名詞性從句在高考英語(yǔ)句子中的歸納及運(yùn)用

李榮華

(湖北省鄖縣第一中學(xué))

1.名詞性從句的三要素：連接詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)

1.1.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞有三類(lèi)：

從屬連詞：that,whether,if,as if/as though,

連接代詞：what,whatever,who,whom,whoever,whose,which,whichever

連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why,that在名詞性從句在從句中不充當(dāng)任何成分也沒(méi)有詞義，Whether/if在從句中不充當(dāng)任何成分有詞義“是否”，as if,as though在從句中均不充當(dāng)任何成分有詞義表示“好像”，“似乎”。連接代詞在名詞性從句中均有詞義充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)成分。連接副詞在名詞性從句中均有詞義充當(dāng)狀語(yǔ)。

1.2.語(yǔ)序

名詞性從句必須與陳述語(yǔ)氣相同，即“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)”+其它成分。

1.3.時(shí)態(tài)

若主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可根據(jù)情況使用各種時(shí)態(tài)；如主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，從句其謂語(yǔ)動(dòng)詞也必須用某種過(guò)去時(shí)態(tài)。當(dāng)從句表示的是客觀規(guī)律，科學(xué)原理，自然現(xiàn)象，則從句仍用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

2.名詞性從句做題方法歸納

2.1.that在從句中不擔(dān)任任何句子成分，無(wú)詞義只是起引導(dǎo)名詞性從句的作用。引導(dǎo)第一個(gè)賓語(yǔ)從句的that可以省略，但在第二個(gè)賓語(yǔ)從句以后以及引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句中不可以省略。

例一：He has told me(that)he will go to Shanghai tomorrow.他已經(jīng)告訴我他明天要去上海。（that在從句中不擔(dān)任任何句子成分，無(wú)詞義只是起引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的作用可以省略）。

例二：We must never think(that)we are good in everything and that others are good in nothing.我們決不能認(rèn)為自己什么都好，別人什么都不好。(that在從句中不擔(dān)任任何句子成分，無(wú)詞義只是起引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的作用,第一個(gè)that可以省略,第二個(gè)that不可以省略)

例三：That he got the first prize made his parents very happy.(主語(yǔ)從句中句子意思是完整的不缺句子成分，缺引導(dǎo)主語(yǔ)從句的詞用無(wú)詞義的that.

2.2.Whether與if在從句中不擔(dān)任任何句子成分,但有詞義“是否”、起引導(dǎo)名詞性從句的作用。注意在條件狀語(yǔ)從句中表達(dá)“如果”的意思用if不用whether。Whether與if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的區(qū)別不大，但在下列情況下，只可用whether不用if。

a.whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句并放在句首如： Whether he will come is not clear。

b.引導(dǎo)表語(yǔ)從句 如：My question is whether he will come tomorrow

c.whether從句作介詞賓語(yǔ)如：It all depend on whether they will help us.

d.從句后有 “or not” 如： I don’t know whether he will attend the meeting or not.

e.引導(dǎo)同位語(yǔ)從句如：The question whether we need more time to do the work is not clear.

2.3.名詞性從句中即缺引導(dǎo)詞又缺句子成分，缺什么樣的句子成分補(bǔ)什么樣的句子成分這樣才使句子的意思完整通順。換言之引導(dǎo)詞起雙重作用：引導(dǎo)從句并且在從句中充當(dāng)成分。如果從句中缺主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)或定語(yǔ)我們可以利用連接代詞what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever。如果從句中缺狀語(yǔ)我們可以利用連接副詞：when,where,how,why,whenever,wherever,however。

例一：What moved us was that he lost his life to save others.(was前面的主語(yǔ)從句中缺引導(dǎo)詞和表示物的主語(yǔ)what；was后面的表語(yǔ)從句中不缺任何句子成分只需要引導(dǎo)詞that)

例二：I want to know where she has gone.(賓語(yǔ)從句中缺引導(dǎo)詞和表地點(diǎn)的狀語(yǔ)where)

例三： That is why he didn’t come to the meeting.(表語(yǔ)從句中缺引導(dǎo)詞和表原因的狀語(yǔ)why)。

例四：No one has idea whose bag the red one is.(同位語(yǔ)從句中缺引導(dǎo)詞和表誰(shuí)的定語(yǔ)whose)

3.名詞性從句中需要特殊注意的地方

注意一：

在主語(yǔ)從句中有時(shí)為了避免句子頭重腳輕，常用形式主語(yǔ)it代替主語(yǔ)從句作形式主語(yǔ)放于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。單個(gè)的主語(yǔ)從句做主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，如果是兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)從句做主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞則用復(fù)數(shù)形式。注意在主語(yǔ)從句中某些形容詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞表示“堅(jiān)持、要求、命令、建議”的動(dòng)詞如：demand,order,suggest,request,recommend,require,propose等用“虛擬語(yǔ)氣 ”(should)+do”

注意二：

A.賓語(yǔ)從句在表示“堅(jiān)持、要求、命令、建議” 的動(dòng)詞如：demand， order， suggest，decide ，insist， desire ，request， recommend，require等詞之后，賓語(yǔ)從句常用虛擬語(yǔ)氣“（should）+ 動(dòng)詞原形”。 如 The commander ordered that troops(should)set off at once.司令員命令部隊(duì)馬上出發(fā)。

B.think believe imagine suppose等等動(dòng)詞引起的否定性賓語(yǔ)從句中，要把上述主句中的動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄊ?。即將從句中的否定形式移到主句中。例如：I don’t believe he will do so.我相信他不會(huì)這樣做。

C.如果賓語(yǔ)后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)把it做形式賓語(yǔ)而將賓語(yǔ)后置，并且that不能省略。

We take it for granted that running water is pure and clean.

