中國設(shè)計(jì)發(fā)展之我見

胡 昆

(湖北汽車工業(yè)學(xué)院 機(jī)械工程系,湖北十堰442002)

一、發(fā)展現(xiàn)狀

若以18世紀(jì)中葉作為手工業(yè)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的分水嶺的話,世界現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)至今日已歷經(jīng)了兩個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,歐美各國在發(fā)展過程中雖也出現(xiàn)過反復(fù),但總體趨勢(shì)是向前的,兩百多年來工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的腳步從未停歇。中國一直到新中國成立后,現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展才被真正提到議事日程上,而且發(fā)展一度陷入停頓狀態(tài),整個(gè)20世紀(jì)70年代除了政治宣傳畫之外,中國的設(shè)計(jì)基本一片空白,隨著20世紀(jì)70年代末中國實(shí)行改革開放政策,經(jīng)濟(jì)走上發(fā)展正軌之后,中國的現(xiàn)代設(shè)計(jì)才開始正式啟動(dòng)和高速發(fā)展。因此,從起步階段,中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)就落后世界一個(gè)多世紀(jì),經(jīng)過改革開放至今近30年的發(fā)展,雖在現(xiàn)代設(shè)計(jì)的各方面均有大幅提升,尤其是在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面做出了卓有成效的努力,甚至在某些方面已經(jīng)達(dá)到了世界一流設(shè)計(jì)水平。但客觀地分析,這種整體設(shè)計(jì)水平上的差距依然存在,按照世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展水平和中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展速度,這種差距應(yīng)該在20—50年之間,在某些設(shè)計(jì)領(lǐng)域,“中國設(shè)計(jì)”還剛剛起步,目前還沒有某一個(gè)人或某一家企業(yè)能得到世界的認(rèn)可。

二、形成原因

中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)之所以形成目前這種發(fā)展?fàn)顟B(tài),有歷史原因也有現(xiàn)實(shí)原因,有客觀因素的影響也有主觀因素的制約,作者認(rèn)為主要是由以下幾點(diǎn)造成的。

第一,正當(dāng)世界主要國家正致力于現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展時(shí),中國作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國卻遭到西方列強(qiáng)的野蠻入侵,這個(gè)不爭(zhēng)的歷史事實(shí)是造成中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)落后于世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的主要原因。眾所周知,現(xiàn)代設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代工業(yè)這片肥沃的土壤中生長出來的。而中國恰巧缺乏這片土壤。1765年珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明和推廣應(yīng)用揭開了世界工業(yè)革命的序幕,1785年瓦特發(fā)明蒸氣機(jī),1807年和1814年富爾頓與史蒂芬孫分別發(fā)明汽船和火車,推動(dòng)以蒸汽為動(dòng)力的時(shí)代的到來。從1765年到1840年前后,英國的大機(jī)器生產(chǎn)已取代了工場(chǎng)和作坊式的手工生產(chǎn),工業(yè)革命基本完成,英國成為第一個(gè)工業(yè)國家。與此同時(shí),比利時(shí)、法國、美國、德國、俄國等地的產(chǎn)業(yè)革命也在如火如荼地進(jìn)行著,這些國家的產(chǎn)業(yè)革命在19世紀(jì)內(nèi)相繼完成。相反在中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)在漫長的封建社會(huì)一直占據(jù)統(tǒng)治地位,雖然具有一定資本主義性質(zhì)的工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)方式早在15世紀(jì)后期已開始萌芽,并在其后兩個(gè)世紀(jì)中得到進(jìn)一步的發(fā)展,但發(fā)展異常遲緩。這首先是由于封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)農(nóng)民的殘酷剝削,造成小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)緊密結(jié)合,使生產(chǎn)規(guī)模總是局限于狹小的范圍。其次是封建統(tǒng)治階層對(duì)工商業(yè)的限制,使工商業(yè)難以自由發(fā)展。再加上在意識(shí)形態(tài)方面,封建社會(huì)長期提倡“以農(nóng)為本,以商為末”的思想,這種傳統(tǒng)的價(jià)值觀念也嚴(yán)重阻礙了工商業(yè)的發(fā)展。而當(dāng)中國社會(huì)面臨向資本主義生產(chǎn)方式發(fā)展時(shí),西歐資本主義已經(jīng)走在前面,隨之列強(qiáng)開始侵入中國,面對(duì)入侵,清朝廷也曾派遣留學(xué)生赴歐洲和日本學(xué)習(xí)先進(jìn)的制度與文化,但這種學(xué)習(xí)與交流畢竟只局限在一個(gè)很狹小的范圍,在社會(huì)上并未形成廣泛而深刻的影響,因此,中國實(shí)際上已喪失了發(fā)展機(jī)器化大工業(yè)的契機(jī),列強(qiáng)也不允許中國發(fā)展壯大?！肮I(yè)革命……是由設(shè)計(jì)產(chǎn)生的,而且又反過來給設(shè)計(jì)創(chuàng)造了新環(huán)境,促進(jìn)了新設(shè)計(jì)的出現(xiàn),作為設(shè)計(jì)文化由此步入了一個(gè)圍繞著機(jī)器和機(jī)器生產(chǎn)的新時(shí)代,稱為‘工業(yè)設(shè)計(jì)’”。中國既沒有產(chǎn)生工業(yè)革命的機(jī)械設(shè)計(jì),更遑論圍繞著機(jī)器和機(jī)器生產(chǎn)的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)。

