轉(zhuǎn)型期高校思想政治工作對策探討

呂 洪 剛

(廣東第二師范學(xué)院 思政部，廣州 510303)

隨著時代的發(fā)展和高校規(guī)模的擴大，轉(zhuǎn)型期高校思想政治工作的壓力也越來越大。面對這些正在出現(xiàn)或者即將出現(xiàn)的問題，我們要以一名思想政治教育工作者的歷史使命感，承擔(dān)起加強與改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的責(zé)任。

1 思想政治工作的重要性

思想政治工作是一切工作的生命線，這是馬克思主義的重要原則，是中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭和建設(shè)實踐中形成的，是對思想政治工作在黨的事業(yè)中的地位和作用的科學(xué)總結(jié)和理論概括?？梢哉f，對我們黨和國家而言，思想政治工作在社會主義革命、建設(shè)和改革各個歷史時期發(fā)揮了不可替代的重要作用。

高校思想政治工作是新形勢下高等教育堅持社會主義辦學(xué)方向的客觀需要，高度重視高校思想政治工作是由我國社會主義高等教育的性質(zhì)和根本任務(wù)決定的。高校思想政治工作是實現(xiàn)黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強高校黨的建設(shè)的重要渠道。

1.1 高校要實現(xiàn)跨越式的發(fā)展必須堅持社會主義的辦學(xué)方向，重視思想政治工作

不論是教師還是學(xué)生，不論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還是一般職員，都需要用馬克思主義的科學(xué)理論來武裝自己的頭腦。堅持社會主義辦學(xué)方向最終要落實在人才培養(yǎng)上，把“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的問題作為辦學(xué)的根本問題。因此，我們必須高度重視思想政治工作，只有這樣才能真正貫徹、落實好黨的教育方針；只有按黨的教育方針培養(yǎng)人，才能把握社會主義的辦學(xué)方向，才能培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

1.2 要保證高校各項工作的順利開展，調(diào)動廣大師生員工的積極性，必須重視思想政治工作

學(xué)校的工作可以說是千頭萬緒，怎樣才能保證各項工作安排都能落到實處呢？這就需要各項工作的參與者能夠盡職盡責(zé)。所以，我們必須重視加強和改進(jìn)教職工隊伍的思想政治工作，推動廣大教職工努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強熱愛教育事業(yè)、教書育人、為人師表的事業(yè)心和責(zé)任感。

1.3 培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，需要加強思想政治工作

教育的成果最終體現(xiàn)在學(xué)生身上。在高校開展積極的思想政治工作是大學(xué)生健康成長的需要和根本保證，思想政治工作的成功與否直接影響著大學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)的提高。高校思想政治工作以“兩課”為主渠道，在學(xué)生中深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，最終使其成長為德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

2 當(dāng)前高校思想政治工作面臨的問題

2.1 學(xué)生情況的新變化帶來了一系列問題

隨著時代的發(fā)展，“90后”大學(xué)生已逐漸成為大學(xué)校園的主流，大學(xué)生的思想也隨之烙上“新新人類”的特殊印記?！?0后”大學(xué)生的思想比前幾代人更加開放獨立，具有更強烈的自我保護(hù)意識，追求個性化的生活情趣。但是，由于他們沒有經(jīng)歷過太大的風(fēng)浪，致使他們的心理普遍比較脆弱，容易受到傷害。當(dāng)學(xué)校不能滿足學(xué)生發(fā)展的的需求時，往往就會產(chǎn)生不滿情緒；當(dāng)這種不滿情緒得不到回應(yīng)，就容易產(chǎn)生一系列的心理問題。這就使我們的思想政治工作面臨新的問題，即如何針對“90后”學(xué)生的特點來開展工作。

2.2 隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，學(xué)生的綜合素質(zhì)呈現(xiàn)下降的趨勢

隨著高校的大規(guī)模擴招，越來越多的有志青年邁進(jìn)了大學(xué)校門，高等教育步入了大眾化時代。與此同時，擴招也導(dǎo)致了生源質(zhì)量相對下降，特別是新升本科院校在擴招后錄取的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)普遍偏低，學(xué)生素質(zhì)下降表現(xiàn)得尤為突出。面對大學(xué)生思想道德素質(zhì)低下的問題，我們更應(yīng)該加強思想政治工作。

