基于.NET框架下的中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)

摘要：隨著計算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，基于二者的學(xué)生信息管理系統(tǒng)為學(xué)校管理帶來了很大的幫助，在許多中職學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)也相繼出現(xiàn)。本文將淺析以ASP.NET技術(shù)為基礎(chǔ)來開發(fā)和設(shè)計B/S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：.NET；B/S；信息管理系統(tǒng)

一、引言

近年來，在國家及教育部政策的大力支持下，在社會對中職學(xué)生的需求不斷增加的形勢下，我國中職教育迎來了蓬勃的大發(fā)展。在這種情況下，各個中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在規(guī)模上不斷的擴(kuò)大，面臨著這種形勢，學(xué)校的學(xué)生管理不僅在工作量上還是技術(shù)上的壓力越來越重。因此，作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要謀求生存和發(fā)展，加強(qiáng)中職學(xué)校的各方面的管理質(zhì)量和提高各個層面的管理水平就變成了其中的一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。建立高效的學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠很好的提高學(xué)校的管理水平和為學(xué)生的學(xué)習(xí)安排起到重要的作用，這樣不僅提高了學(xué)校的學(xué)生信息管理的水平而且提高了教師的工作效率。正是基于學(xué)校力求改善管理效率和水平的立足點(diǎn)上，利用計算機(jī)這種現(xiàn)代化的工具進(jìn)行信息化管理，成為了大大提高學(xué)校的管理水平的不二之選。

管理信息系統(tǒng)(Management Information System簡稱MIS) 是指基于計算機(jī)應(yīng)用的以數(shù)據(jù)庫為核心在管理活動中的應(yīng)用系統(tǒng)，信息技術(shù)革命其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是管理的信息系統(tǒng)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和對中職人員的大量需求，中職院校招生也越來越多樣化，在中職學(xué)生的管理方面的要求越來越強(qiáng)烈，學(xué)生信息管理系統(tǒng)以其有較強(qiáng)的適應(yīng)性和針對性以及非常強(qiáng)的操作性成為了其中不可或缺的組成部分。學(xué)生信息管理系統(tǒng)（ Student Information Management System），是針對學(xué)校招生、生源、成績和財務(wù)等各個信息，各個科室不同的業(yè)務(wù)需要和工作內(nèi)容而建立和開發(fā)的管理軟件，是典型的管理信息系統(tǒng)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一所學(xué)校管理信息系統(tǒng)中不可或缺的一部分，學(xué)校的管理者和決策者對其的內(nèi)容的掌握程度對學(xué)校的發(fā)展來說都至關(guān)重要的，該系統(tǒng)不僅給予了學(xué)校管理者提供了充足的學(xué)生信息和更為方便快捷的查詢方式，而且能很好的幫助學(xué)校管理者和老師掌握學(xué)生的情況，同時也可以為學(xué)生本人提供成績和課程方面的信息查詢等服務(wù)，這樣不僅方便了學(xué)校的管理者和老師也為學(xué)生了解自己的情況提供了方便。從這些層面上來講，基于計算機(jī)的學(xué)生管理信息系統(tǒng)有效的避免了在傳統(tǒng)人工模式下的低效率，保密性差，不易查找、更新和維護(hù)等缺點(diǎn)。

但是目前許多中職院校的學(xué)生信息管理基本上還處于手工階段，沒有建立或健全以計算機(jī)數(shù)據(jù)庫為核心的計算機(jī)管理信息系統(tǒng)，更是沒有從根本上解決學(xué)生信息管理的流程和管理的優(yōu)化。中職學(xué)校教育的特點(diǎn)是管理系統(tǒng)不成熟、技術(shù)不夠新加上主管學(xué)生工作的老師在數(shù)量上不能和其他的形式的教育相比，這些都是給了學(xué)生管理工作帶來了許許多多的困難和挑戰(zhàn)?；谶@一點(diǎn)，本文將淺析以ASP.NET技術(shù)為基礎(chǔ)來開發(fā)和設(shè)計B/S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。經(jīng)測試，系統(tǒng)有很好的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性。在很大程度上提高了學(xué)生信息管理工作的效率二、基于.NET框架下的中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息化管理平臺來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的信息分層次分類別地管理成為開發(fā)和設(shè)計學(xué)生信息管理系統(tǒng)的趨勢。這樣一來，不同級別的管理者或工作人員在信息系統(tǒng)中有著不同的操作權(quán)限，例如學(xué)生注冊的部門就只能添加和修改學(xué)生學(xué)籍，教務(wù)處就只能操作學(xué)生的成績。所有的管理人員分層次分職能的來共同管理和維護(hù)這個信息管理系統(tǒng)。