第二,長期以來封建統(tǒng)治所形成的“天朝上國”這樣一種固步自封的思想觀念成為中國發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)的最大阻力,直接造成中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)落后于世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的局面。其次,中國古代的傳統(tǒng)文化發(fā)展出一個(gè)觀念,就是自視為一個(gè)自足的系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)里,不僅一切人理建構(gòu)是優(yōu)于一切,而且實(shí)際的物質(zhì)生活之所需也無待外求,外人則必需中國的貨物。這種天國型模的世界觀造成中國文化不以平等看待外國,即令到了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,還是把這種觀念擴(kuò)大應(yīng)用于西方人。勒托雷說中國與最大多數(shù)其他文明國邦比較起來,是在孤立狀態(tài)之中。萊特也說“由于中國是在相對(duì)的孤立狀態(tài)之中,中國在技術(shù)、制度、語言和觀念上都發(fā)展出一種高度的自我滿足感……”因此,“中國自十四世紀(jì)中葉至二十世紀(jì)初葉,一直是在傳統(tǒng)之中生活著。文化的變遷相當(dāng)緩慢。在這一個(gè)階段,中國文化逐漸形成了一個(gè)自定體系。然而在這同一個(gè)時(shí)期,西方世界于生活與思想方面都經(jīng)歷著激劇的改變。歐洲有文藝復(fù)興,宗教改革,民族國邦的興起,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),法國大革命和工業(yè)改進(jìn)。這些事變,對(duì)于西方本身以及全世界的影響是非常深入的。”中國封建社會(huì)末期的傳統(tǒng)文化一直處于一種孤芳自賞的狀態(tài),對(duì)其它文化持輕視態(tài)度,對(duì)文化交流的立場(chǎng)也以拒斥為主。自清后期到改革開放的近200年來,“中國一切重大困難都是從文化出了問題衍生出來的?！边@句話應(yīng)該也適用于解釋中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)何以落后這個(gè)問題?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”使“民主”與“科學(xué)”在中國得到廣泛的傳播,國人開始清醒地認(rèn)識(shí)到國家要強(qiáng)盛,制度上必須建立民主國家,經(jīng)濟(jì)上必須依靠科學(xué)技術(shù)。但這種認(rèn)識(shí)始終停留在意識(shí)層面,中華民國和國民政府的建立使一切成為泡影,到新中國成立的幾十年間,中國一直處于內(nèi)憂外患之中,無暇顧及設(shè)計(jì)的發(fā)展。

第三,喪失自信,缺乏內(nèi)省,盲目崇洋,無視創(chuàng)新,則在現(xiàn)實(shí)上將中國進(jìn)一步拉進(jìn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)后進(jìn)國的行列。新中國成立后,政治上的開明,經(jīng)濟(jì)上的復(fù)蘇,使設(shè)計(jì)有了長足的發(fā)展,特別是20世紀(jì)60～70年代的海報(bào)設(shè)計(jì)極具中國特色,適逢歐洲波普運(yùn)動(dòng),中國的海報(bào)設(shè)計(jì)特點(diǎn)與歐洲戰(zhàn)后激進(jìn)的民眾情緒相一致,甚至領(lǐng)導(dǎo)了歐洲海報(bào)設(shè)計(jì)的潮流。自20世紀(jì)80年代中國實(shí)行改革開放政策以來,工業(yè)、科技革新日新月異,經(jīng)濟(jì)獲得了飛速的發(fā)展,使得現(xiàn)代設(shè)計(jì)重新獲得發(fā)展的土壤;改革開放讓世界了解了中國,也讓中國走向了世界,加強(qiáng)了中國與其它設(shè)計(jì)強(qiáng)國之間的聯(lián)系和交流,中國人可以洞察到最新的設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)和設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì);同時(shí)國內(nèi)的設(shè)計(jì)教育也高速發(fā)展起來,培養(yǎng)了一批批年輕而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。在這些因素的綜合作用下,中國的現(xiàn)代設(shè)計(jì)迅速崛起,距離現(xiàn)代設(shè)計(jì)強(qiáng)國的差距越來越小。但是我們也應(yīng)該清醒地看到,在交流和學(xué)習(xí)的過程中,我們?cè)谠O(shè)計(jì)方面做的更多的是模仿和抄襲,少了自主的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新形式,特別是少了對(duì)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)藝術(shù)形式的深究,而把精力主要集中在對(duì)那些設(shè)計(jì)強(qiáng)國的優(yōu)秀設(shè)計(jì)形式的考究上,這樣的做法不免舍本逐末。在這方面,日本設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史很值得我們探討。“日本設(shè)計(jì)的一個(gè)非常重要的特點(diǎn)是它的傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙軌并行體制,針對(duì)日本國內(nèi)市場(chǎng)與國際市場(chǎng)不同的兩種設(shè)計(jì)體制也是雙軌并行的。世界上很少國家在發(fā)展現(xiàn)代化時(shí)能夠完整地保持,甚至發(fā)揚(yáng)了自己的民族傳統(tǒng)設(shè)計(jì),也很少有國家能夠使兩者并存,同樣得到發(fā)揚(yáng)光大。日本在這方面為世界,特別是為那些具有悠久歷史傳統(tǒng)的國家提供了非常有意義的樣板?！?/p>

