晏 銘
(湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,湖南株洲412008)
石濤山水畫風(fēng)格創(chuàng)新方法探討*
晏 銘
(湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院,湖南株洲412008)
石濤山水繪畫作品的風(fēng)格變化多端,又能自圓其成,體現(xiàn)了他極大的藝術(shù)創(chuàng)造能力。他非常擅于在自然形態(tài)中尋找合適的山水造型元素,并將其轉(zhuǎn)化成多樣的繪畫語(yǔ)言,給人們良好的方法啟示。
繪畫風(fēng)格創(chuàng)新;繪畫語(yǔ)言;生成;演繹
Abstract:The style of Shi Tao’s landscape paintings is always changing,but he can make them perfect and natural,which shows his great artistic creativity.He is good at finding appropriate landscape elements in the nature and transforming them into various painting language which gives people good inspiration for painting style and methods.Key words:painting style innovation;painting language;generation;deduction
石濤是清初四畫僧之一,俗名朱若極,法號(hào)原濟(jì),字石濤。題畫經(jīng)常使用大滌子、清湘老人、瞎尊者等名號(hào)。[1]石濤山水畫作品風(fēng)格面貌變化多端。誠(chéng)如何紹基所評(píng):“畫至苦瓜和尚,奇變狡獪,無(wú)所不有矣?!保?]雖然,石濤的山水畫風(fēng)格沒(méi)有宋元大畫家那樣給人印象明晰,但是,多樣化的繪畫風(fēng)格顯露出他在掌握繪畫創(chuàng)作方法上的杰出能力。他往往根據(jù)不同的山水特點(diǎn)與作畫時(shí)不同的心情感受,努力尋找、創(chuàng)造出不同的筆墨形式去表現(xiàn)。石濤在繪畫創(chuàng)作實(shí)踐時(shí),是如何觀察自然山水,在自然形態(tài)中尋找合適的山水造型元素,并將其轉(zhuǎn)化成多樣的繪畫語(yǔ)言形式?如何在畫面中展開運(yùn)用不同山水造型元素?本文試以“演繹”的概念來(lái)分析石濤山水畫作品中風(fēng)格創(chuàng)新的原理與方法。
五代時(shí)期山水畫家荊浩指出畫山水的“六要”法則:“氣、韻、思、景、筆、墨?!保?]
氣韻在謝赫的“六法論”中多指人物畫,山水畫中以運(yùn)筆取山水的大體結(jié)構(gòu)得陽(yáng)剛之氣,以墨渲染渾圓柔和的陰柔之美。“筆者,雖依法則,運(yùn)轉(zhuǎn)變通。不質(zhì)不形,如飛如動(dòng)。”用筆表現(xiàn)山水的形體,但是不能完全拘泥于客觀的形象,使運(yùn)筆流暢而生動(dòng)。這里與“氣者”相通。“墨者,高低暈淡,品物淺深,文采自然,似因非筆。”用墨皴染出物體體面,使其渾融,這里與“韻者”暗合。“氣”、“韻”是觀畫者產(chǎn)生的心理感,通過(guò)用筆、用墨將其具化,可見筆墨技巧是形成繪畫風(fēng)格的主要因素?!八颊?,刪撥大要,凝想物形?!蓖ㄟ^(guò)精選形象,提煉升華,就是山水造型符號(hào)化的過(guò)程。中國(guó)繪畫山水造型符號(hào)是用幾何形簡(jiǎn)化的方法,從生活原型中選擇、強(qiáng)化與提煉而成,并且有利于筆墨語(yǔ)言的運(yùn)用發(fā)揮?!熬罢?,制度時(shí)因,搜妙創(chuàng)真。”取景造境,融情于景,使山水畫擁有更強(qiáng)的藝術(shù)感染力。荊浩所說(shuō)山水畫“六要”其實(shí)就是山水繪畫風(fēng)格所應(yīng)具備的基本要素,概括講就是山水畫“筆墨技巧”、“取景造境”、“造型符號(hào)”三個(gè)主要方面。
石濤一生主要活動(dòng)在瀟湘、安徽黃山等南方地區(qū),南方山川曲折,峰巒多變,氣候風(fēng)雨變幻,使他產(chǎn)生了追求變易得思想。石濤六十歲時(shí)畫有《溪南八景圖》山水冊(cè)頁(yè),這一套山水畫小品冊(cè)頁(yè)特別精彩,富有寫生的生動(dòng)氣息?!段麟]藏云圖》取江南山水的典型面貌,圖中山石、樹木、房舍的造型不同于“四王”山水中那些程式化的山水造型符號(hào),有個(gè)人新鮮的感受。筆法以枯筆細(xì)線為主,運(yùn)筆細(xì)勁連綿;墨法清新素雅,以筆中少量的水份側(cè)筆滋潤(rùn);點(diǎn)法細(xì)碎,疏密濃淡,形狀多變化。石濤一再?gòu)?qiáng)調(diào)“畫從于心”,[4]可以看出石濤尊重自然的感受,追求在自然與心靈的交流與共鳴中,取形求勢(shì),凝想物形,提煉出各不相同的畫面基本元素,準(zhǔn)確地表達(dá)出生命感悟的美好瞬間。
