高校校報(bào)的傳播功能與大學(xué)文化建設(shè)

王愛萍

(陜西廣播電視大學(xué)科研處，陜西 西安 710068)

文化通常是指廣大人民群眾在一定的社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中，所創(chuàng)造的全部物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是滿足人們精神需要的方式。每一個(gè)社會(huì)在一定時(shí)期都有自己的主流文化，并且這種主流文化會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。大學(xué)文化，是指大學(xué)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、文化精神和基本理念，反映了歷屆師生員工對(duì)大學(xué)的總體認(rèn)知、理想追求和實(shí)踐探索，是凝聚大學(xué)師生力量的精神紐帶，是一定時(shí)期學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的總體指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，同時(shí)也是學(xué)校各種教育教學(xué)行為的具體表現(xiàn)形式。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)文化包括精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化等幾個(gè)方面的內(nèi)容。推動(dòng)和諧校園建設(shè)，應(yīng)從整體上把握好這些方面的具體內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系，培育積極的、健康向上的大學(xué)文化。作為一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的一個(gè)重要原則是科學(xué)把握各文化要素之間的聯(lián)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

教育部長(zhǎng)袁貴仁在大學(xué)文化建設(shè)與發(fā)展中心成立大會(huì)上指出:“在一定意義上可以說(shuō)，大學(xué)即文化。大學(xué)的教育教學(xué)過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的文化過(guò)程。所謂教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，說(shuō)到底都是文化育人。大學(xué)傳統(tǒng)、大學(xué)精神，實(shí)際上是大學(xué)的文化傳統(tǒng)、文化精神。所謂校訓(xùn)，不過(guò)是一個(gè)大學(xué)對(duì)其文化傳統(tǒng)、文化精神的理性抽象和認(rèn)同;所謂校風(fēng)，不過(guò)是一個(gè)大學(xué)對(duì)其傳統(tǒng)、精神、校訓(xùn)的文化自覺(jué)和習(xí)慣?！傊?，文化是一個(gè)大學(xué)賴以生存、發(fā)展的重要根基和血脈，也是大學(xué)間相互區(qū)別的重要標(biāo)志和特征?！奔訌?qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，是一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的精神支柱。在大學(xué)文化建設(shè)中，校報(bào)的輿論引導(dǎo)作用不可小視。

高校校報(bào)是學(xué)校黨委的機(jī)關(guān)報(bào)，是高校黨委宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的喉舌，是高校黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系全校師生的紐帶，是最大的校園生活信息源，也是高校思想政治教育的重要陣地。因此，高校校報(bào)的主要任務(wù)，是大力加強(qiáng)對(duì)改革開放的宣傳，引導(dǎo)群眾理解改革、支持改革、參與改革;以教學(xué)、科研為中心，大力組織科教報(bào)道，宣傳貫徹科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè);進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，加強(qiáng)高校的社會(huì)主義精神文明建設(shè);大力宣傳安定團(tuán)結(jié)，維護(hù)高校的穩(wěn)定;大力宣傳黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)高校黨的建設(shè);以學(xué)校各個(gè)方面的成果展示，凝練大學(xué)文化的精髓。

一、發(fā)揮校報(bào)的新聞傳播功能，及時(shí)宣傳大學(xué)文化建設(shè)

大學(xué)文化的創(chuàng)建，一方面得益于學(xué)校歷史傳統(tǒng)和被全體教職工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等，體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)上，另一方面，大學(xué)文化的建設(shè)也需要通過(guò)便利的媒體進(jìn)行傳播。隨著高等院校精神文明和物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，高校的新聞媒體也越來(lái)越多的在文化建設(shè)中發(fā)揮著作用。因?yàn)楦咝５乃枷胝谓逃托@文化建設(shè)要求高校以多種媒體從不同的方面進(jìn)行滲透。高校校報(bào)是高校校園內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)地位的媒體。高校校報(bào)在學(xué)校的實(shí)際工作中，承擔(dān)著溝通學(xué)校和社會(huì)、教師和學(xué)生、教學(xué)科研和其他工作之間信息的重要任務(wù)，在教職工的工作和學(xué)習(xí)中起著越來(lái)越重要的作用。作為高校內(nèi)主要的新聞媒體，校報(bào)除具有報(bào)紙的一般功能外，還有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，即它貼近教育，貼近校園生活;與社會(huì)媒體比較，更容易引起師生員工的關(guān)注;與高校內(nèi)的其他宣傳渠道相比能更迅速、廣泛、深入地宣傳黨的教育方針和政策，傳達(dá)校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的中心工作意圖與部署，潛移默化地展示大學(xué)文化的精神實(shí)質(zhì);她既是高校黨委和行政的喉舌，又是溝通校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工的橋梁紐帶;既是思想政治工作的載體，又是教學(xué)、科研、管理等全方位傳播信息的載體，從而為師生員工喜聞樂(lè)見。

