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      職業(yè)教育教學要從理論教學為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`教學為主

      2011-02-11 00:22:36馬永貴
      中國醫(yī)藥指南 2011年13期
      關(guān)鍵詞:職院辦學條件鐵嶺

      張 鵬 馬永貴

      (鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院,遼寧 鐵嶺 112008)

      職業(yè)教育教學要從理論教學為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`教學為主

      張 鵬 馬永貴

      (鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院,遼寧 鐵嶺 112008)

      職業(yè)教育教學;理論教學;實踐教學;職院工作的轉(zhuǎn)變

      當今社會需要大量實踐能力較強的技術(shù)人才,要求職業(yè)教育教學必須從以理論教學為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`培養(yǎng)為主。職院的教學工作必須做到轉(zhuǎn)變。

      1 職業(yè)教育要求教師必須適應職業(yè)教育,具有較高的實踐教學水平。職業(yè)學院改革的關(guān)鍵是教師,建立高素質(zhì)的適應教學改革的師資隊伍。這是提高教學水平和職院競爭力的關(guān)鍵,也是教學改革的基本條件。

      2 職業(yè)教育教學要求培養(yǎng)出較強實踐能力的人才。職院教學思想觀念的轉(zhuǎn)變是歷史的要求。職業(yè)教育培養(yǎng)目標的轉(zhuǎn)變,逼迫教學思想必須改變。只有教育主體——教師的觀念轉(zhuǎn)變才會帶來教育思想的改變。職院領(lǐng)導的思想強烈影響著教師,這樣要求職院領(lǐng)導必須加強學習,徹底認識到職業(yè)教育的本質(zhì)。職院領(lǐng)導和教師觀念的轉(zhuǎn)變,是指導職院實踐教學的根本保障。

      3 職業(yè)教育要求職院有特殊而獨立的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系。當今社會,競爭日趨激烈。職院的學生走入社會,要滿足社會的需要。其所學專業(yè)和業(yè)務知識,必需充分適應社會對技術(shù)人才的需要。辦學的目標就是滿足當今社會對人才的需要。職院的專業(yè)和科目,要與培養(yǎng)目標相匹配,要全面適應當今社會。

      4 職業(yè)教育教學手段必須改進,辦學條件必須改善,滿足實踐教學。職院教學的實力體現(xiàn),要求提高教學手段和改善辦學條件。這是職院向能力培養(yǎng)觀念轉(zhuǎn)變的必要條件。職院只有在具有完善、適應職業(yè)教育的辦學條件和教學設備前提下,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的技能型新時代人才。

      5 職業(yè)教育必須培養(yǎng)術(shù)有專攻的多能型人才。當今社會,科技高速發(fā)展,行業(yè)分工有了很大改變,對勞動力需要一專多能。因此多能型人才是21世紀的需要,其適應性更強。學生進入市場,就業(yè)機會大;用人單位非常喜歡這樣的人才。學生就業(yè)機會大,就業(yè)率高,職院的生源自然就多了,招生、辦學工作就一片光明。

      6 職業(yè)教育必須教學與實踐相結(jié)合,使學生實踐能力得到充分培養(yǎng)。培養(yǎng)技術(shù)型人才,就要實施、貫徹產(chǎn)教結(jié)合,構(gòu)成理論教學、實驗實習、校辦企業(yè)為一體的新時代教學模式。教學與實踐相結(jié)合,是學生實踐能力培養(yǎng)的良好條件,又可通過企業(yè)生產(chǎn)給學院創(chuàng)造效益,利用此資金改善職院辦學條件,使職院得到良性發(fā)展。

      以上是我們就職業(yè)教育從以理論教學為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`教學為主的幾點看法,供各職院領(lǐng)導和教師參考,以求共同提高。愿職業(yè)教育的沃土培育出眾多的新世紀奇葩。

      R-3

      A

      1671-8194(2011)13-0348-01

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