廖信偉 鐘繼潤
(贛南醫(yī)學院 江西贛州 341000)
大學生政治心態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查與特征分析
廖信偉 鐘繼潤
(贛南醫(yī)學院 江西贛州 341000)
大學生的政治心態(tài)反映著整個社會的政治風向標,是其政治取向和行為的驅(qū)動力,也是他們形成正確“三觀”的心理基礎。探討大學生政治心態(tài)具有重要的現(xiàn)實意義。本研究從實證角度出發(fā),調(diào)查與分析當代大學生政治心態(tài)的現(xiàn)狀。
大學生 政治心態(tài) 現(xiàn)狀特征
大學生的政治心態(tài)是指大學生在一段時間內(nèi)政治取向方面的認知、情感、評價與動機,以及對政治行為起著支配性作用的政治心理取向。作為在政治生活中表現(xiàn)敏感和活躍的群體,大學生的政治心態(tài)反映著整個社會的政治風向標,是其政治取向和行為的驅(qū)動力,也是他們形成正確“三觀”的心理基礎。因此,研究當代大學生的政治心態(tài)對于建設社會主義政治文明、創(chuàng)新思想政治教育工作及促進個體全面發(fā)展意義重大。
本研究以江西省贛州市部分高校的在校生為調(diào)查對象,通過開展問卷調(diào)查、舉行座談會、進行個別交流等形式,全面了解和分析他們的政治心態(tài)狀況。共發(fā)放調(diào)查問卷2000份,回收有效問卷1885份,有效回收率為94.25%。
1.政治關注度較高且多樣化。本次問卷設計了42個問題,主要包括大學生的政治關注度、主流政治信息來源渠道、對黨的認識、政治參與滿意度、國家認同度、參加社團意愿、對國家重大事件的了解、對高校政治課作用的認識、對重大歷史事件的認識以及對國家重大政治紀念日的認識等。從統(tǒng)計結(jié)果看,當代大學生承受著學業(yè)競爭、就業(yè)壓力等現(xiàn)實挑戰(zhàn),但政治關注視野開闊,表現(xiàn)出較強的政治關注度。65%的受訪學生表示非?;虮容^關心政治,27%的學生表示不太關心政治,認為“政治與我無關”的占8%。從大學生的回答中不難發(fā)現(xiàn),他們的國家意識、政治意識、參與意識、表達意識多元活躍,折射出當代大學生總體積極向上的精神風貌。
2.政治認知日趨理性化。大學生傳統(tǒng)的政治意識日漸淡化。表現(xiàn)為:政治權威在大學生中的地位發(fā)生了動搖,對政治職能有新的認識和理解,權力祟拜的心理日趨減弱等。在調(diào)查中,84%的大學生最祟拜的人物已不再是“政治人物”,而是“科學家”或“實業(yè)家”。在“你最關心的是自己的政治地位,還是經(jīng)濟基礎”的選擇回答中,選擇后者的占85%。這種心理深刻反映了我國改革開放以來客觀政治形勢的發(fā)展變化。當代大學生已不再把政治看作是統(tǒng)帥一切的權威,他們更關心國家經(jīng)濟的發(fā)展,關心自己在經(jīng)濟領域里的地位和作用。對政治的職能也有了新的認識,政治是管理、是服務的觀念正在逐步形成。
3.政治參與務實功利化。大學生政治參與務實、積極,尤其是對敏感政治事件感興趣,習慣用實際眼光和從自身利益的角度來看待政治問題。在被問及“如果您想加入共產(chǎn)黨,那么您申請入黨的主要動機是”時,42.8%的人認為有利于就業(yè)和個人前途;在“你愿意做以下哪個角色(學生干部、網(wǎng)絡意見領袖、志愿者、都不愿意做)?”的選項上,41.2%的人想擔任學生干部。調(diào)查顯示:大學生主要是以自我發(fā)展為視點來看待政治問題,在政治取向上具有明顯實用、功利的色彩,不少學生把入黨、評先進等作為實現(xiàn)個人利益的一種手段,他們參加政治學習,向黨組織靠攏,在一定程度上是想通過參與政治活動來鍛煉自己的能力,實現(xiàn)個人的利益和意愿。
4.政治評價積極客觀化。大學生政治評價趨于積極。在回答“你對黨和政府在2008年處理藏獨事件、汶川地震、奧運會等重大事件的能力評價”這一問題時,選擇“表現(xiàn)非常好”的學生占到78%;在回答“你對紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年的看法”這一問題時,85%的學生認為應該隆重紀念,但在突出紀念重點上,學生們的認識各有側(cè)重。這些都是建立在大學生對高度認同黨的路線方針政策的基礎上,他們耳聞目睹了改革開放以來的成就,親身感受著祖國的發(fā)展和進步,對國家發(fā)展的未來充滿信心。