1.系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)

建立高效的學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠很好的提高學(xué)校的管理水平和為學(xué)生的學(xué)習(xí)安排起到重要的作用，這樣不僅提高了學(xué)校的學(xué)生信息管理的水平而且提高了教師的工作效率。正是基于學(xué)校力求改善管理效率和水平的立足點(diǎn)上，利用計算機(jī)這種現(xiàn)代化的工具進(jìn)行信息化管理，成為了大大提高學(xué)校的管理水平的不二之選。開發(fā)出來的管理信息系統(tǒng)要求功能完備及可靠高，不僅可以很好的提高學(xué)校資源的利用率, 及時準(zhǔn)確地獲得管理者所需要的所有信息, 而且能夠充分發(fā)揮教職工的個人的工作潛力，使得個人的能力得到了充分的發(fā)揮。因此, 開發(fā)設(shè)計功能完善的學(xué)生管理信息系統(tǒng)就顯得十分至關(guān)重要。

2.需要實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)體系

該系統(tǒng)將采用目前在信息系統(tǒng)領(lǐng)域流行的B/S（Browser/Server）的軟件架構(gòu)，以Microsoft的.NET為開發(fā)平臺，以ASP.NET和C＃為開發(fā)語言載體，以SQL Server 2005為后臺數(shù)據(jù)庫。其中還會用到ASP.NET技術(shù)、XML及其相關(guān)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)ADO.NET， 以及如何在ASP. NET中實(shí)現(xiàn)認(rèn)證和授權(quán)等技術(shù)。B / S 體系結(jié)構(gòu)很好的解決了中職學(xué)校的各個科室分散、老師在家辦公以及語言平臺差異，協(xié)議數(shù)據(jù)差異等問題。用戶通過瀏覽器向服務(wù)器發(fā)出請求，服務(wù)器將用戶所需信息返回到瀏覽器。B/S 結(jié)構(gòu)減少了客戶機(jī)上的工作量和運(yùn)行難度。服務(wù)器將承擔(dān)更多的工作量。這種結(jié)構(gòu)體系還能把技術(shù)維護(hù)人員從繁雜的的維護(hù)升級工作中解放出來。由于客戶機(jī)只負(fù)責(zé)顯示部分，維護(hù)人員就可以把主要精力放在服務(wù)器的更新上。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計是指建立數(shù)據(jù)庫有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足用戶信息和處理的要求。數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵是對于各個科室對于學(xué)生信息的管理需求的分析，設(shè)計出合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。在設(shè)計中首先要設(shè)計出E-R 圖表和數(shù)據(jù)字典。創(chuàng)建E-R 圖表和數(shù)據(jù)字典可以讓我們明確如何從數(shù)據(jù)庫中獲得數(shù)據(jù)。圖1 為我設(shè)計的一個數(shù)據(jù)庫E-R 圖。

3.系統(tǒng)功能及模塊

通過對中職學(xué)校的用戶的結(jié)構(gòu)和需求進(jìn)行分析，我制定了下面的幾個功能模塊，現(xiàn)簡單的描述如下：

管理員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理員、招生就業(yè)專員、學(xué)生處、教務(wù)處、財務(wù)科和學(xué)生用戶端組成。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理員：主要是需求是整個的概況進(jìn)行大概的了解，有一個總體的分析。以便對學(xué)校的工作做出調(diào)整和整體規(guī)劃。如在校生人數(shù)、學(xué)生繳費(fèi)情況、專業(yè)及格率情況、學(xué)生來源等等。

(2)招生就業(yè)專員：對在校生的學(xué)籍進(jìn)行管理，包括學(xué)籍的查找，添加，更新和刪除。以及對學(xué)生的繳費(fèi)進(jìn)行管理，這是與學(xué)生的在校注冊和畢業(yè)密切相關(guān)的。系統(tǒng)根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，通過設(shè)在財務(wù)科的結(jié)算客戶端，為學(xué)生辦理繳費(fèi)業(yè)務(wù)，其要求簡單易操作。

(3)學(xué)生處：主要對學(xué)生的日常活動進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的獎懲信息，以便評出優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等并可以為評獎學(xué)金作為依據(jù)。