校報(bào)作為校園重要的思想輿論宣傳工具，還擔(dān)負(fù)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理論宣傳的重要責(zé)任和使命。大學(xué)生通過(guò)校報(bào)了解校園內(nèi)和社會(huì)上發(fā)生的事情。較之其他媒體，校報(bào)傳遞信息迅速、快捷、貼近大學(xué)生，是一種很好的媒體形式。校報(bào)要充分發(fā)揮自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀、弘揚(yáng)大學(xué)文化精神、廣泛開展和諧校園創(chuàng)建的過(guò)程中發(fā)揮作用，在積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)方面，在倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神、營(yíng)造和諧氛圍、大力建設(shè)和諧文化方面，在為大學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)和發(fā)展氛圍方面發(fā)揮作用。校報(bào)對(duì)校園發(fā)展和社會(huì)形勢(shì)的反映，要著眼于高等教育發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)這個(gè)工作大局，著眼于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人，弘揚(yáng)主旋律和主流意識(shí)，用黨的創(chuàng)新理論占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)主陣地，服務(wù)于思想政治理論課教學(xué)和思想政治教育工作，服務(wù)于校風(fēng)、校訓(xùn)精神的傳播和弘揚(yáng)，服務(wù)于大學(xué)文化的建設(shè)。

對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要讓他們接受或相信一種觀點(diǎn)、一種思想、一種理論，必須要有確鑿的事實(shí)。傳播事實(shí)這種特殊的手段，使校報(bào)的思想政治工作真實(shí)可信，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。校報(bào)以傳播事實(shí)為主，就是說(shuō)理的文章也是建立在新聞事實(shí)的基礎(chǔ)上。校報(bào)注重的是讓事實(shí)說(shuō)話，報(bào)道的是真人真事，容易使讀者接受，其傳播效益十分明顯。高校校報(bào)的內(nèi)容涉及學(xué)校的方方面面，只要是學(xué)校內(nèi)新近發(fā)生的有新聞價(jià)值的事情，都是校報(bào)報(bào)道的內(nèi)容。它能及時(shí)報(bào)道校園內(nèi)發(fā)生的具有普遍意義的事實(shí)和對(duì)事實(shí)的評(píng)論，直接反映和干預(yù)生活，對(duì)師生員工的思想、言論、工作產(chǎn)生深刻的影響;它能不斷滿足師生員工對(duì)新聞信息多方面的需求。因而它也必然成為宣傳大學(xué)文化建設(shè)首選模式。

二、用豐富的內(nèi)容和活潑的形式，全面展示大學(xué)文化建設(shè)

高校校報(bào)承擔(dān)著雙重的任務(wù):首先要宣傳黨的教育工作方針、政策，反映高校師生意見、建議、要求和呼聲，發(fā)揮高校黨政“喉舌”和師生“益友”的作用;其次是進(jìn)行教育科研信息的傳遞和轉(zhuǎn)換，發(fā)揮陣地作用?？勺x性是當(dāng)今新聞改革的一個(gè)目的。辦報(bào)紙就如同做菜，大家材料都是一樣的，但做出來(lái)的味道卻大有不同。所以這是很值得思考的地方。提高高校校報(bào)的文化品位，做文化大餐，不做文化快餐。要拿出好的新聞策劃，必須要挖掘新聞背后的新聞，做深度報(bào)道，同時(shí)克服貪大求全，切忌“米不夠，水來(lái)湊”的思想。大學(xué)文化是一種高層次的文化，應(yīng)該是社會(huì)文化的前導(dǎo)，所以高校校報(bào)還應(yīng)該承擔(dān)構(gòu)建大學(xué)校園文化，重建新時(shí)期大學(xué)精神，引領(lǐng)當(dāng)今前沿的社會(huì)文化的任務(wù)。關(guān)鍵點(diǎn)是要用豐富的內(nèi)容、活潑的形式，新穎的辦報(bào)理念，傳遞校園信息，解讀大學(xué)精神，傳播大學(xué)文化。

從讀者的角度來(lái)說(shuō)，了解信息，掌握學(xué)校改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)、感受具有本校特色的文化形式是必不可少的精神需求。因此，高校校報(bào)應(yīng)當(dāng)充分研究讀者的需求，增強(qiáng)“三貼近”，結(jié)合自身特色和學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行欄目和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，辦出水平，讓校報(bào)成為師生喜愛的信息源。應(yīng)將新聞?dòng)|角深入到教學(xué)科研的第一線，以通訊、專題、言論、文學(xué)作品等形式展現(xiàn)學(xué)校文化的深層次內(nèi)涵，引發(fā)讀者思考和共鳴，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，成為大學(xué)文化的積淀者。