“演繹”是一種推理方法,在繪畫中可以指從一種畫法推演出另一種畫法,或者由畫面的局部畫法推演到全幅的畫法。它是一種動(dòng)態(tài)的表述。在中國(guó)畫論中有“生發(fā)”的說(shuō)法,清沈宗騫《芥舟學(xué)畫編》“有生發(fā)不窮之意,所謂開也”?!吧l(fā)”合“生成”與“發(fā)展”之意,就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。一幅畫是由筆墨語(yǔ)言基本元素組合構(gòu)成一個(gè)“單元”,多組“單元”發(fā)展成“段落”,多個(gè)“段落”合掩成“整幅”,這種組合發(fā)展動(dòng)態(tài)的過(guò)程就是“演繹”。
石濤畫《西隴藏云圖》,是典型“點(diǎn)線結(jié)合”的筆墨表現(xiàn)形式。線條是枯筆細(xì)線為主,厾點(diǎn)、雜葉是各種各樣的點(diǎn)。畫幅前景是一大塊平坡,三棵稀疏的歪樹,此段落筆墨線條松秀,稀松的幾根長(zhǎng)線條與少量的厾點(diǎn)組成,節(jié)奏舒展;轉(zhuǎn)向畫幅右邊,大石、雜樹、吊腳屋、水草,景物眾多而緊湊。各種點(diǎn)狀的雜樹葉、水草茂密,畫面由簡(jiǎn)及密。此段筆墨以點(diǎn)為主,節(jié)奏緊湊。點(diǎn)、線并用,互相組合對(duì)比,節(jié)奏變化豐富。
石濤畫《山水四段卷之三》,筆墨表現(xiàn)形式十分單純,通幅用線條造型,在樹木上有少量的點(diǎn),積點(diǎn)成面。畫幅中段前景樹木三兩成群,分別向兩個(gè)方向展開。左邊連接一片密林,向上就聳立一座高山,形成高聳之勢(shì);右邊山包連綿,水岸層疊,兩組平線將空間向遠(yuǎn)方推進(jìn)。每個(gè)部分之間節(jié)奏比較松散,不作大起大落、大虛大實(shí)得對(duì)比,而在平淡樸實(shí)中透出清曠的氣息。而在《游黃山圖》冊(cè)頁(yè)中,畫面的每個(gè)部分都緊扣“濕點(diǎn)”與“勁爽線條”這兩個(gè)關(guān)鍵的造型要素,從前景點(diǎn)為主,線隱其間,逐漸地變化到山頭線條為主,濃點(diǎn)點(diǎn)綴。用單純的基本要素,組合出變化多端的構(gòu)成方式,使得繪畫語(yǔ)言達(dá)到統(tǒng)一多樣的境地。
石濤山水繪畫“演繹”是由基本元素構(gòu)成的一個(gè)又一個(gè)“單元”,在不斷“生發(fā)”時(shí),把握構(gòu)圖的動(dòng)勢(shì),有節(jié)奏的不斷地鋪展開來(lái)的過(guò)程。每根線條的起筆收筆,每叢樹枝的疏密處理、每堆石塊的大小堆砌,是較小的“單元”。每一單元各有“生發(fā)”與“收拾”的過(guò)程,如同潮汐的的一起一伏,人的一吸一呼,構(gòu)成整體畫幅中一個(gè)相對(duì)完整的局部。這些造型單元不是彼此游離,不相干系的,而是通過(guò)“條理”,“脈絡(luò)”等結(jié)成一個(gè)整體。由“單元”生發(fā)成“段落”,“段落”合掩成“整幅”,這樣整個(gè)畫幅就“神貫氣足”,“氣韻周流”了??梢哉f(shuō),石濤用他精彩的作品實(shí)踐與理論書寫給予了我們良好的筆墨語(yǔ)言啟示。
[1]陳傳席.中國(guó)山水畫史[M].南京:江蘇美術(shù)出版社,1998:968.
[2]??苏\(chéng).現(xiàn)代中國(guó)繪畫中的自然[M].南寧:廣西美術(shù)出版社,1999:40.
[3]周積寅.中國(guó)歷代畫論[M].南京:鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán),2007:405.
[4]石 濤.石濤畫語(yǔ)錄[M].南京:江蘇美術(shù)出版社,2007:40.
責(zé)任編輯:衛(wèi) 華
Style Innovation of Shi Tao’s Landscape Painting
YAN Ming
(College of Packaging Design and Art,Hunan University of Technology,Hunan,Zhuzhou 412008)
J209
A
1674-117X(2011)02-0142-02
2009-12-19
湖南工業(yè)大學(xué)教研教改項(xiàng)目“從‘具象’向‘抽象’的轉(zhuǎn)變——我校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的研究”(09E31)
晏 銘(1974-),男,湖南新化縣人,湖南工業(yè)大學(xué)包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院講師,美術(shù)學(xué)碩士,主要從事中國(guó)山水畫研究。