1.部分大學生政治認知片面性。一些大學生的政治感知還停留在感性的、模糊的層面上,對現(xiàn)實社會政治中存在的一些問題感到困惑不解;部分大學生對一些深層次的重大政治理論問題仍存在模糊認識。調(diào)查表明,對“社會主義終究要戰(zhàn)勝資本主義”這一觀點的選項上,14%的大學生表示不同意,39%的大學生表示說不清。對政治領域中的一些消極現(xiàn)象,他們不能做出正確的分析判斷,因此透過表面的冷靜,大學生的內(nèi)心潛藏著浮躁和不安。大學生在政治上還有幼稚、不成熟的一面,不排除因為一些敏感的政治熱點問題而卷入政治活動的可能。調(diào)查顯示,有18%的學生“獲取政治資訊來源”是來自國外電臺或境外網(wǎng)絡。大學生的思想容易受到這些煽動性宣傳的干擾。一些非官方消息在學生中有一定市場,給學生思想穩(wěn)定造成了一定影響,把握得不好,極有可能產(chǎn)生情緒波動甚至過激行為。
2.部分大學生政治情緒的不穩(wěn)定性。大學生既有政治情緒上逐漸穩(wěn)定成熟的一面,也有幼稚沖動的一面;既存在政治進取的積極因素,同時也存在消沉、惶惑、低落的消極因素。他們不為世俗傳統(tǒng)所左右,敢于觸及政治領域中的陰暗面,經(jīng)過獨立思考,跨越了政治上的盲動時代,將不羈的政治理想拉回到了現(xiàn)實生活中,充分顯示出了當代大學生在政治情緒上的成熟和進步。但是,還有部分大學生政治熱情低落,政治抱負喪失,政治傾向偏離,又說明當代大學生政治理論功底還不深,情緒波動較大,缺乏必要的政治經(jīng)驗和政治責任感。
3.部分大學生政治取向多元化。在經(jīng)濟全球化背景下,大學生的價值觀念的來源呈現(xiàn)出多元化傾向。社會現(xiàn)實政治生活及社會流行的價值觀念對大學生的影響較大,他們越來越多地從現(xiàn)實生活中尋找他們認為正確的價值觀念。西方社會思潮涌入,西方的民主政治思想、人權制度、政治制度和政治理論極具迷惑性和隱蔽性,這使得當代大學生在面臨政治價值選擇時陷入迷憫,同時具有明顯的雙重性,理論上感知的標準與實際中踐行的標準不一致。他們往往以集體主義的價值標準要求別人,對自己卻采取利己主義的價值標準;對見義勇為、為人民服務等行為在觀念上認同,但卻不積極轉(zhuǎn)化為自己自覺的行動等。這種多元性和雙重標準,充分反映了當代大學生的復雜政治心態(tài)。
4.大學生的政治心態(tài)存在級層差異性。高校的政治環(huán)境、大學生思想政治教育等方面的因素對大學生政治心態(tài)的發(fā)展起到了積極成效,促進大學生積極的政治心態(tài)的養(yǎng)成得到了不斷的發(fā)展。調(diào)查顯示,大學生的政治認知和政治情感傾向在大學一年級后呈現(xiàn)顯著的上升趨勢,并在大學二年級達到峰值。學校在新生入學之初都會對他們進行系統(tǒng)的入學教育,包括理想信念教育、愛國主義教育等,并利用新生的積極性開展相關的主題活動,思想政治教育理論課也大都開設在大學一、二年級。在調(diào)查中,“您認為您有通暢的渠道參與政治生活嗎?”這個選項上,有42.4%的學生認為沒有通暢的政治參與渠道,僅有8.3%的學生認為有足夠的通暢的渠道參與政治。這表明高校對大學生政治參與意識和能力的培養(yǎng)方面沒有給予足夠的重視,大學生在校園里參與政治活動的機會也較少,校園政治活動的形式刻板、教條也無法引起學生的關注和熱情,導致大學生政治參與的意愿、意識和能力逐年降低。因而,不同年級的大學生政治心態(tài)的發(fā)展呈現(xiàn)出不平衡性。○
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廖信偉(1979—),男,贛南醫(yī)學院講師,碩士,研究方向為大學生思想政治教育。
鐘繼潤(1962—),男,贛南醫(yī)學院副教授,碩士,研究方向為大學生思想政治教育。
本文系江西省高校人文社會科學研究2011年度規(guī)劃項目(編號:ZZ1102)的成果。
責任編輯 潘 瑀