同時(shí)，在宣傳報(bào)道的策劃和具體的組稿工作中，要注重抓重大決策、抓中心工作、抓重大題材的報(bào)道，在輿論導(dǎo)向正確的前提下，確保報(bào)道內(nèi)容的豐富性和深刻性，并以此作為提高報(bào)紙生命力和宣傳報(bào)道質(zhì)量的根本。要深入教學(xué)生活第一線，在師生中、在教書育人的工作中、在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中發(fā)現(xiàn)典型并進(jìn)行精心的策劃，選準(zhǔn)生動(dòng)的事例準(zhǔn)確地進(jìn)行典型報(bào)道。要以讀者喜聞樂(lè)見的形式開展宣傳報(bào)道工作，以形式的多樣化來(lái)發(fā)掘、實(shí)現(xiàn)宣傳報(bào)道內(nèi)涵的深度和廣度，用多角度、多視點(diǎn)的宣傳報(bào)道來(lái)加深廣大師生對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)和理解，在共同的工作、生活和學(xué)習(xí)中感受大學(xué)文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在潛移默化中成為大學(xué)文化的堅(jiān)守著和實(shí)踐者。

三、加強(qiáng)校報(bào)編采隊(duì)伍建設(shè)，積極投入大學(xué)文化建設(shè)

作為高校校報(bào)的編輯人員，必須具有較高的黨性原則，從政治上、思想上和行動(dòng)上應(yīng)該與黨中央保持一致，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為思想指導(dǎo)。高校校報(bào)作為高校內(nèi)部的報(bào)紙，新聞本身不帶有政治性，但從總體的新聞宣傳來(lái)講，不可能脫離政治。所以高校校報(bào)編輯必須把教育方針政策準(zhǔn)確生動(dòng)地體現(xiàn)到新聞稿件和版面編排當(dāng)中。高校校報(bào)編輯人員必須具有良好的思想和工作作風(fēng)。對(duì)讀者負(fù)責(zé)，也要對(duì)作者負(fù)責(zé)。對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)，不圖虛名，實(shí)事求是。新聞要真實(shí)、準(zhǔn)確，敢于說(shuō)真話。

造就一支高素質(zhì)的宣傳隊(duì)伍是做好校報(bào)工作的關(guān)鍵。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高新聞從業(yè)人員的素質(zhì)，建立和完善新聞工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)從業(yè)人員在工作崗位上通過(guò)學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)能力，并為其提供研究和探索新聞傳播規(guī)律的機(jī)會(huì)。同時(shí)，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，建設(shè)好一支精干而高效的通訊員隊(duì)伍，這也是校報(bào)隊(duì)伍建設(shè)的重要方面。校報(bào)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的“育人”意識(shí)和責(zé)任心，從思想、業(yè)務(wù)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生通訊員隊(duì)伍的培養(yǎng)，使高校校報(bào)成為大學(xué)生增長(zhǎng)才干、提高綜合素質(zhì)和能力的重要平臺(tái)，還可以培養(yǎng)出如同新聞專業(yè)、甚至比新聞專業(yè)學(xué)生有著更寬泛知識(shí)結(jié)構(gòu)的各類新聞工作者。這支有力的編采隊(duì)伍，不僅及時(shí)地、多方位地宣傳著大學(xué)文化建設(shè)，而且他們的采訪報(bào)道、觀察視角、留心熱點(diǎn)，也使他們對(duì)大學(xué)文化的精神有更深的感受，對(duì)大學(xué)文化的建設(shè)有更直接的接觸，對(duì)大學(xué)文化的理念有更好的理解，自然也成為了大學(xué)文化建設(shè)的一支生力軍。

總之，高校校報(bào)不僅是學(xué)校工作的展示臺(tái)，更是一所高校歷史和文明的記載者與傳承者，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)高校校報(bào)在大學(xué)文化建設(shè)中起到的重要作用，運(yùn)用校報(bào)弘揚(yáng)主旋律，打好主動(dòng)仗，推動(dòng)學(xué)校中心工作的開展，充分挖掘和發(fā)揮媒體的引導(dǎo)與教育功能，營(yíng)造環(huán)境、貼近生活、創(chuàng)新形式，形成各具特色、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同繁榮的局面，構(gòu)建傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)成果的強(qiáng)勢(shì)宣傳體系，為學(xué)校的“文化育人”起到積極的作用。

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