(4)教務(wù)科：這個模塊主要負(fù)責(zé)學(xué)生的培養(yǎng)計劃、課程安排、成績管理等信息。每一門課最后要有成績，可以查詢每一學(xué)期學(xué)生所學(xué)課程所獲總學(xué)分，根據(jù)成績和學(xué)分的要求，確定學(xué)生的留級和勸退。

(5)財務(wù)科：財務(wù)科的職責(zé)就是掌管好學(xué)校的財務(wù)和收支平衡，其中一項(xiàng)最重要的任務(wù)就是學(xué)生的學(xué)費(fèi)的收取和教師的工資發(fā)放，這其中就必須和銀行有密切的聯(lián)系，系統(tǒng)必須融合財務(wù)結(jié)算客戶端。

(6)學(xué)生用戶端：這個端口的目的就是讓學(xué)生了解自己的注冊情況、培養(yǎng)計劃、課程及課程表、每門課的成績就學(xué)分，還要提供比如實(shí)習(xí)等要求的規(guī)定。

4.系統(tǒng)具體設(shè)計

學(xué)生的信息管理系統(tǒng)在本實(shí)例中我把它分為兩個辦法去具體實(shí)現(xiàn)：前臺信息網(wǎng)站和后臺管理系統(tǒng)。

后臺的管理系統(tǒng)是系統(tǒng)設(shè)計和實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據(jù)我們在前面所做的模塊功能需求分析，我們在設(shè)計后臺是要著重的解決如這三個問題：

(1) 數(shù)據(jù)的處理效率。在一個B/S 模式的系統(tǒng)，系統(tǒng)的成敗關(guān)鍵是在于吞吐量和響應(yīng)速度。數(shù)據(jù)的處理中，數(shù)據(jù)庫連接是資源花銷最大的部分，它包括了數(shù)據(jù)的上傳和傳輸。在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，我們采用了連接池機(jī)制來避免了重復(fù)連接而耗費(fèi)大量資源的問題。

(2)數(shù)據(jù)的存儲管理。本系統(tǒng)的存儲過程是采用在服務(wù)器上的一組類似于DOS系統(tǒng)中的批處理文件預(yù)編譯的SQL語句，這樣解決了存儲和讀取中的速度問題。

(3)數(shù)據(jù)的安全。為了保護(hù)數(shù)據(jù)的安全，將應(yīng)用系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)集中存放在同一個數(shù)據(jù)庫賬號之下，它由系統(tǒng)管理員管理，所有數(shù)據(jù)表、視圖、數(shù)據(jù)庫端的程序包、同義詞等都在這個賬號下創(chuàng)建。密碼的檢驗(yàn)要在數(shù)據(jù)庫端完成。建立一套基于連接權(quán)限和執(zhí)行權(quán)限的密碼驗(yàn)證機(jī)制來保障密碼的安全和用戶的非法進(jìn)入。

前臺信息網(wǎng)站是用戶的人機(jī)對話界面，用戶幾乎所有的操作都在這里完成。每天都有大量的數(shù)據(jù)需要由各個模塊的管理人員通過學(xué)生信息系統(tǒng)來對外發(fā)布。因此，在設(shè)計的時候要利用web技術(shù)的便捷性來為這個人機(jī)對話界面服務(wù)。力求簡短易操作和安全保密。因此，我們采用了CSS文件控制界面中的如字體、邊框設(shè)置等基本元素。頁面中采用DataGrid和DataList控件綁定數(shù)據(jù)源。

結(jié)語

隨著計算機(jī)應(yīng)用的日益廣泛和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，尋找更新和更加有效的管理手段成為了中職學(xué)校管理者和老師的重要工作。建立和健全有效的學(xué)生管理信息系統(tǒng)對于中職學(xué)校的學(xué)生管理工作具有相當(dāng)重大的現(xiàn)實(shí)意義。基于這一點(diǎn)，本系統(tǒng)以ASP.NET技術(shù)為基礎(chǔ)來開發(fā)和設(shè)計B/S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。經(jīng)測試，系統(tǒng)有很好的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性。在很大程度上提高了學(xué)生信息管理工作的效率。

作者簡介：

鐘志文，中共黨員，男，漢族，1976年11月出生，湛江市徐聞縣人，大學(xué)學(xué)歷，計算機(jī)講師、應(yīng)用電子技術(shù)工程師職稱。