》(2004)，溫科學(xué)《20世紀(jì)西方修辭學(xué)理論研究》(2006)［2］69，鄧志勇 《英語(yǔ)修辭學(xué)與寫作研究——種修辭模式》(2004)從萊庭《西方修辭學(xué)》(2007)等等，有關(guān)西方修辭學(xué)的著作教材也在日益增多。

3.4 具有影響力的期刊學(xué)術(shù)文獻(xiàn)分析

社會(huì)科學(xué)的研究基于觀察總結(jié)分析與思辨，一種理論與思考往往需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能被人們認(rèn)識(shí)到它存在的價(jià)值。被發(fā)表成為學(xué)術(shù)研究的終點(diǎn)，是社會(huì)科學(xué)中很多的研究與文獻(xiàn)都不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。真正能夠被其他文獻(xiàn)所引用的能夠發(fā)揮學(xué)術(shù)影響力的精品文獻(xiàn)僅僅是鳳毛麟角［2］12。作為社會(huì)科學(xué)研究下面的一個(gè)學(xué)科分支，西方修辭學(xué)研究也不能例外。

在國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)歷年所發(fā)表的401篇文獻(xiàn)中，有77篇文章被引用，引用次數(shù)達(dá)到300多次，被下載和瀏覽頻次均超過(guò)12000多次，這些被引用、下載和瀏覽，又相對(duì)集中在少量的文獻(xiàn)之中，這些文獻(xiàn)無(wú)疑是真正具有學(xué)術(shù)影響力的精品文獻(xiàn)。

3.5 核心期刊發(fā)表文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)

通過(guò)對(duì)1980～2010年(截止到當(dāng)年的10月份)發(fā)表的論文的題名、主題、摘要以及關(guān)鍵詞的檢索共計(jì)得到175篇。與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)等方面的核心期刊上發(fā)表的文獻(xiàn)相比，西方修辭學(xué)的研究明顯處于被冷落的境地。

3.6 西方修辭學(xué)研究隊(duì)伍與研究陣地的形成

西方修辭學(xué)在國(guó)內(nèi)的快速發(fā)展是和國(guó)內(nèi)研究隊(duì)伍以及人才的培養(yǎng)分不開(kāi)的。西方修辭學(xué)屬于外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科方向的一個(gè)分支。目前在國(guó)內(nèi)招收研究方向?yàn)槲鞣叫揶o學(xué)博士點(diǎn)的大學(xué)主要有兩所，分別是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和福建師范大學(xué)，研究方向?yàn)槲鞣叫揶o學(xué)的碩士的培養(yǎng)點(diǎn)就比較多些，像上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、福建師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、廣西大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等學(xué)校，每年都招收不少碩士生從事西方修辭學(xué)研究，這些學(xué)校培養(yǎng)一批又一批的修辭學(xué)人才。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了一批在西方修辭學(xué)研究中比較有影響的學(xué)者，比較突出的有上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的胡曙中教授、上海理工大學(xué)的鄧志勇教授、福建師范大學(xué)的劉亞猛教授、廣西大學(xué)的溫科學(xué)教授、山東曲阜師范大學(xué)的鞠玉梅教授等等，當(dāng)然還有很多，限于篇幅在此不再一一列舉。西方修辭學(xué)方面的研究隊(duì)伍在一天天壯大，這無(wú)疑對(duì)國(guó)內(nèi)修辭學(xué)的研究是件莫大的好事。

4 對(duì)西方修辭學(xué)研究狀況的思考

本文通過(guò)調(diào)研30年(1980～2010)國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)研究狀況，展現(xiàn)我國(guó)學(xué)者研究西方修辭學(xué)所取得的成就，并揭示所存在的問(wèn)題，試圖探尋解決的途徑。

4.1 西方修辭學(xué)研究在我國(guó)取得的成就

首先，國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)研究出現(xiàn)了多元化。從研究方法上看，從宏觀上逐漸轉(zhuǎn)入微觀研究;從研究?jī)?nèi)容上看，從單純介紹理論以及理論研究轉(zhuǎn)入跨學(xué)科研究以及應(yīng)用型研究。

其次，跨學(xué)科研究越來(lái)越受到重視。西方修辭學(xué)成了當(dāng)今許多語(yǔ)言學(xué)科的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)幾乎已成共識(shí)。它對(duì)語(yǔ)言的使用所產(chǎn)生的長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)世紀(jì)的影響尤其重大，現(xiàn)在研究句子層面以上語(yǔ)言學(xué)的進(jìn)路，其理論靈感蓋源于西方修辭學(xué)。20世紀(jì)跨學(xué)科、跨文化的研究取向又極大地豐富了西方修辭學(xué)的理論寶庫(kù)，使這一傳統(tǒng)中的許多概念和理論發(fā)展為今天語(yǔ)言研究的重要研究?jī)?nèi)容［3］47。