2.3 學(xué)生對學(xué)校的期望值過高與學(xué)校教育資源相對緊缺產(chǎn)生矛盾

我國教育投入長期不足，不斷擴大的高等教育經(jīng)費需求和政府支持高等教育的有限財力之間的矛盾已成為制約高等教育發(fā)展的“瓶頸”。隨著大規(guī)模擴招，這一矛盾進(jìn)一步突出。無論是師資力量、實驗設(shè)備、實習(xí)條件，還是建筑面積、活動場地以及后勤服務(wù)等方面，有些高校的具體情況與學(xué)生的期望都有較大距離，很容易引起學(xué)生和家長的不滿，極有可能導(dǎo)致學(xué)生心理受挫，影響其在校表現(xiàn)。特別是對一些多校區(qū)的高校，學(xué)生基本上住在新校區(qū)，任課教師往往不住在新校區(qū)，而一些學(xué)校的新校區(qū)又距離市區(qū)較遠(yuǎn)，交通也不是很方便，給學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來諸多困難。這一系列的問題都是我們思想政治工作必須著力解決的。

3 加強和改進(jìn)思想政治工作的對策

面對當(dāng)前大學(xué)生群體出現(xiàn)的新特點，我們應(yīng)該在思想政治工作管理中突出服務(wù)理念，改變以前灌輸、說教等方式，站在全新的高度來開展思想政治工作。

3.1 建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生思想政治工作隊伍，形成全員育人的新格局

思想政治工作隊伍是學(xué)生思想政治工作的組織者和指導(dǎo)者，是高等學(xué)校教師和管理隊伍的重要組成部分。高等學(xué)校學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)，要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t和專兼結(jié)合的原則，選拔政治素質(zhì)和思想作風(fēng)好，學(xué)歷層次高，具有較強組織管理能力，善于做群眾工作的教師或高年級黨員學(xué)生擔(dān)任學(xué)生思想政治工作人員。思想政治工作人員要努力加強自身建設(shè)，不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高工作水平和工作能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，突出服務(wù)意識，做好學(xué)生的成長導(dǎo)師。我們要注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制；注重發(fā)揮組織優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)黨團(tuán)組織、學(xué)生會、社團(tuán)等在團(tuán)結(jié)、組織、教育學(xué)生方面的職能。

3.2 堅持“以學(xué)生為本”，創(chuàng)新思想政治工作理念

傳統(tǒng)的思想政治工作理念，一般都是以“任務(wù)”的完成為中心而展開的，忽視了人的個性、思想感情和價值的實現(xiàn)，其結(jié)果往往事倍功半。面對“90后”大學(xué)生，傳統(tǒng)教育手段可以說已經(jīng)跟不上時代的步伐。在新的形勢下，思想政治工作必須實現(xiàn)從以任務(wù)為中心向以人為中心的轉(zhuǎn)變，牢固樹立起“以學(xué)生為本”的思想觀念。我們應(yīng)該從過去對大學(xué)生思想政治工作的“單純管理”中轉(zhuǎn)變出來，針對當(dāng)前大學(xué)生的思想實際狀況，在加強教育管理的同時更加突出教育服務(wù)的理念，并提高教育的針對性和實效性。要圍繞當(dāng)前大學(xué)生在現(xiàn)實中可能碰到的問題，如在學(xué)習(xí)、生活、升學(xué)、就業(yè)、人際交往等方面所碰到的突出問題，有針對性地開展教育輔導(dǎo)，增強思想政治工作在當(dāng)前大學(xué)生心中的親和力。要把當(dāng)前大學(xué)生的所思所求作為思想政治工作的現(xiàn)實切入點，為大學(xué)生成長提供高質(zhì)量、高水平的教育服務(wù)。

3.3 重視心理健康教育，錘煉、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和優(yōu)良的品格

心理健康教育是思想政治工作有效實施的前提。當(dāng)代大學(xué)生面對各種壓力，部分人思想上、心理上產(chǎn)生了各種各樣的困惑與煩惱，有的學(xué)生甚至出現(xiàn)了種種心理障礙。同樣，對那些剛剛步入大學(xué)校園的新生而言，從熟悉的家庭環(huán)境來到這個陌生的校園，更容易出現(xiàn)心理問題。所以，學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變對大學(xué)生的心理教育模式，在入校初期，就應(yīng)該考慮到學(xué)生會出現(xiàn)的種種不適，針對這些問題開展健康教育。思想政治工作者應(yīng)掌握一些基本的心理健康知識與教育方法，在工作中把心理健康教育與思想政治教育結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，化解他們的思想矛盾和心理障礙，不斷提高他們的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長。

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