大分配中的“羨慕嫉妒恨”

黎明

互聯(lián)網(wǎng)可以讓我們扯到很遠的蛋，我們不知道下一個小時會圍觀什么人、什么事。

1986年出生的女孩王圣淇突然躥火，引發(fā)了網(wǎng)友的種種猜測。其人2008年開始工作，2010年7月（二十四歲）便被提拔為遼寧石油化工大學國際教育學院副院長，有網(wǎng)友傳，她是某市長的千金。遼寧石油化工大學有關(guān)方面于2月15日回應(yīng)稱，任命是嚴格按照規(guī)定進行的，是校方有意識加大年輕干部的培養(yǎng)，并否認了王圣淇為官二代的說法。

僅就此事而言，即便以官場現(xiàn)行規(guī)則和潛規(guī)則衡量，對此人的提拔也是“出格”的。不難理解，遼寧石油化工大學及其審批干部提升的上級，做出這等破格之事，必是被“破格因素”所影響、所推動。學校方面的反饋，無法令人消疑斂聲，“有意識加大年輕干部的培養(yǎng)”這一句，作用很不好——它證實了那位女孩的確平平無奇。

學校的宣傳負責人批評網(wǎng)民說：“網(wǎng)友總喜歡把某個人的成就和另一些人聯(lián)系起來，這種臆想是沒有必要的。”網(wǎng)友是說了“上面有人、下面也有人”之類，他們一般不把對個人的“組織提拔”視同為“個人成就”。他們之所以存在這種“臆想”，只是由于他們生活在現(xiàn)實中，他們是中國人，不是火星人。

以為“年輕即等于無能和不勝任”，中國人還沒混賬到這般地步。要大家認可那位女孩和提升過快的事實倒也容易，說出一件他人做不了的難事由她做到了，就可以服眾，就可以證明她出類拔萃，證明應(yīng)該對其培養(yǎng)和重用。不然，為她擺出些“抽象評語”和“印象分數(shù)”那可不行。如果不昧心說話，作為大學團隊和高層班子，應(yīng)該知道能服眾的個人成果和杰出證明是什么。

以財富和社會地位為主要標志的“成功人生”，大致有兩條路好走。一是以體制外個人身份獲得與積累財富，繼而“有身份”乃至有官授的頭銜、榮譽，這路子即所謂的“創(chuàng)業(yè)”；二是進入體制內(nèi)的公家人被提拔，獲得較高級、較重要職位或“肥差”，體制內(nèi)一般不管這種成功過程叫“創(chuàng)業(yè)”，而是叫做“進步”。這兩條路之外被剩下的人也干活做事，體制外干活而創(chuàng)不下業(yè)來叫“打工族”，體制內(nèi)干活進不了步就叫“一般人員”。

當官，就是被叫做“進步”的體制內(nèi)創(chuàng)業(yè)，這種創(chuàng)業(yè)成本低風險小，輕松安逸，還可以“一家兩制”，擴展創(chuàng)收渠道，在創(chuàng)業(yè)的同時享有高品質(zhì)生活；而體制外創(chuàng)業(yè)成功率很低，受累受氣領(lǐng)略許多辛酸苦辣。兩者相較，體制內(nèi)創(chuàng)業(yè)具有無可比擬的優(yōu)越性，且當官在中國又是智力含量最低的工種（有名言曰“連做官都不會真是笨到家了”），故而“全國人民都想當官”。

所謂的創(chuàng)業(yè)、進步、打工、干活，都達成分配結(jié)果，而當官或“進步”，實乃對個人的最佳分配方式。這是“大分配”，決定著各領(lǐng)域分配和個人來自其他渠道的分配。

官辦機構(gòu)內(nèi)的人員錄用和提拔，被許多本不相干的“人民”視為“大家的機會”，這里有個認識誤區(qū)。只要你和既得利益群體同樣抱持“打天下坐天下”的觀念，你是沒資格、沒道理干涉人家內(nèi)政的；打天下的專天下，實際上你也沒辦法干擾到人家的根本利益和長遠大計。

民聲或可造成局部、個別分配的一點麻煩，但“大分配格局”神圣不可侵犯。強勢成功群體內(nèi)，有子長成，有孫長成，若不能合規(guī)提攜，自家人必會違規(guī)運作，也能生出多種形式的迂回辦法。這里客觀存在一個大原則、大規(guī)矩：肥水不流外人田，無論規(guī)矩怎么定，世界只能是那些兒子、孫子的。

“選賢任能”又如何？“不出格”又能如何？缺了公民之選任，選任和那個“選格”，都是特定小圈子里的私事。

一個社會，人人適得其崗，適得其位，適得其職，則天下大公，天下大安。那將是社會機制無比優(yōu)越的終極證明，也是公平與效率完美平衡的最高境界。這種理想與追求，在國人內(nèi)心深處還不甚明朗地存在著，但而今，理想與追求促成的只能是“羨慕嫉妒恨”。

【選自《華聲論壇》】

題圖 ／ 定向培養(yǎng) ／ 蓋桂保