中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)之落后于世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)尚有另一重要原因：中國設(shè)計(jì)的普及教育過于落后。其實(shí),近20年來,中國的設(shè)計(jì)專業(yè)教育已經(jīng)接近世界水平,國內(nèi)專業(yè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)水平也日益接近世界先進(jìn)水平,這一點(diǎn)從國內(nèi)大專院校的設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生屢屢在國際設(shè)計(jì)大賽(如德國紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng), iF concept award,臺(tái)灣金犢獎(jiǎng)等)上獲獎(jiǎng)即可發(fā)現(xiàn),也可從社會(huì)上的職業(yè)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)或設(shè)計(jì)公司開始承接境外的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫設(shè)計(jì)上窺得一斑。然而在設(shè)計(jì)專業(yè)教育得到高速度高水平發(fā)展的同時(shí),設(shè)計(jì)普及教育卻并未與專業(yè)教育齊頭并進(jìn),造成中國國內(nèi)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)一直以來都是靠一條腿走路。設(shè)計(jì)普及教育的落后造成客戶和受眾的設(shè)計(jì)品位普遍偏低,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案得不到社會(huì)大眾的認(rèn)同和實(shí)施。而設(shè)計(jì)普及教育落后的根源又在于中國國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)人文素質(zhì)教育水平的遲滯不前,從基礎(chǔ)教育一直到高等教育,素質(zhì)教育的比例逐漸縮減,技能培訓(xùn)的內(nèi)容日益增加,大眾只對(duì)能夠謀得生存的知識(shí)、技能感興趣,而對(duì)哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等能夠提升人的綜合素質(zhì)的人文知識(shí)和傳統(tǒng)文化嗤之以鼻。

三、中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展途徑探索

要解決中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)水平落后的問題,首先必須解決現(xiàn)代設(shè)計(jì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)問題。工業(yè)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)生存和發(fā)展的前提,并且現(xiàn)代工業(yè)掌握著設(shè)計(jì)—制造鏈的核心技術(shù)。工業(yè)基礎(chǔ)雄厚了,設(shè)計(jì)才會(huì)有用武之地,大展拳腳。其次,設(shè)計(jì)是一門綜合性的交叉學(xué)科,需要多種學(xué)科知識(shí)的支持。相對(duì)于自然科學(xué),人們對(duì)人文科學(xué)接受的更自然、更快捷。因此必須大力發(fā)展人文素質(zhì)教育,從各個(gè)層次普及人文素質(zhì)教育,特別是在高等教育階段普及和強(qiáng)化人文素質(zhì)教育,提升民族整體的審美水平和創(chuàng)新意識(shí),因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新才是現(xiàn)代設(shè)計(jì)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。第三,強(qiáng)化科技研究并應(yīng)用先進(jìn)科研成果,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,只有科技發(fā)展了,先進(jìn)設(shè)計(jì)才具備付諸實(shí)踐的物質(zhì)基礎(chǔ),否則,方案只可能停留在設(shè)想階段?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)不同于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)只是做式樣創(chuàng)造,現(xiàn)代設(shè)計(jì)可能從結(jié)構(gòu)、從材料、從工藝等各方面徹底顛覆上一代設(shè)計(jì),因此,脫離現(xiàn)代科技而進(jìn)行現(xiàn)代設(shè)計(jì)無異天方夜譚。最后,必須發(fā)展商業(yè)和繁榮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展與商業(yè)的發(fā)展是密不可分的,商業(yè)發(fā)展了,市場(chǎng)繁榮了,設(shè)計(jì)的需求才會(huì)上漲,設(shè)計(jì)的供給才會(huì)旺盛。設(shè)計(jì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展又會(huì)反過來刺激商業(yè)和經(jīng)濟(jì)的增長。

2003年,美國《商業(yè)周刊》就發(fā)出了這樣的疑問：中國將引領(lǐng)設(shè)計(jì)嗎?兩年后的2005年,《商業(yè)周刊》用《中國設(shè)計(jì)》一文做出了中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)正在崛起的判斷。相信,通過國家的政策扶持,企業(yè)的大力推動(dòng),設(shè)計(jì)界的不懈努力,中國在不遠(yuǎn)的將來必將躋身于設(shè)計(jì)強(qiáng)國之列。

[1]殷海光.中國文化的展望[M].上海三聯(lián)書店,2002.

[2]王受之.世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史[M].中國青年出版社,2002.

[3]朱銘,荊雷.設(shè)計(jì)史[M].山東美術(shù)出版社,1995.

[4]http：//liuxiaobin.cai.swufe.edu.cn.