I hate it when people smoke before me.

D.doubt用于肯定結(jié)構(gòu)后面用whether/if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句;用于否定結(jié)構(gòu)或疑問(wèn)結(jié)構(gòu)后面用that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句.be sure用于肯定句或疑問(wèn)句時(shí)后面用that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句;用于否定句時(shí)后面用whether/if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。

注意三：

表語(yǔ)從句位于be,look,remain,seem,appear等連系動(dòng)詞后，常用that,whether,what,who,whom,which,where,when,why,how,as if等來(lái)引導(dǎo)。其基本結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+系動(dòng)詞 +that從句。

例如：

The fact is that we have lost the game.事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場(chǎng)比賽。

It looks as if it is going to rain.看上去天要下雨了。

需要注意當(dāng)主語(yǔ)是表示建議、命令、要求、 計(jì)劃 （advice,suggestion,proposal,demand,request,requirement,decision,order,command,recommendation）等的名詞，那么表語(yǔ)從句應(yīng)該用虛擬語(yǔ)氣 “（should）+動(dòng)詞原形”。

注意四：

同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別：

A.Whether,what,how可以用來(lái)引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，但不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。從意義上看同位語(yǔ)從句擔(dān)當(dāng)名詞起解釋說(shuō)明的作用而定語(yǔ)從句擔(dān)當(dāng)形容詞對(duì)前面的先行詞起修飾限制作用。That在同位語(yǔ)從句中無(wú)意義不擔(dān)任成分不可省略，而that在定語(yǔ)從句中指代先行詞,有意義在從句做主語(yǔ)不可省略，在從句中作賓語(yǔ)可以省略，有時(shí)可用which代替。When,where,why在同位語(yǔ)從句中有意義作狀語(yǔ)其前無(wú)意義相當(dāng)?shù)南刃性~，When,where,why在定語(yǔ)從句中有意義作狀語(yǔ)其前有意義相當(dāng)?shù)南刃性~。

B.同位語(yǔ)從句說(shuō)明其前面的名詞的具體內(nèi)容即同位語(yǔ)從句與所修飾的名詞在內(nèi)容上為同一關(guān)系，對(duì)其內(nèi)容作進(jìn)一步的說(shuō)明。同位語(yǔ)從句通常由that引導(dǎo)，能跟同位語(yǔ)從句的名詞advice,demand,doubt,fact,hope,idea,information,message,news,order,problem,promise,question,request,suggestion,truth,wish,word等抽象名詞。當(dāng)然同位語(yǔ)從句也可以用whether,what,who,which,where,when,why,how等引導(dǎo)。

C.當(dāng)主句的謂語(yǔ)較短，而同位語(yǔ)從句較長(zhǎng)時(shí)，同位語(yǔ)從句常后置，構(gòu)成分隔式同位語(yǔ)從句如：The story spreads widely that the queen likes to be surrounded with noblelooking gentlemen.

D.在名詞doubt(“懷疑”)之后的同位語(yǔ)從句用whether引導(dǎo)，在 no doubt(“不懷疑、相信”)之后的同位語(yǔ)從句用that引導(dǎo)。

E.若被同位語(yǔ)從句說(shuō)明的名advice,suggestion,proposal,demand,request,requirement,decision,order,command,recommendation等時(shí)，同位語(yǔ)從句常用虛擬語(yǔ)氣“（should）+ 動(dòng)詞原形”。

4.名詞性從句在近五年高考完成句子中的試題運(yùn)用

完成句子是湖北省2007年新增的高考題型，題干有三個(gè)部分組成：英語(yǔ)句子部分、漢語(yǔ)提示部分和英語(yǔ)單詞提示部分，要求考生根據(jù)所給漢語(yǔ)與英語(yǔ)提示結(jié)合語(yǔ)境來(lái)完成句子。如（2011年）_______(令球迷欣喜的)was that the young player performed extremely well in the table tennis tournament.(delight).what引導(dǎo)主語(yǔ)從句且在從句中做主語(yǔ)，從句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去式，正確答案為：What delighted the fans/What made the fans delighted.

[1]張泉.世紀(jì)金榜高考英語(yǔ)專(zhuān)題輔導(dǎo)與訓(xùn)練[M].延安大學(xué)出版社,2010.

[2]厐先龍.銜接高考真題分類(lèi)聚集名詞性從句[J].試題與研究,2010/21.