最后，西方修辭學(xué)逐漸被應(yīng)用于教學(xué)中來(lái)。從上述國(guó)內(nèi)修辭學(xué)研究類型來(lái)看，西方修辭學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)主要體現(xiàn)在寫作上，寫作是對(duì)修辭理論的具體運(yùn)用，因此對(duì)寫作及其教學(xué)的看法往往能折射出修辭學(xué)觀點(diǎn)，一些西方修辭學(xué)理論開(kāi)始應(yīng)用于寫作。因?yàn)橐酝膶懽骷捌浣虒W(xué)研究只注重成品，忽視寫作的過(guò)程，隨著新修辭學(xué)的逐步盛行，人們開(kāi)始把眼光轉(zhuǎn)向?qū)懽鬟^(guò)程本身，從多種角度研究寫作過(guò)程的心理活動(dòng)，而不只是寫作的結(jié)果，即文章。目前國(guó)內(nèi)將西方修辭學(xué)理論研究應(yīng)用于寫作教學(xué)的，比較有影響的是上海理工大學(xué)的鄧志勇教授，其研究成果有刊登在2002年《現(xiàn)代外語(yǔ)》上的《英語(yǔ)寫作教學(xué)的社會(huì)認(rèn)知模式》以及2008年出版的專著《高級(jí)英語(yǔ)寫作》，無(wú)疑這些研究極大地豐富了國(guó)內(nèi)寫作研究，為國(guó)內(nèi)寫作研究提供了新的研究方法。

4.2 西方修辭學(xué)在我國(guó)的研究存在的不足與思考

首先，目前國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)僅滿足于介紹國(guó)外修辭思想。從統(tǒng)計(jì)的文獻(xiàn)來(lái)看，單純的介紹理論的文章不少。既然是對(duì)話，就不應(yīng)該是單向的輸入或輸出，緊跟在西方學(xué)者之后，僅滿足于介紹國(guó)外修辭思想是不夠的，因此，在繼續(xù)引進(jìn)西方修辭學(xué)思想的同時(shí)，應(yīng)爭(zhēng)取盡快向國(guó)際學(xué)術(shù)界推出用英文撰寫的中國(guó)修辭學(xué)史，外語(yǔ)界應(yīng)該有更多的學(xué)者立志于將修辭學(xué)研究的成果推向國(guó)際學(xué)術(shù)界。西方修辭學(xué)的經(jīng)驗(yàn)提示我們，我們不但需要努力引進(jìn)西方修辭學(xué)的最新成果來(lái)切實(shí)解決中國(guó)語(yǔ)言生活的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而還需要為國(guó)際修辭學(xué)理論的發(fā)展做出中國(guó)學(xué)者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

其次，核心刊物發(fā)表的西方修辭學(xué)文獻(xiàn)相對(duì)較少?？梢哉f(shuō)與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、功能語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)等等方面的研究相比，西方修辭學(xué)的研究明顯處于被冷落的境地。筆者認(rèn)為，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起學(xué)界的關(guān)注，修辭研究者自己也應(yīng)該深刻地反思。

5 結(jié)語(yǔ)

西方修辭學(xué)成了當(dāng)今許多語(yǔ)言學(xué)科的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)幾乎已成共識(shí)。它對(duì)語(yǔ)言的使用所產(chǎn)生的長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)世紀(jì)的影響尤其重大，現(xiàn)在研究句子層面以上語(yǔ)言學(xué)的進(jìn)路，其理論靈感蓋源于西方修辭學(xué)。20世紀(jì)跨學(xué)科、跨文化的研究取向，又極大地豐富了西方修辭學(xué)的理論寶庫(kù)，使這一傳統(tǒng)中的許多概念和理論發(fā)展為今天語(yǔ)言研究的重要研究?jī)?nèi)容［3］47。

當(dāng)然，需要特別指出的是，雖然這次調(diào)查盡可能使調(diào)查樣本和數(shù)據(jù)收集全面一些，但是仍然不能認(rèn)為覆蓋了國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)研究的全部。由于調(diào)查條件相對(duì)嚴(yán)格的限制可能使一些文獻(xiàn)出現(xiàn)遺漏，但是作為對(duì)20世紀(jì)80年代以來(lái)國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)研究現(xiàn)狀的一個(gè)縮影，相信它對(duì)于澄清國(guó)內(nèi)西方修辭學(xué)研究發(fā)展歷程和現(xiàn)狀的一些模糊認(rèn)識(shí)還是有所裨益的。

［1］徐珺.中國(guó)語(yǔ)篇的分析研究與走向［J］.外語(yǔ)教學(xué)，2007，(5):10－13.

［2］林大津.慢道修辭邊緣化 來(lái)日風(fēng)景可籌劃——“中西修辭論壇·福州·2007”述評(píng)［J］.外國(guó)語(yǔ)，2007，(6):69 －71.

［3］胡曙中.西方修辭學(xué):當(dāng)今語(yǔ)言研究之理論淵源［J］.外語(yǔ)電化教學(xué)，2008，(122):47，110 －115.