王穎
為適應(yīng)現(xiàn)代社會的高速發(fā)展,滿足人們生活水平日益增高的要求,衛(wèi)生部部署和啟動優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的活動。本院在院領(lǐng)導(dǎo)的支持督導(dǎo)下,在護(hù)理部的引導(dǎo)下,在全院率先開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房的工作,遵循“以患者為中心,以質(zhì)量為核心,用心服務(wù),讓患者滿意”宗旨,并獲得了成效。為進(jìn)一步深化推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),注重實效,讓患者滿意是我們的最終目標(biāo),為此應(yīng)做到:
全院護(hù)士經(jīng)常組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要大家認(rèn)識到這項活動不是一場運動,而是要建立和完善整體護(hù)理責(zé)任包干的模式,明確優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方案及目標(biāo),通過院內(nèi)培訓(xùn)和走出去的院外學(xué)習(xí)的方式,達(dá)到各層級別護(hù)理人員傳、幫、帶的模式來提高整體護(hù)理水平,使護(hù)理工作變被動服務(wù)為主動服務(wù),轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念,與患者建立了有效地溝通,由“要我服務(wù)”向“我要服務(wù)”轉(zhuǎn)變。
以人為本,實行入院兩分鐘接待,做到病有人顧,檢查有人陪,吃藥有人拿,住院有人送,為每個患者送上連心卡,讓患者隨時能與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系,每間病房張貼溫馨提示,如:防滑標(biāo)識牌,責(zé)任護(hù)士都實施六個一,即“一聲問候、一個微笑、一杯熱水、一張整潔的床鋪、一次詳細(xì)的入院介紹、一張便于咨詢的連心卡”,患者感覺得到了尊重,因患病而沉重的心情也舒暢了。
良好的服務(wù)態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量,為患者提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵,護(hù)理工作要求做到五點:儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細(xì)一點、業(yè)務(wù)精一點,尤其是護(hù)士們真誠的微笑,關(guān)切的眼神,拉近了與患者之間的距離,一聲聲甜美而溫柔的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師尊稱,讓患者倍感親切,為有效溝通情感架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
文明用語和適當(dāng)?shù)淖鸱Q領(lǐng)先,實行來賓式禮儀,使患者感到特別舒適和享用,“請您到這邊來,請您跟我往這邊走,您住的科室在這里”指引不停,使人與人之間沒有陌生的感覺。見到病情重的患者主動送上輪椅,遇到年齡大、體質(zhì)虛弱的患者,主動上前攙扶,并一直護(hù)送到床邊,體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新風(fēng)尚,給患者如到家的感覺。
病區(qū)實行“負(fù)責(zé)制”管理,每科護(hù)師分成2~3組,白班可分成4~6組,每班每名責(zé)任護(hù)士分管10名左右患者,負(fù)責(zé)完成分管患者的各種治療給藥,病情觀察記錄,基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、出入院宣教、健康指導(dǎo)等工作,這樣護(hù)理人員既了解病情又掌握了治療原則和護(hù)理要點,可以有的放矢的為患者落實各項護(hù)理服務(wù)。按時做好晨晚間護(hù)理,協(xié)助無生活自理能力和部分生活不能自理患者等服務(wù)工作(協(xié)助訂餐、進(jìn)餐、口腔護(hù)理、洗臉、洗腳、指導(dǎo)服藥、翻身、叩背、入廁、床上大小便、皮膚護(hù)理),使患者獲得連續(xù)不斷的護(hù)理機會,滿足患者個體化需要。降低呼叫器鳴響頻次,護(hù)士應(yīng)留守病房,掌握患者輸液情況,根據(jù)輸液量與輸液速度的不同,主動巡視病房,及時添加液體,可隨時發(fā)現(xiàn)并隨時排除輸液故障或其他治療過程中存在的問題,及時做好危重患者的病情觀察,增加患者的安全感與信任感,確保護(hù)理質(zhì)量,避免護(hù)理風(fēng)險。
根據(jù)病情為每位患者發(fā)放健康手冊,使患者了解更多的健康知識,逐步提高健康教育知曉率和覆蓋率,使患者真正受益。貼近患者的優(yōu)質(zhì)護(hù)理有利于提升護(hù)理工作質(zhì)量,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是從患者入院到出院為其提供全程化、全面化、專業(yè)化的服務(wù),滿足患者的基本需求,是深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理的有效途徑。
培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,調(diào)整護(hù)理工作模式,落實基礎(chǔ)護(hù)理,拓展??谱o(hù)理內(nèi)涵,強化健康指導(dǎo),完善績效考核機制。通過創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,患者滿意度上升,患者對健康知識了解增多,收到的錦旗增多了,收到患者的表揚信增多了。護(hù)士獲得知曉率上升,患者呼叫率下降,無糾紛投訴發(fā)生,優(yōu)質(zhì)規(guī)范化護(hù)理服務(wù)營造了護(hù)患和諧。從夯實基礎(chǔ)護(hù)理為切入點,優(yōu)化工作流程,改善服務(wù)品質(zhì)提升護(hù)理質(zhì)量,患者對醫(yī)護(hù)人員的贊美語言增多了,患者和家屬的笑臉上增多了。親情島上患者粘貼的抒情卡增多了。這都說明護(hù)士做的好事多了,從滿意到感動,使護(hù)患關(guān)系更加和諧。從而使疾病治愈率提高,住院的時間大大的縮短了。
不斷加強優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),對于提高醫(yī)院的形象、效益,提升醫(yī)院競爭力具有巨大的現(xiàn)實意義,自“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范”活動開展以來,采取措施提高護(hù)理工作質(zhì)量,從理論基礎(chǔ)到臨床實驗都取得了較好的成效,當(dāng)患者走進(jìn)醫(yī)院就有一支身穿白大衣,橫跨彩帶的天使隊伍為您掛號幫你填寫診治手冊,送你一本醫(yī)院簡介,引導(dǎo)你到各個診室就診。為患者指引著暢通無阻的路徑。當(dāng)你走進(jìn)病房時會看到一幕幕、一件件感人的場面和事跡。護(hù)士們不斷耐心細(xì)致做好患者的治療與護(hù)理,有的在給患者洗頭、洗腳,有的給患者喂飯、剪指甲。有的在給患者做康復(fù)訓(xùn)練。這些護(hù)理行為體現(xiàn)了護(hù)士對患者的關(guān)愛和體貼,患者通過住院體會到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新內(nèi)涵,因此我贊成優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)下產(chǎn)生的醫(yī)患關(guān)系,使我們的醫(yī)療護(hù)理水平不斷得到提高。
以上是本院實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的一些體會,隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作也要適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)發(fā)展高、精、尖的要求。為此在工作中,要深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵,體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特色,遵循《以患者為中心,以質(zhì)量為核心,用心服務(wù),讓患者滿意》的目標(biāo),將護(hù)理工作做得更好。