貴州師大心理健康教育的成功“秘訣”

■ 文/本刊記者 尹 輝

近年來，貴州師范大學(xué)一直高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育、促進(jìn)大學(xué)生健康成長的重要途徑，常抓不懈，取得了較好的效果。目前，該校學(xué)生心理調(diào)適能力較強(qiáng)，整體心理狀況良好，學(xué)習(xí)、生活態(tài)度整體健康向上。5年來，畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在90%以上，用人單位滿意率達(dá)94%以上。

究竟他們有哪些成功的“秘訣”？

秘訣一：健全的工作機(jī)構(gòu)、完善的工作機(jī)制

在貴州師大，不但建有教育科學(xué)學(xué)院、心理健康教育與咨詢中心兩個正處級教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，還獲批成立了“全國心理咨詢職業(yè)考評委員會貴州省鑒定中心”——這是貴州省唯一具有國家級心理咨詢師培訓(xùn)、考核及職業(yè)資格鑒定的機(jī)構(gòu)；同時(shí)“貴陽司法局心理咨詢輔導(dǎo)中心”、“貴州省心理健康骨干教師培訓(xùn)中心”和“貴州省心理健康協(xié)會”等機(jī)構(gòu)也掛靠在該校。學(xué)校擁有設(shè)施完備的心理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、高級實(shí)驗(yàn)室、心理測評室和心理咨詢辦公室，能進(jìn)行幾百種心理實(shí)驗(yàn)和80多種心理測驗(yàn)。

此外，貴州師大還建立了學(xué)校、學(xué)院、班級三級心理健康教育——完善的工作機(jī)制，明確了各自的目標(biāo)、任務(wù)，做到了無縫連接，覆蓋了學(xué)生心理健康的各個層面。

秘訣二：為心理健康教育提供人才保障

貴州師大現(xiàn)有國務(wù)院心理咨詢職業(yè)考評委員會備案的心理專家7人，心理學(xué)博士5人，心理學(xué)專業(yè)副高以上職稱12人，整個學(xué)科隊(duì)伍20多人，碩士以上比例達(dá)80%，副高職稱以上人數(shù)近60%；學(xué)科隊(duì)伍水平和實(shí)力的不斷提高，為該校的心理健康教育發(fā)展乃至全省的心理健康教育奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科和人才基礎(chǔ)。

在工作實(shí)踐中，貴州師大還注重加強(qiáng)政工干部、團(tuán)干、輔導(dǎo)員（班主任）等隊(duì)伍的心理學(xué)知識和心理障礙干預(yù)技能培訓(xùn)，形成合力；不斷完善黨團(tuán)組織、學(xué)生會、班委會在心理健康教育和思想政治教育中的作用。

秘訣三：多渠道、多層面、多形式開展心理咨詢工作

在這方面，貴州師大首先是加強(qiáng)心理健康教育的課堂教學(xué)，學(xué)校為學(xué)生開設(shè)普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理健康教育等必修課和選修課，傳授基本的心理學(xué)知識和心理干預(yù)技能，使學(xué)生能掌握心理調(diào)適、干預(yù)方法，增強(qiáng)他們心理調(diào)適能力。其次則是重視學(xué)生的心理狀況調(diào)查。此外，還將解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，加大貧困生資助和畢業(yè)生就業(yè)工作力度。（編輯/霍慶濤）